劉琳

【摘 要】基于社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平持續(xù)提高的背景下，廣大人民群眾逐漸將目光放在了精神文明生活的追求之上，希望可以提升自身的生活水平。音樂作為廣大人民群眾必不可少的生活元素，因此怎樣提升群眾的音樂審美能力，加快社會(huì)經(jīng)濟(jì)文明建設(shè)的速度早已演變成現(xiàn)階段研究的主要課題之一。為此，本文結(jié)合群眾文化及音樂審美概述，探討了音樂審美與群眾文化的聯(lián)系，最后提出了增強(qiáng)群眾文化音樂審美能力的路徑，以供參考。

【關(guān)鍵詞】群眾文化；音樂審美能力；提升路徑

【中圖分類號(hào)】G249.2；J601 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1007—4198（2024）02—106—03

引言

現(xiàn)階段，我國(guó)的群眾音樂活動(dòng)趨于多元化以及成熟化，豐富多彩的音樂表演活動(dòng)為廣大人民群眾的生活帶來(lái)了不少樂趣，也在無(wú)形之中促使群眾追求更多美好的事物。然而，因?yàn)閺V大人民群眾針對(duì)群眾問(wèn)題的需求有所差異，因此采取哪種形式來(lái)提高群眾的文化素質(zhì)以及音樂審美能力，早已演變成當(dāng)前亟待解決的問(wèn)題?；谶@種背景之下，文章從以下幾個(gè)方面展開進(jìn)一步的論述，供相關(guān)人士參考與借鑒。

一、群眾文化及音樂審美概述

（一）群眾文化

群眾文化其實(shí)，這是一種產(chǎn)生于廣大民眾之中的文化，有著比較豐厚的歷史和現(xiàn)實(shí)依據(jù)，是中華民族的精神。就大眾文化的內(nèi)容而言，其主要內(nèi)容包括：第一，通俗。由于這種文化是建立在人們共同創(chuàng)造和繼承的基礎(chǔ)上，因此具有一種普遍和通俗的特點(diǎn)。其中包括了各種內(nèi)容豐富的文化活動(dòng)和產(chǎn)物，比如繪畫、電視劇等，都是根據(jù)大眾的文化需要而產(chǎn)生的。其次是生動(dòng)性。大眾文化具有生動(dòng)性和形式多樣化的特點(diǎn)。從其文化形態(tài)和表達(dá)方式上看，可以說(shuō)是豐富多彩，比如民間藝術(shù)，說(shuō)唱等，這種表達(dá)方式的魅力很大，可以很好地表達(dá)出民眾的情緒。再次是民族性。群眾文化在中國(guó)文化發(fā)展的浪潮中扮演著重要的角色，民族性比較突出。群眾文化通過(guò)體現(xiàn)人民的生活、文化傳統(tǒng)等相關(guān)內(nèi)容而將人民的精神面貌充分地體現(xiàn)出來(lái)。最后體現(xiàn)出來(lái)的是創(chuàng)新性。基于群眾文化持續(xù)發(fā)展的趨勢(shì)下，促使其存在著創(chuàng)新性的特征。在社會(huì)快速發(fā)展的基礎(chǔ)上也使得群眾文化得到了進(jìn)一步的發(fā)展，能夠做到與時(shí)代發(fā)展的需求相吻合[1]。

（二）音樂審美

所謂音樂審美，實(shí)際上是相關(guān)鑒賞者在鑒賞音樂作品之后所抒發(fā)的感想，這種審美會(huì)使人有一種愉快的感受，同時(shí)其還是一種思維活動(dòng)的過(guò)程，主要涵蓋音樂與美學(xué)這兩大內(nèi)容。基于這種背景之下，要想進(jìn)一步提升音樂審美能力，就要擁有濃厚的知識(shí)以及優(yōu)秀的審美水平。培養(yǎng)廣大群眾的音樂審美能力對(duì)確保群眾文化活動(dòng)正常開展、促進(jìn)音樂產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展等方面有著積極的意義，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，能夠大大提高廣大群眾的藝術(shù)品位。在群眾生活中隨處都能看到音樂的身影，其也是很多群眾都愿意接受的一種藝術(shù)類型，每一個(gè)人針對(duì)音樂的喜愛并非一致。把音樂有機(jī)地和群眾的文化生活融為一體，對(duì)提升群眾綜合素養(yǎng)大有裨益。第二，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)群眾品質(zhì)的有效塑造。廣大群眾在欣賞音樂的時(shí)候還能夠得到良好的體驗(yàn)，需要在優(yōu)美的旋律中與之產(chǎn)生共鳴，可以陶冶情操，從而就能塑造健全的品格。第三，能夠有效提高廣大群眾的音樂修養(yǎng)。廣大群眾在進(jìn)行鑒賞期間，獲得了不少收獲，因?yàn)闊o(wú)論是針對(duì)他們的鑒賞水平還是分析水平等方面均能得到進(jìn)一步提高。

二、音樂審美與群眾文化的聯(lián)系

（一）音樂審美與群眾文化的聯(lián)系

群眾文化的內(nèi)容一般貼近于社會(huì)，所以群眾文化存在著“多元化”的特征，音樂在此項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中就是以文化形式存在的。對(duì)于歌曲來(lái)說(shuō)，其屬于群眾文化中出現(xiàn)次數(shù)最為頻繁的表現(xiàn)形式。通常歌曲的審閱指的是對(duì)歌曲的歌詞、創(chuàng)作背景等一系列內(nèi)容加以全方位評(píng)判，然后，需要根據(jù)自身的情感來(lái)對(duì)音樂作品進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，廣大群眾通過(guò)了解音樂以及學(xué)習(xí)音樂知識(shí)而熟練掌握音樂，能夠有效強(qiáng)化自身對(duì)音樂的深刻感知。

（二）音樂審美在群眾文化中的體現(xiàn)

廣大群眾對(duì)于音樂的審美，往往會(huì)受到主觀意識(shí)、社會(huì)環(huán)境等因素的影響，所以在鑒賞音樂方面并不具備較強(qiáng)的客觀性。然而群眾通過(guò)相應(yīng)的集體活動(dòng)可以促使他們之間增加交流次數(shù)，在交流與溝通當(dāng)中相互學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，這同樣屬于社會(huì)文明發(fā)展的重要標(biāo)志。以《中國(guó)字》為例，廣大群眾在欣賞期間主要是通過(guò)歌詞、音樂旋律等方面來(lái)掌握整個(gè)內(nèi)容的。在整個(gè)環(huán)節(jié)中，他們會(huì)隨著歌聲而聯(lián)想到相應(yīng)的人或者是事物，同時(shí)還能在字里行間中深刻體會(huì)到演唱者想要抒發(fā)的感情。當(dāng)受眾欣賞完畢之后，這些群眾之間還可以暢所欲言地表達(dá)自己對(duì)作品的看法。在整個(gè)過(guò)程中，審美能力較強(qiáng)的群眾會(huì)發(fā)揮出領(lǐng)頭羊的作用，相信用不了多久就會(huì)使文化水平上升到一個(gè)新的層次。倘若是一些外國(guó)的歌曲，則廣大群眾在具體欣賞期間還可以對(duì)不同地區(qū)的文化有所了解，在無(wú)形之中提高綜合素養(yǎng)。

三、增強(qiáng)群眾文化音樂審美能力的路徑

音樂文化活動(dòng)，則要靠組織方與民眾共同努力，加強(qiáng)積極的導(dǎo)向作用，以各種不同的文化形態(tài)對(duì)民眾發(fā)揮積極的作用。只有通過(guò)這種方式，才能讓更多的民眾主動(dòng)參加，才能更好地提升他們的音樂美學(xué)水準(zhǔn)。此外，音樂文化活動(dòng)還能使公眾對(duì)音樂作品有不同的見解，促進(jìn)他們花更多的時(shí)間和精力去研究作品所蘊(yùn)含的意義，更好地感受到音樂給他們自己和他們的人生帶來(lái)的改變，以此來(lái)培養(yǎng)他們的情感。無(wú)論是針對(duì)聆聽音樂還是參與音樂活動(dòng)來(lái)說(shuō)，廣大群眾能夠放松心情，從而獲得良好的體驗(yàn)。除此之外，基于音樂審美能力持續(xù)提高的趨勢(shì)下，廣大群眾可對(duì)音樂類型進(jìn)行自主選擇，基于不同類型的作品上釋放出內(nèi)心的情感，能夠與創(chuàng)作人員產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，從而進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)音樂的理解。而針對(duì)增強(qiáng)群眾音樂審美能力的路徑，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

（一）深刻感受音樂作品的意涵

廣大人民群眾的情感會(huì)基于音樂審美能力的提高而發(fā)生相應(yīng)的改變。因此，要想使大眾的音樂美學(xué)水平得到更大的提升，在具體的創(chuàng)作過(guò)程中，必須要對(duì)大眾對(duì)音樂的現(xiàn)實(shí)需要進(jìn)行充分的重視，并與之相適應(yīng)地進(jìn)行革新，一般來(lái)講，可以有如下的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)：一方面，應(yīng)當(dāng)對(duì)創(chuàng)作的時(shí)代背景有一個(gè)清晰的認(rèn)知，這是因?yàn)樽屓擞洃浬羁痰囊魳纷髌繁厝慌c時(shí)代相吻合，同時(shí)還經(jīng)得起推敲[2]。這里主要是將《東方紅》這一作品當(dāng)作論述對(duì)象，該歌曲在具體創(chuàng)作的過(guò)程中就對(duì)當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景予以了充分考慮，也就是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，人們?yōu)榱讼蚬伯a(chǎn)黨表示衷心感謝而寫成的一曲贊歌。另一方面，可結(jié)合實(shí)際情況對(duì)作品的表現(xiàn)方法加以豐富，比如借助高低不同的音調(diào)、不同旋律的伴奏等相關(guān)方式來(lái)增強(qiáng)作品的層次性。

（二）科學(xué)選擇音樂作品

音樂作品選擇是否科學(xué)合理，會(huì)對(duì)音樂實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量產(chǎn)生直接的影響，因此應(yīng)當(dāng)對(duì)此事予以高度重視。如果不知道如何選擇，那么可從經(jīng)典的音樂作品入手，究其原因是由于這些作品較為嚴(yán)謹(jǐn)，存在著較強(qiáng)的專業(yè)性。同時(shí)，還能將作者整體的情感變化充分地展示出來(lái)，能夠促進(jìn)群眾音樂審美能力的全面提升。比如《紅樓夢(mèng)》當(dāng)中就出現(xiàn)了很多的戲曲劇目，如牡丹亭、長(zhǎng)生殿等。由于《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)四大名著之一。群眾十分熟悉這部影視作品，所以他們很愿意把時(shí)間和精力投入到對(duì)音樂元素的探索當(dāng)中，在具體探索期間他們的音樂審美能力就會(huì)在無(wú)形之中得到進(jìn)一步的提升。

（三）不斷提高群眾的文化修養(yǎng)

廣大群眾的音樂審美水平是高還是低，主要與其文化修養(yǎng)以及藝術(shù)修養(yǎng)存在著密切的聯(lián)系。換句話來(lái)說(shuō)，一個(gè)文化修養(yǎng)較高的群眾，那么他的審美能力也會(huì)更加強(qiáng)一些，并且他們還愿意將時(shí)間和精力投入到對(duì)音樂的了解當(dāng)中。鑒于此，提高廣大群眾的文化修養(yǎng)是當(dāng)前發(fā)展的必然趨勢(shì)。在生活以及學(xué)習(xí)當(dāng)中，廣大群眾應(yīng)當(dāng)利用閑暇時(shí)間盡可能地去參與到相應(yīng)的活動(dòng)當(dāng)中。比如，歌劇表演、曲藝表演等。相關(guān)工作者應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地把群眾文化有機(jī)地和音樂活動(dòng)融為一體，在充分體現(xiàn)音樂價(jià)值的基礎(chǔ)上，廣大群眾也會(huì)因?yàn)閰⑴c其中而對(duì)每一個(gè)音樂作品萌生出新的想法，繼而實(shí)現(xiàn)對(duì)其情感體驗(yàn)的有效豐富。這針對(duì)提高群眾的音樂審美水平、促進(jìn)文化事業(yè)健康發(fā)展等方面有著積極的意義。

（四）鍛煉群眾的音樂想象力

對(duì)群眾的音樂想象力進(jìn)行充分鍛煉，能夠在很大程度上促進(jìn)其音樂審美能力的全面提升。如果群眾可以對(duì)音樂作品進(jìn)行適當(dāng)?shù)穆?lián)想以及想象，那么除了可以讓其欣賞能力得到穩(wěn)步提升之外，還能夠進(jìn)一步提高其音樂審美能力。具體可以從以下幾個(gè)方面入手：首先，使廣大人民群眾投身到音樂的創(chuàng)造中去。通過(guò)指導(dǎo)大眾參加到音樂創(chuàng)作中，能夠使他們清楚地認(rèn)識(shí)到音樂作品的構(gòu)成和形態(tài)，從而提高自身的文化音樂美學(xué)水平。通常情況下，可采取以下幾種方式來(lái)促使廣大群眾積極地參與其中：一是音樂創(chuàng)作培訓(xùn)；二是音樂創(chuàng)作比拼大賽等。其次，對(duì)跨界融合的音樂作品加大推廣力度。對(duì)這些作品做好推廣工作，如音樂劇、跨界音樂等，可以促使群眾對(duì)各種類型以及風(fēng)格的作品有一個(gè)全面的認(rèn)知，繼而使其審美范圍得以有效擴(kuò)寬。最后，主動(dòng)提供多元化的音樂體驗(yàn)。通過(guò)舉辦音樂節(jié)和音樂競(jìng)賽等多種形式，為廣大市民帶來(lái)不同的感受。通過(guò)音樂講座、音樂課程等多種方式，讓大眾更好地理解音樂的歷史和文化背景，幫助他們更好地理解音樂的起源和發(fā)展過(guò)程，進(jìn)而提高他們的審美和想象力。

（五）引進(jìn)與運(yùn)用多媒體技術(shù)

引進(jìn)以及運(yùn)用多媒體技術(shù)對(duì)發(fā)揮群眾主體地位、提高音樂審美能力等方面有著積極的作用。通過(guò)以下幾種途徑能夠讓群眾對(duì)音樂予以熟練掌握，提升其音樂審美能力：一是構(gòu)建相應(yīng)的數(shù)字化音樂平臺(tái)，通過(guò)在線音樂、網(wǎng)絡(luò)音樂等一系列途徑為群眾提供品質(zhì)過(guò)關(guān)的音樂資源，能夠使他們不受時(shí)間和空間的限制而欣賞到音樂作品。二是要主動(dòng)進(jìn)行高互動(dòng)、高趣味的音樂表演。經(jīng)?；蛘卟欢ㄆ诘嘏e辦音樂講座、在線直播音樂會(huì)等有關(guān)的活動(dòng)，不僅能夠讓大眾享受到栩栩如生的音樂演出，而且還可以與音樂家、音樂評(píng)論家等有關(guān)人員進(jìn)行交流，從而促進(jìn)其音樂鑒賞能力的有效提升。三是對(duì)音樂類APP應(yīng)用做好推廣工作。通過(guò)來(lái)推廣網(wǎng)易云音樂、咪咕音樂等，可以讓群眾在不受到時(shí)間和地域約束的基礎(chǔ)上欣賞各種各樣的音樂作品。與此同時(shí)，這些APP應(yīng)用還能結(jié)合個(gè)人偏好推薦與之相匹配的音樂作品，久而久之下去，會(huì)使群眾的音樂審美能力上升到一個(gè)新的層次。四是借助多媒體技術(shù)手段加大音樂教育的力度。通過(guò)采取音樂視頻、圖片等一系列方法向廣大群眾展示惟妙惟肖的資源，最終促使他們將更多的目光放在對(duì)音樂的學(xué)習(xí)之上，以此來(lái)不斷提高音樂審美水平。

（六）注重培養(yǎng)群眾的音樂節(jié)奏感

很多群眾在欣賞音樂期間最先讓他們有所接觸的就是節(jié)奏與旋律，因此可以將此當(dāng)作著手點(diǎn)，強(qiáng)化廣大群眾對(duì)節(jié)奏以及旋律的認(rèn)知，為其音樂審美能力的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。當(dāng)廣大群眾接觸到某個(gè)類型的音樂作品時(shí)，就可以帶領(lǐng)廣大人民群眾去體會(huì)相關(guān)音樂作品的節(jié)奏與旋律，這樣他們就可以對(duì)這些作品有所了解，在充分激發(fā)其探索欲望的基礎(chǔ)上提高他們的音樂審美水平。比如，《祝福中國(guó)》《恭喜發(fā)財(cái)》《好日子》等曲目，這些音樂作品的節(jié)奏感都比較強(qiáng)烈，此時(shí)引導(dǎo)廣大群眾對(duì)這類音樂作品進(jìn)行欣賞，能夠在潛移默化當(dāng)中強(qiáng)化他們對(duì)節(jié)奏的認(rèn)識(shí)，同時(shí)還能對(duì)其內(nèi)在含義有一個(gè)全面的了解，這對(duì)于提高其音樂審美水平大有裨益[3]。

（七）不斷加強(qiáng)正確價(jià)值觀的引領(lǐng)作用

在最近幾年里，群眾物質(zhì)生活質(zhì)量上升到了一個(gè)新的層次，他們獲得文化產(chǎn)品的渠道也趨于多樣化，然而他們的審美水平卻比較低。從當(dāng)前的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，音樂文化逐漸呈現(xiàn)出多元發(fā)展的趨勢(shì)，形形色色的音樂作品在不經(jīng)意當(dāng)中出現(xiàn)在了廣大群眾的眼前，尤其是對(duì)于那些沒有正確價(jià)值導(dǎo)向的音樂，倘若群眾長(zhǎng)時(shí)間欣賞這類音樂，那么必然會(huì)對(duì)其審美能力的提高產(chǎn)生影響。要想解決這一問(wèn)題，就要廣泛關(guān)注價(jià)值觀引領(lǐng)，使他們?cè)谝魳樊?dāng)中深刻體會(huì)到音樂具有的獨(dú)特魅力，讓其評(píng)價(jià)美的能力得到進(jìn)一步提升。比如，某市文化與旅游局為了有效豐富廣大群眾的精神文化生活，組織實(shí)施了慶祝建黨100周年群眾文化系列活動(dòng)。在整個(gè)環(huán)節(jié)中，《唱支山歌給黨聽》《黨啊，親愛的媽媽》《歌唱祖國(guó)》《祖國(guó)頌》以及《紅梅贊》等一系列紅歌深受喜愛，并廣泛傳唱，在贊美中國(guó)共產(chǎn)黨的基礎(chǔ)上也體現(xiàn)出了廣大群眾對(duì)祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的祝福。由此可見，在整個(gè)活動(dòng)中，正確的價(jià)值觀會(huì)慢慢依托歌聲深入到群眾的內(nèi)心，促使他們可以深刻體會(huì)到音樂的獨(dú)特魅力。像這種活動(dòng)必然會(huì)涵蓋著正確的價(jià)值導(dǎo)向，并且還能讓他們衍生出正確的價(jià)值觀念[4]。

四、結(jié)語(yǔ)

簡(jiǎn)而言之，音樂屬于藝術(shù)形式之一，在人民心目中的地位也變得越來(lái)越高，然而增強(qiáng)群眾文化音樂審美能力并非一蹴而就，而是一個(gè)循序漸進(jìn)、由表及里的過(guò)程。鑒于此，可以從體會(huì)音樂作品的意涵、合理選擇音樂作品、鍛煉群眾的音樂想象力、引進(jìn)與運(yùn)用多媒體技術(shù)、不斷加強(qiáng)正確價(jià)值觀的引領(lǐng)作用等方面入手，相信在未來(lái)的某一天定能提高廣大人民群眾的文化素質(zhì)以及音樂審美能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙嘉晨.增強(qiáng)群眾文化音樂審美能力的路徑分析[J].美化生活，2021（4）.

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[3]高小超.基于音樂文化增強(qiáng)群眾審美能力的相關(guān)研究[J].文化產(chǎn)業(yè)，2021（36）.

[4]李桂璟.群眾文化與音樂審美之間有機(jī)結(jié)合的探討[J].藝術(shù)評(píng)鑒，2020（13）.