◎本刊記者 陽(yáng)丹彥/整理

圖1 張睿涵

人物小檔案

姓名：張睿涵

學(xué)校：云南省安寧中學(xué)嵩華校區(qū)

出生日期：2009年6月2日

興趣愛(ài)好：編程、學(xué)數(shù)學(xué)、打網(wǎng)球

最敬佩的人：萊昂哈德·歐拉

最喜歡看的書：《無(wú)窮小分析引論》

最喜歡看的電影：《肖申克的救贖》

最想做的事：自己制作一款A(yù)I智能分析眼鏡。

最自豪的事：我是整個(gè)校區(qū)唯一精通Python和C++語(yǔ)言的人。

口頭禪：這個(gè)問(wèn)題一看就很簡(jiǎn)單。

座右銘：追風(fēng)趕月莫停留，抬頭盡是春山處。

暢想未來(lái)的科技與生活：ChatGPT等人工智能解放人們的大腦，除了高端產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，人類的其他工作都將被人工智能取代。

一句話介紹自己：我是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀、積極向上、嚴(yán)謹(jǐn)較真的編程少年。

個(gè)人作品：自動(dòng)轉(zhuǎn)向太陽(yáng)能板、“智能屋舍”、“Guess the password”、“Plane wars”、“ Determine prime numbers”

曾獲榮譽(yù)：第十四屆藍(lán)橋杯全國(guó)軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽青少年省賽云南賽區(qū)Python中級(jí)創(chuàng)意編程組一等獎(jiǎng)，第二屆（2021—2022學(xué)年）少年硅谷——全國(guó)青少年人工智能教育成果展示大賽全國(guó)總決賽二等獎(jiǎng)、云南省賽一等獎(jiǎng)，2022年宋慶齡少兒發(fā)明獎(jiǎng)昆明市作品征集評(píng)選活動(dòng)金獎(jiǎng)。

以興趣始，以毅力終。

張睿涵剛開(kāi)始接觸編程時(shí)，便對(duì)編程產(chǎn)生了濃厚的興趣。抱著嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)屬于自己的游戲的想法，他加入學(xué)校的螳川童創(chuàng)社，從此邁入新奇的編程世界。

解決一個(gè)個(gè)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)創(chuàng)意，設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)有趣的游戲……在快樂(lè)編程的歲月里，張睿涵堅(jiān)持所愛(ài)，不斷突破和提高自我，小小年紀(jì)就在編程類國(guó)賽、省賽和市賽上收獲了多個(gè)一等獎(jiǎng)，成為公認(rèn)的少年編程高手。一起來(lái)看看他的成長(zhǎng)之路吧！

記者：你是從什么時(shí)候開(kāi)始接觸編程的？又是如何愛(ài)上編程的？

張睿涵：在四年級(jí)的信息技術(shù)課上，我第一次接觸編程。看著王偉權(quán)老師給我分享的高年級(jí)同學(xué)利用Scratch制作的貪吃蛇、彈球等小游戲，我覺(jué)得很有趣，非常羨慕。那時(shí)，我下定決心要學(xué)習(xí)編程，要自己動(dòng)手做一個(gè)屬于自己的游戲。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我報(bào)名加入了學(xué)校的螳川童創(chuàng)社。在社團(tuán)里，我遇到了許多志同道合的伙伴，大家一起學(xué)習(xí)、探討編程的奧秘。

隨著我對(duì)編程的深入了解和實(shí)踐，我越來(lái)越享受編程的過(guò)程。每一次成功修復(fù)BUG，每一次實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意，都讓我感受到前所未有的成就感和喜悅。編程就像一把鑰匙，為我打開(kāi)了通向創(chuàng)造世界的大門。

圖2 張睿涵在上編程課

記者：你的第一個(gè)編程作品是什么？你覺(jué)得這個(gè)作品如何？

張睿涵：我的第一個(gè)編程作品是“小貓走迷宮”。“小貓走迷宮”里面的小貓需要在一堵紫色的圍墻內(nèi)找到出口，走出迷宮。雖然現(xiàn)在看來(lái)，這個(gè)作品簡(jiǎn)單、缺乏豐富的情境設(shè)置，但在當(dāng)時(shí)，卻是我編程旅程中的一個(gè)重要里程碑。

在編寫這個(gè)作品的過(guò)程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，比如：如何設(shè)置小貓的運(yùn)動(dòng)路徑，如何設(shè)計(jì)迷宮的墻壁，如何讓小貓?jiān)谂龅綁Ρ跁r(shí)轉(zhuǎn)向，等等。通過(guò)不斷地嘗試和修改，我掌握了編程的基本技巧，并學(xué)會(huì)了如何調(diào)試和優(yōu)化代碼。

記者：在你所有的作品中，你最喜歡哪個(gè)作品？為什么？

張睿涵：我最喜歡的作品是“篩選質(zhì)數(shù)”。質(zhì)數(shù)是數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)概念，對(duì)于質(zhì)因數(shù)的分解具有重要意義。為了更高效地完成這一任務(wù)，我投入了大量心血，用Python編寫了四個(gè)版本，用C++編寫了三個(gè)版本，甚至在Scratch上也嘗試了兩個(gè)版本。每一個(gè)版本都是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)和計(jì)算的，力求用最簡(jiǎn)單的思路來(lái)優(yōu)化算法。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅加深了對(duì)質(zhì)數(shù)篩選算法的理解，還學(xué)會(huì)了如何在不同的編程語(yǔ)言中實(shí)現(xiàn)相同的邏輯。最終，通過(guò)不斷地優(yōu)化和改進(jìn)，我成功地實(shí)現(xiàn)了高效且簡(jiǎn)潔的質(zhì)數(shù)篩選算法。

圖3 張睿涵（前排右二）在2023世界機(jī)器人大賽錦標(biāo)賽（昆明）現(xiàn)場(chǎng)

記者：請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)編程過(guò)程中的一件趣事。

張睿涵：有一次測(cè)試的題目是計(jì)算“曼哈頓距離”，一開(kāi)始我想要模擬，就使用雙層的for循環(huán)，時(shí)間復(fù)雜度達(dá)到O(n^2)，通過(guò)了5個(gè)樣例。因?yàn)闀r(shí)間限制只有1000 ms，我不幸超時(shí)了。于是，我開(kāi)始演算，希望找到更容易的方法。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的計(jì)算，我優(yōu)化了一層循環(huán)，時(shí)間復(fù)雜度為O(n)，順利通過(guò)了。在我看來(lái)，編程中最有趣的是不斷優(yōu)化代碼，哪怕你一次更新只優(yōu)化了0.1 ms，都可能在之后的測(cè)評(píng)中發(fā)揮大用處。

記者：在編程活動(dòng)中，你的優(yōu)勢(shì)和不足分別是什么？

張睿涵：我認(rèn)為自己的優(yōu)勢(shì)在于面對(duì)問(wèn)題時(shí)，能夠提出富有創(chuàng)新性的解決方案，并且有能力將這些想法迅速轉(zhuǎn)化為實(shí)際的代碼。但是在算法優(yōu)化方面存在明顯的不足，寫出的代碼往往因?yàn)闀r(shí)間復(fù)雜度過(guò)高或空間使用不夠高效而無(wú)法達(dá)到競(jìng)賽的要求。我堅(jiān)信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠克服這些不足，進(jìn)一步提升自己的編程能力。

記者：編程帶給你的最大改變是什么？

張睿涵：編程不僅鍛煉了我的邏輯思維，讓我理解問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力得到提升，還教會(huì)了我許多寶貴的哲學(xué)思考，并懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在團(tuán)隊(duì)中要求同存異，同時(shí)要有全局觀念。

記者：對(duì)于接下來(lái)的編程設(shè)計(jì)，你有什么計(jì)劃呢？

張睿涵：我會(huì)根據(jù)接下來(lái)將學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)很多簡(jiǎn)單的代碼來(lái)簡(jiǎn)化計(jì)算量。我也會(huì)多關(guān)注生活，讓科技改變生活。我相信，只要我保持對(duì)編程的熱愛(ài)和執(zhí)著，未來(lái)一定能夠創(chuàng)造出更多令人驚嘆的作品。

圖4 張睿涵收獲多個(gè)證書

指導(dǎo)老師王偉權(quán)眼中的他：

張睿涵熱愛(ài)編程，具有很強(qiáng)的探索精神。他善于發(fā)現(xiàn)并解決編程中各種不起眼的問(wèn)題，能夠堅(jiān)持不懈地改進(jìn)一個(gè)作品，還常常主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)資源，快速掌握新的編程知識(shí)和技能。