本報(bào)訊（記者 胡熒 通訊員 蔣平輝）清明節(jié)前的一個(gè)中午，長(zhǎng)沙縣龍?zhí)列W(xué)隨班就讀學(xué)生陽(yáng)陽(yáng)（化名）的媽媽提著一袋新鮮出爐的艾葉粑粑來(lái)到五（5）班教室。

“老師和同學(xué)平時(shí)對(duì)我們陽(yáng)陽(yáng)很照顧，我做點(diǎn)吃的給老師和孩子們嘗嘗?！陛p輕咬一口，淡淡艾葉香。吃著可口的食物，同學(xué)們連連向陽(yáng)陽(yáng)和媽媽道謝。

在龍?zhí)列W(xué)，像陽(yáng)陽(yáng)這般隨班就讀的特殊兒童有23 名。校長(zhǎng)馮麗介紹，作為湖南省融合教育實(shí)驗(yàn)校，龍?zhí)列W(xué)用愛(ài)心喚起每一個(gè)學(xué)生的靈感，用智慧開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛能，努力為隨班就讀兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的發(fā)展空間，使他們獲得最大限度的發(fā)展。

學(xué)校新建資源教室，引進(jìn)專職資源教師，與此同時(shí)，打造黨員幫扶小組、特殊兒童成長(zhǎng)手冊(cè)、影子伙伴助學(xué)活動(dòng)。除了這些規(guī)定動(dòng)作外，從2022年9月開(kāi)始，學(xué)校黨支部給融合教育學(xué)生量身設(shè)置了五彩課程——“校長(zhǎng)媽媽的五彩課堂”，包括紅色思政、綠色生命、黃色勞動(dòng)、藍(lán)色科技、紫色藝術(shù)，助力兒童全面發(fā)展的同時(shí)，也喚醒了普通孩子成長(zhǎng)的力量。

在龍?zhí)列W(xué)，融合教育已見(jiàn)成效，美好的事情在學(xué)校精彩上演——

“校長(zhǎng)媽媽，我獲得了2024 年漢語(yǔ)藝術(shù)盛典漢語(yǔ)形象大使稱號(hào)！我還要繼續(xù)參加主持社團(tuán)，爭(zhēng)取拿更多的獎(jiǎng)?！迸踔?jiǎng)杯，四（7）班隨班就讀學(xué)生芮芮（化名）開(kāi)心地說(shuō)。

“前方發(fā)來(lái)喜報(bào)：美琪（化名）的繪畫(huà)作品《春之夢(mèng)》在長(zhǎng)沙市特殊教育工作大會(huì)上展出啦！”學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站里傳來(lái)喜訊。

五年級(jí)隨班就讀學(xué)生鄧陽(yáng)杰獲得第三屆全國(guó)青少年科技教育成果展示大賽“爻星球”中國(guó)基地設(shè)計(jì)賽一等獎(jiǎng)，鄧陽(yáng)杰獲評(píng)“湖南省新時(shí)代好少年”。

融合教育，融合的不僅僅是教育，更是每位教師溫柔的堅(jiān)持、每個(gè)學(xué)生用心的陪伴。

“因?yàn)殡S班就讀孩子慕慕（化名）的加入，學(xué)生更懂事了，他們總是爭(zhēng)著去給慕慕打飯、扶他上廁所、送他下樓。這樣的畫(huà)面真美好，這是教育該有的樣子。”一（8）班班主任張芳芳說(shuō)道。