鄉(xiāng)村振興，基礎(chǔ)在產(chǎn)業(yè)，關(guān)鍵在人才，而當?shù)馗咚刭|(zhì)農(nóng)民的培育是鄉(xiāng)村人才振興的主渠道和產(chǎn)業(yè)振興的原動力。為進一步夯實鄉(xiāng)村振興的人才基礎(chǔ)，洛陽市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務中心2023年以人為核心，求真務實，扎實舉辦10個專業(yè)班、2個經(jīng)營培訓班，共培訓學員743人，培育效果受到學員的一致好評。

一、圍繞主產(chǎn)主業(yè)，選專業(yè)選學員

2023年，洛陽市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務中心以培育國家主要糧食作物和農(nóng)產(chǎn)品供給安全為主題，按照農(nóng)業(yè)農(nóng)村部穩(wěn)糧增油的相關(guān)政策和高素質(zhì)農(nóng)民培育七大行動工作部署，結(jié)合洛陽實際，開設(shè)玉米高產(chǎn)高效種植，大豆玉米帶狀復合種植全程機械化，小麥、紅薯、小雜糧高產(chǎn)高效種植，水產(chǎn)養(yǎng)殖高質(zhì)量發(fā)展，肉牛高效養(yǎng)殖，甜瓜高效種植等專業(yè)班，從全市針對性遴選相關(guān)產(chǎn)業(yè)規(guī)模種養(yǎng)殖大戶，企業(yè)、合作社負責人進行培訓；圍繞農(nóng)民增收和農(nóng)產(chǎn)品銷售難題開設(shè)農(nóng)產(chǎn)品電商經(jīng)營專業(yè)班，與市婦聯(lián)和團市委聯(lián)合從全市遴選巧媳婦基地女產(chǎn)業(yè)帶頭人、益農(nóng)信息社農(nóng)產(chǎn)品電子商務從業(yè)人員進行培訓；圍繞農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展與鄉(xiāng)村治理難題開設(shè)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與鄉(xiāng)村治理帶頭人市級示范培訓班，與洛陽市委組織部聯(lián)合從全市遴選村支部書記開展培訓。各種形式的培訓為辦好培育、發(fā)展產(chǎn)業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、樹立問題導向，定課題定內(nèi)容

為確保培育實效，在培訓內(nèi)容確定方面，洛陽市牢固樹立“立足產(chǎn)業(yè)主線，強化問題導向”的培育理念，圍繞產(chǎn)業(yè)存在的主要問題和學員的現(xiàn)實需求開展培育前期調(diào)研，有針對性地確定培育內(nèi)容和授課課題。洛陽市針對玉米種植密度不高、種植模式落后、產(chǎn)量低下等問題，舉辦了玉米高產(chǎn)高效種植專業(yè)班，從品種選擇、播種模式、肥水調(diào)控、中后期管理、機播機收等環(huán)節(jié)進行精細講解，重點推廣玉米密植滴灌精準調(diào)控高產(chǎn)技術(shù)。針對機播模式落后、機械化程度不高、機播不精準、機收損失率高、機械化防控等難題，開設(shè)了大豆、玉米帶狀復合種植全程機械化技術(shù)專業(yè)班，重點培訓農(nóng)機大戶、農(nóng)機專業(yè)合作社帶頭人、種糧大戶農(nóng)機手。

三、扎實組織落實，求真求實求效

培訓班從洛陽市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務中心遴選專業(yè)技術(shù)骨干配合跟進，配備專職班主任全程跟班管理，有效加強了培育組織。首先，為增強學習效果，培訓強調(diào)課堂上跟著老師的思路走，重在理解，不要求做筆記，課后及時將教學課件發(fā)到班級群里，便于學員回顧總結(jié)要點難點。其次，摒棄滿堂灌模式，課后設(shè)置提問解答環(huán)節(jié)，有針對性地解疑答惑。再次，白天由專家教授授課，晚上組織學員交流討論，由帶班老師引導學員交流存在問題，探討解決辦法，拓展學習內(nèi)容，增進理解、消化、吸收。最后，培訓針對關(guān)鍵教學點精心設(shè)計實踐教學內(nèi)容。例如，為消除學員對玉米種植密度的模糊認知，將學員分組現(xiàn)場測量株距行距，現(xiàn)場測算面積密度，并結(jié)合品種性狀現(xiàn)場測算產(chǎn)量、產(chǎn)值，極大地提高了實習效果，使教學更加具有針對性、實用性，達到了靈活教學、學以致用的目的。

四、開展技能評價，培訓頒發(fā)雙證

培訓采取學分制管理，從學習出勤、課堂表現(xiàn)、實踐實習、線上學習、交流討論等環(huán)節(jié)跟進管理，量化打分，完成全部課程，學分累計為75分以上為合格，發(fā)放河南省高素質(zhì)農(nóng)民培育證書，并據(jù)此評選優(yōu)秀學員進行表彰，引導學員增強學習動力。此外，培訓側(cè)重專業(yè)知識與技能培養(yǎng)，按照“人人持證" "技能河南”相關(guān)政策，結(jié)合培訓開展相應的職業(yè)技能評價，合格者頒發(fā)河南省農(nóng)業(yè)職業(yè)技能證書，使學員在掌握專業(yè)知識技能的前提下取得相應的資質(zhì)認證，既為學員專業(yè)化發(fā)展助力，又為農(nóng)業(yè)的社會化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

五、強化自我管理，側(cè)重全面發(fā)展

培訓班組織引導學員民主制定班級紀律規(guī)則，相互監(jiān)督執(zhí)行，組織學員民主推選班長組長，協(xié)助班主任組織管理，鍛煉學員的自我組織能力。為促進學員的全面發(fā)展，培訓班晚上設(shè)置交流環(huán)節(jié)，組織學員逐一上臺發(fā)言，分享創(chuàng)業(yè)歷程，交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，探討發(fā)展路徑，讓學員推介自己，廣交朋友，為未來發(fā)展搭建平臺，拓展路徑。

六、外出考察實踐，開眼界拓思路

為開闊眼界，拓展發(fā)展思路，培訓采取線上線下融合、省內(nèi)省外結(jié)合的培育模式。專業(yè)班在省內(nèi)盡可能多地增加考察點，重在學習各考察點的技術(shù)特色；經(jīng)營班則大膽開辟線路，組織到省外考察，重在開眼界、拓思路，讓培訓更好地為產(chǎn)業(yè)發(fā)展助力。

下一步，洛陽市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務中心將進一步發(fā)揮貼近農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民的體系優(yōu)勢，貼近農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)優(yōu)勢，將農(nóng)技推廣服務與農(nóng)民教育培訓融合，以培訓促技術(shù)推廣，以農(nóng)技推廣跟蹤服務促培育成效，著力促進農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才振興，產(chǎn)業(yè)振興。