加強老年癡呆患者日常記憶和智力康復訓練，是遏制癡呆向更惡化方向發(fā)展的關鍵點，更是改善中老年人生活質量的轉折點。

老年癡呆患者記憶康復訓練5法

早發(fā)現、早干預、早訓練、早治療，以下5法能大大提高癡呆患者的生活質量。

1.數字刺激記憶康復法家人平時可以念一串不規(guī)則的數字，從三位數起，每次增加1位數，如615、3258、84510、964572……念完后立即讓病人復述，直至不能復述為止。

2.物品刺激記憶康復法給病人看幾件物品，令其記憶，如鋼筆、手機、香蕉、臉盆、茶杯、電視遙控器等，物品數量可由少到多，逐步增加，然后請他回憶剛才看過的東西。觀看的時間可由長到短。之后可以適當增加難度，比如將剛才給他看的東西，要求他按照看的順序講出來。

3．事情刺激記憶康復法讓病人回憶最近到家里來過的親戚朋友的姓名，原來單位的同事，前幾天看過的電視的內容，等。如果這些短時期內發(fā)生的事情，病人都能慢慢回憶起來，就逐步加大難度，把時間往前推移，讓他回憶更久之前的事。

4．游戲刺激記憶康復法將發(fā)生過的事情編成順口溜，讓他們記憶背誦；或者利用玩撲克牌、練書法、畫畫等幫助患者擴大思維和增強記憶。在室內，可以運用捉迷藏的游戲，反復帶患者在臥室、廁所、廚房間穿行，然后讓他辨認。還可以把簡單的家務變換成游戲，手把手地教病人做，幫助病人自理生活。長期堅持，循序漸進，有成功的希望。

5．監(jiān)督刺激記憶康復法指導病人制定生活作息時間表，讓病人主動關心日期、時間的變化，督促病人按規(guī)定的時間活動和休息。鼓勵病人關心家中的事情，多與家屬成員和鄰居交談。病人的日常生活用品放置應有規(guī)定的地方，盡量讓病人自己取放。陪同病人外出也盡量讓病人自己辨別方向，或告訴病人該如何走。對言語困難的病人，可在經常接觸的用品上貼上標簽，幫助讀出物品的名稱。多培養(yǎng)、鼓勵病人參加各種興趣活動，如果由于病情發(fā)展，原有愛好已不適合，可培養(yǎng)新的愛好。老人種花是項很好的活動，花的種植、養(yǎng)護、觀察都需要記憶的參與，而且有益于身心健康。

老年癡呆患者智力康復6法

患者智力康復活動內容非常豐富，如邏輯聯想、思維的靈活性、分析和綜合能力、理解和表達能力、社會適應能力、生活常識等方面的訓練。

1.邏輯聯想、思維靈活性訓練康復法從兒童玩具中去尋找一些有益于智力的玩具，比如智力拼圖、搭積木、拆卸或組裝玩具等。

2．分析和綜合能力訓練康復法經常讓病人對一些圖片、實物、單詞作歸納和分類。比如將許多動物、家禽、食物、風景等圖片放在一起，讓病人歸納；把蔬菜、水果、糧食、廚具等放在一起，讓病人分辨歸類。

3．理解和表達能力訓練康復法親人可以經常和他們聊家?；蛑v述有趣的小故事，以強化其回憶和記憶。比如給病人講述一個幽默段子，講完后讓他復述一遍，或者給他講一個龜兔賽跑的故事，然后提出問題讓他回答。

4．社會適應能力訓練康復法盡可能地讓病人多了解外部的信息，不要使其處于封閉的生活環(huán)境，鼓勵與他人的接觸交流。家庭生活中的事情應當有目的地讓病人參與，并給予指導和幫助。

5．常識的訓練康復法所謂的“常識”，有相當的內容屬于病人曾經知道的、儲存在記憶庫里的東西，伴隨病情加重不斷丟失。如果能經常提取、再儲存，遺忘速度會大大減慢。如飯前便后要洗手，用水后要關好水龍頭，用廁后要及時沖水，離開房間要隨手關燈，穿鞋前要穿好襪子，穿鞋后要系好鞋帶，等。

6．數字大小、多少的概念和計算能力的訓練康復法抽象的數字對文化程度較低的老年人比較困難，更何況有認知障礙的病人。但在生活中處處存在數字概念和計算，只要我們留意，可以有許多讓病人鍛煉的機會。如將筷子分成兩堆，讓病人比較哪堆多，哪堆少；還可以讓病人進行一些簡單的家庭消費賬目計算，如去商場購買回一些日用品后，讓他幫助算一算，帶去了多少錢，每樣物品各花費了多少錢，共消費了多少錢，還剩下多少錢，等。