張蓉

熱點(diǎn)聚焦

如今，夜校又火了。4000余名青年參與，江蘇多地500余場(chǎng)青年夜校課堂爆滿(mǎn)；9門(mén)課程上線就被搶完，武漢首期公益青年夜校啟動(dòng)就“破圈”；382門(mén)課程被65萬(wàn)網(wǎng)友關(guān)注，2023年秋天成績(jī)亮眼的上海市民藝術(shù)夜校，又將發(fā)布新年春季課程……“白天上班，晚上上課”，正成為中國(guó)式夜生活的一張名片。

縱深剖析

1.精神層面的個(gè)性化追求。在夜校爆火的背后，追求進(jìn)步的青年并非只是在提升自己的能力。從新“夜校熱”的學(xué)習(xí)課程，我們能窺出一二——街舞、篆刻陶刻、廣彩鑒賞、VLOG創(chuàng)作、非遺剪紙?bào)w驗(yàn)、咖啡與生活……很顯然，這些不是就業(yè)的勞動(dòng)培訓(xùn)，而是陶冶情操、舒展心靈的精神文化追求。學(xué)習(xí)藝術(shù)、追求品味，成為年輕人在日益緊張的職場(chǎng)環(huán)境中釋放情懷、緩解壓力、調(diào)節(jié)自我的一種方式。

2.終身學(xué)習(xí)的熱潮。終身學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的核心引擎。不論是老年大學(xué)、夜校，還是在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，豐富多樣的終身學(xué)習(xí)路徑為每一個(gè)社會(huì)成員提供了更多、更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。社會(huì)發(fā)展需要人民群眾的助力，需要以個(gè)體的終身學(xué)習(xí)來(lái)推動(dòng)全民的終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)文化交流、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、思想開(kāi)放，從而創(chuàng)建一個(gè)更加多元、繁榮、文明的學(xué)習(xí)型社會(huì)。終身學(xué)習(xí)的浪潮澎湃洶涌、從未停息，夜校只是這洶涌潮水中的一艘郵輪。作為新時(shí)代的重要力量，青年應(yīng)該秉持篤信好學(xué)、求知?jiǎng)?chuàng)新的態(tài)度，成為終身學(xué)習(xí)的踐行者，砥礪前行、乘風(fēng)破浪，引領(lǐng)國(guó)家巨輪的航行方向，共同前往光明的未來(lái)。

3.政府制度的長(zhǎng)效驅(qū)動(dòng)。夜校“爆火”更需“長(zhǎng)紅”，需要政府投入大量的人力、物力資源，需要政府有足夠的組織和管理能力、完善的教育資源分配能力。隨著夜校規(guī)模的擴(kuò)大，免費(fèi)是否仍然可持續(xù)、師資的專(zhuān)業(yè)程度、價(jià)值觀導(dǎo)向、課程的質(zhì)量，都是需要注意的問(wèn)題。讓更多的社會(huì)組織和企業(yè)參與到這個(gè)過(guò)程中來(lái)，探索形成“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、多元投入”的公共文化服務(wù)格局，共同構(gòu)建多元的學(xué)習(xí)型社會(huì)，才是終極目的。