因?yàn)槟闶浅扇?，你卻要用兒童的視角寫，這本身就有很大的難度，兒童是純粹的，你得和兒童的這種純粹有個(gè)對(duì)應(yīng)吧。要是只是把自己假裝成兒童，那就會(huì)顯得很做作，達(dá)不到那種自然狀態(tài)。另外一個(gè)難度就是寫成人文學(xué)，在語(yǔ)言上可以放開(kāi)寫，但寫兒童小說(shuō)，用詞量就很受限，只能用一些孩子能接受的詞，連成語(yǔ)都不能用。

——語(yǔ)出楊志軍，摘自傅小平《楊志軍：作家就是那個(gè)穿珠子的人》，《文學(xué)報(bào)》2024年2月8日第003版

四十年來(lái)中國(guó)的生活，我們卷入波瀾壯闊的各種各樣的事件，參與各種各樣的討論，生活在各種各樣的話語(yǔ)之中——我要問(wèn)一下，我們和生活是否構(gòu)成了非常真實(shí)的關(guān)系？如果這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有解答，或者說(shuō)，回答是“沒(méi)有”，那么這四十年來(lái)，沒(méi)有構(gòu)成真實(shí)關(guān)系的這些人，他們的生活就是失敗的。

——語(yǔ)出當(dāng)代作家李洱，摘自李洱、魏微《遍地是生活，人人是主角——李洱、魏微對(duì)談》，《小說(shuō)評(píng)論》2017年第3期

李白作詩(shī)的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)是“明月直入，無(wú)心可猜”。就是說(shuō)無(wú)論思想多么深?yuàn)W，都必須像月光那樣直入人心?？v觀漢詩(shī)，最優(yōu)秀的詩(shī)句都具有這種明凈透徹的品質(zhì)。葉芝也反復(fù)強(qiáng)調(diào)尋找能“刺透人心的詞語(yǔ)”，這個(gè)說(shuō)法跟李白的“明月直入”相類似。古代詩(shī)人們意識(shí)到詩(shī)中的思想不應(yīng)該太玄奧，那樣會(huì)減低詩(shī)的感染力。復(fù)雜的表達(dá)方式跟詩(shī)歌的情感沖擊力往往成反比。

——語(yǔ)出華裔美國(guó)作家哈金，摘自哈金、燕舞對(duì)談《我們的語(yǔ)言中仍能聽(tīng)到李白的語(yǔ)聲》，《文學(xué)》2020年第1期

沒(méi)有人會(huì)反對(duì)批判現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作道路，但批判的方式有成百上千種，有時(shí)候把一些氣人的邪惡的東西稍微寫得詼諧一點(diǎn)，讓它改變一點(diǎn)點(diǎn)味道，所謂的批判效果可能更好。批判本身是對(duì)社會(huì)最積極的態(tài)度，它其實(shí)是負(fù)責(zé)索取光明的，就我個(gè)人的批判習(xí)慣來(lái)說(shuō)，我一直是那樣的習(xí)慣，盡量避免唾沫橫飛怒火滿腔的那種情緒。

——語(yǔ)出當(dāng)代作家蘇童，摘自張旭東、蘇童等《紐約大學(xué)國(guó)際批評(píng)理論中心“蘇童作品研討工作坊”之<黃雀記>》，《當(dāng)代文壇》2021年第1期

全國(guó)家庭0-17歲孩子的養(yǎng)育成本平均為53.8萬(wàn)元，0歲至大學(xué)本科畢業(yè)的養(yǎng)育成本平均為約68萬(wàn)元。

——2月下旬，人口經(jīng)濟(jì)學(xué)家梁建章等牽頭的育媧專家團(tuán)隊(duì)發(fā)布《中國(guó)生育成本報(bào)告2024版》，該報(bào)告對(duì)中國(guó)孩子不同階段的平均養(yǎng)育成本，以及城鎮(zhèn)家庭和農(nóng)村家庭的平均養(yǎng)育成本等進(jìn)行了估算

中小學(xué)校每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松，每天統(tǒng)一安排30分鐘大課間體育活動(dòng)，讓學(xué)生有更多時(shí)間到戶外活動(dòng)和望遠(yuǎn)，緩解視力疲勞。

——近日，教育部、國(guó)家衛(wèi)健委、市場(chǎng)監(jiān)管總局、國(guó)家疾控局聯(lián)合印發(fā)通知，決定在2024年3月開(kāi)展第8個(gè)全國(guó)近視防控宣傳教育月活動(dòng)，并提出六項(xiàng)措施，其中第二項(xiàng)要求確保中小學(xué)生課間正?；顒?dòng)

從學(xué)科結(jié)構(gòu)看，面向新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求，教育部要引導(dǎo)高校優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，加大STEM人才培養(yǎng)力度，加快培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才。

——在3月1日召開(kāi)的教育部新聞發(fā)布會(huì)上，教育部發(fā)展規(guī)劃司司長(zhǎng)郭鵬介紹，2023年，全國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生招生比例已經(jīng)接近60%；同時(shí)，理工農(nóng)醫(yī)類的碩士招生規(guī)模占比60%，博士招生規(guī)模占比超過(guò)80%

新增公辦學(xué)位489.2萬(wàn)個(gè)，進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在公辦學(xué)校就讀（含政府購(gòu)買學(xué)位）的比例超過(guò)95%。

——在3月1日的教育部新聞發(fā)布會(huì)上，教育部基礎(chǔ)教育司副司長(zhǎng)、一級(jí)巡視員馬嘉賓介紹，2023年，各級(jí)教育部門著重從“擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源，提升薄弱學(xué)校辦學(xué)水平”“關(guān)注特殊群體，促進(jìn)教育公平”等六個(gè)方面推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展開(kāi)好局、起好步