虞騎云

一

浩瀚的繁星近在咫尺，透過星際飛船的玻璃窗，李桐數(shù)起了星星。他要去YL-219星球看望在科考站工作的爸爸媽媽。YL-219星球是人類最新發(fā)現(xiàn)的一顆神秘星球，體積是地球的數(shù)百萬倍，是人類未來理想的移民地之一?？上敔斈棠虝烇w船，所以李桐每次都是和接他的科考站的工作人員一道前往的。

窗外的星星又大又明亮，遠(yuǎn)比從地球上看得要清楚，可是李桐依然懷念小時(shí)候躺在媽媽懷里數(shù)星星的情景。

不知不覺間李桐睡著了。

翌日一早，飛行艙內(nèi)響起了溫柔的電子音：“各位星際旅客，本次航行的終點(diǎn)站——YL-219星球已經(jīng)抵達(dá)，請(qǐng)各位旅客拿好自己的行李，有序出艙?！?/p>

走出停機(jī)坪，滿眼都是戴著黃色安全帽的工作人員，巨型智能卡車的身后揚(yáng)起滾滾的灰塵，一派繁忙的景象。

李桐背著書包走出人潮涌動(dòng)的候車樓，空中傳來轟鳴聲，一輛紅色的六角翼飛行汽車穩(wěn)穩(wěn)地停在機(jī)場(chǎng)外的馬路旁，是爸爸媽媽。

李桐歡呼著跑過去，上車系好安全帶之后，車子呼嘯著沖向天空。突然，他看見湛藍(lán)的地平線上出現(xiàn)了大片綿延的綠色森林。爸爸笑著說，這是一片魔法森林，里面有許多神奇的生命。

人類在YL-219星球上組建了許多科研基地，爸爸媽媽所在的地方叫聯(lián)合國27號(hào)科考站，就坐落在大森林的中央。整個(gè)基地共有數(shù)百棟三層樓高的建筑物，每棟建筑物都是科研人員工作和生活的場(chǎng)所。

二

晚餐十分豐盛，都是李桐沒有見過的各色外星食品。他低下頭，吃得不亦樂乎。晚餐過后，李桐從書包里取出課本，趴在臥室的寫字臺(tái)上開始寫作業(yè)，但他的心緒早就透過二樓的窗戶，飄到不遠(yuǎn)處的神秘大森林里……

他換上一雙拖鞋，輕手輕腳地來到一樓的實(shí)驗(yàn)室門口。

透過玻璃門，李桐看見父母穿著白色的工作服，正在查看儀表上的各項(xiàng)數(shù)據(jù)。爸爸見到李桐，走出了實(shí)驗(yàn)室，刮了一下他的鼻子，讓他換上白大褂，穿上工作鞋，用透明的塑料薄膜將他的頭發(fā)給牢牢罩了起來，再將他帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)室里。

媽媽微笑著說：“桐桐，你猜猜這是什么?！?/p>

李桐看見四方形的玻璃罩里只有一片很普通的樹葉，撇了撇嘴說：“媽媽，這就是一片樹葉。”

媽媽笑而不語，用夾子把一根藍(lán)色鉛筆放了進(jìn)去。不一會(huì)兒，那片綠葉竟然蠕動(dòng)了起來，長(zhǎng)出了綠色的小手和小腳，一把抱住這根鉛筆。在李桐的驚呼聲中，那片綠葉不斷變長(zhǎng)變細(xì)變圓，幾分鐘后，它居然變成了一支藍(lán)色鉛筆。

李桐張大嘴，半天合不攏。

爸爸撲哧一笑：“桐桐，這是我們新發(fā)現(xiàn)的一種生物，暫時(shí)叫它‘綠葉蟲，它能完美模擬所見到的任何一種東西。”

“這種行為從生物學(xué)角度來說叫作‘?dāng)M態(tài)?！眿寢屧谝慌越忉?。

“對(duì)對(duì)對(duì)，我想起來了，以前在生物課上學(xué)過一種叫‘枯葉蝶的蝴蝶。它就像一片枯葉，這樣可以躲避天敵的傷害?！崩钔┡d奮地嚷道。

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼假期就結(jié)束了。

在人聲鼎沸的機(jī)場(chǎng)，李桐戀戀不舍地?fù)]手向父母道別，坐上橢圓形的星際飛船返回地球。下一次再見面又要很久，想到這里，一股強(qiáng)烈的失落感充斥心頭。

三

明年就要學(xué)考了，李桐的書包沉甸甸的，塞滿了各種書本和試卷。他的心情也沉甸甸的。相對(duì)于父母所在的神奇星球，他覺得在地球的生活枯燥而乏味，而且他和爺爺奶奶有代溝，回家后感覺異常孤單。

因?yàn)榧倨谧鳂I(yè)做得馬馬虎虎，班主任郭老師要李桐利用周末將錯(cuò)題重新做一遍。李桐滿是不樂意，原本周末他約了同學(xué)一起去公園練羽毛球，這下計(jì)劃泡湯了。

回家后，他胡亂扒了幾口飯，便回到自己的書房，把書包狠狠地砸在地上。

“哎喲！”一聲奇怪的叫聲。

李桐頓時(shí)毛骨悚然，他環(huán)顧四周，怯生生地問：“誰呀？”

安靜了幾秒，李桐突然看見自己書包上的拉鏈自動(dòng)拉開了，一本又一本的課本被吐了出來。原本藍(lán)黑色的書包變成了綠色，接著又變成了一片巨大的樹葉，長(zhǎng)著綠色的手腳。綠葉的尖頭上還有一雙黑漆漆的大眼睛，正盯著李桐。

李桐雙腿一軟，跌坐在地。

“你……你不就是那個(gè)綠葉蟲嗎？怎么變成我的書包了？”李桐戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問，聲音都沙啞了。

綠葉蟲嘿嘿地笑了起來：“李桐哥哥不要害怕，我只想看看你們地球是什么樣子的，所以偷偷跑出來了?！?/p>

四

綠葉蟲把李桐扶了起來。

李桐捂住心口，身子貼在墻上，哆哆嗦嗦地問：“你……你怎么變得這么大了，原來不是很小一片嗎？”

“你忘了嗎？我們有超強(qiáng)的模擬功能，不僅能夠改變自己的形狀，還可以改變自己的大小。”綠葉蟲驕傲地說。

它說這話時(shí)，顏色造型又發(fā)生了變化，皮膚由綠色變成了肉色，漸漸浮現(xiàn)出五官……變成了另外一個(gè)和李桐一模一樣的男孩。

李桐尖叫著，又跌倒在地。

等他扶著墻壁站起來時(shí)，眼珠子一轉(zhuǎn)，大著膽子說：“哼，你只有我的樣子，但沒有我的腦子，除非你也能像我一樣寫作業(yè)。尤其是英語作業(yè)，可難了。”

李桐從地上的一堆課本中取出英語課本，放在桌上。綠葉蟲笑了起來，在笑聲中，它變回了先前的樹葉，說：“你太狡猾了，想騙我?guī)湍銓懽鳂I(yè)。實(shí)話跟你說吧，我變成你的模樣，最多只能維持三分鐘。變?cè)酱蟮奈矬w，我維持的時(shí)間就越短?！?/p>

李桐大失所望，原本想找個(gè)免費(fèi)勞動(dòng)力的。他沖它擺擺手說：“那你一邊涼快去，我得趕緊寫作業(yè)了?！?/p>

“matte，sore，neck……”李桐搖頭晃腦地背了起來，明天老師要檢查他們的背誦情況，還要在黑板上默寫。

五

一個(gè)小時(shí)過去了，李桐還是沒背完書本上的單詞。綠葉蟲看得揪心。它突然搖身一變，化身為幾十個(gè)綠色小人，每個(gè)小人肚皮上都寫著一個(gè)英文單詞。小人們紛紛跳到書桌上，圍成一圈，用橡皮擦玩起了丟手絹的游戲。追逐打鬧的小人們把李桐給逗樂了。

不知不覺間，李桐把單詞都記住了。

除了英語以外，讓李桐頭疼的還有數(shù)學(xué)和物理。綠葉蟲又開始了變幻，它通過游戲的方式，把抽象的概念轉(zhuǎn)化成具體的事物，加深了李桐對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解。

李桐從來沒有像今天一樣，感覺學(xué)習(xí)這么有趣。原來換一種方式，效果完全不一樣。更讓李桐開心的是，綠葉蟲還能模仿爸爸媽媽的樣子，守在自己身邊，雖然只能維持短短的三分鐘，卻讓他倍感溫馨。

從那天開始，綠葉蟲白天變成書包和李桐一塊去上學(xué)。到了晚上，綠葉蟲就和李桐一起寫作業(yè)。就這樣，綠葉蟲成了李桐的好朋友。

可惜這個(gè)秘密才保守了一個(gè)月，就被爸爸媽媽通過遠(yuǎn)程攝像發(fā)現(xiàn)了。他們準(zhǔn)備派工作人員把綠葉蟲接回去，不過他們向李桐保證，科考站只會(huì)對(duì)綠葉蟲做善意的研究，很快就會(huì)給它自由。

在機(jī)場(chǎng)，綠葉蟲問李桐的夢(mèng)想是什么。李桐回答：“我以后想遨游太空，做一個(gè)像爸爸媽媽一樣的星際探索者。所以，我要加倍努力學(xué)習(xí)，好早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。”綠葉蟲哈哈大笑說：“這也是我的夢(mèng)想，希望我們以后都好好努力?！?/p>

臨別之際，李桐與綠葉蟲約定：將來在太空再見！

（插圖：三 條）