黃嘉暉

2022年11月，“勞動(dòng)創(chuàng)造幸?！?022年廣東省少年兒童踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題征文活動(dòng)結(jié)果揭曉，來自湛江市坡頭區(qū)第一中學(xué)的詹惠琳同學(xué)憑借文章《勞動(dòng)創(chuàng)造美好，勞動(dòng)氤氳幸?！窐s獲高中組二等獎(jiǎng)。

詹惠琳在這篇文章中，結(jié)合了父親的種藕經(jīng)歷，不僅彰顯了“勞動(dòng)創(chuàng)造幸?！钡闹黝}，還蘊(yùn)含著她對國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的贊美和美好祝愿。小小的藕塘，帶給了詹惠琳大大的幸福。

與藕結(jié)緣

湛江，靠海而生，是我國大陸最南端的城市。冬無嚴(yán)寒，夏無酷暑的溫和氣候和“咸淡水”交界的區(qū)域，為蓮藕的生長提供了十分適宜的自然環(huán)境。其中，湛江市坡頭區(qū)有數(shù)百年的蓮藕種植歷史，更有“萬畝藕鄉(xiāng)”的美譽(yù)，蓮藕種植是當(dāng)?shù)氐闹鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)。詹惠琳，正是土生土長的坡頭人。她與蓮藕的情緣，要由小時(shí)候說起。

那一年的冬天，氣溫沒有想象中低，受到海洋氣候的影響，甚至有一絲絲溫?zé)岬臍庀??？蛇@個(gè)冬天，對于詹惠琳一家來說，卻是異常難熬。父親所在的工廠倒閉了，奶奶還因中風(fēng)進(jìn)了醫(yī)院，一時(shí)間，愁云籠罩在整個(gè)家庭上空。

詹惠琳的父親是個(gè)實(shí)干家，既然前方無路，那就自己創(chuàng)造出路。他看中了村子后面那幾畝荒蕪的池塘，在與村干部商量后，決定將其承包下來種蓮藕。

蓮藕，對年幼的詹惠琳來說并不陌生。坡頭區(qū)內(nèi)隨處可見的藕塘，早就在她的心中留下了不可磨滅的印象。一想到以后家里將會(huì)擁有一池荷花，詹惠琳小小的心靈便按捺不住地激動(dòng)。

從那天起，父母就一心一意“泡”在藕塘里。平整池塘、引水、埋藕苗、施肥……那一株株慢慢成長起來的荷花，見證著父母辛勤勞作的樣子。

詹惠琳的家庭，從此與蓮藕結(jié)下不解之緣。小小的藕塘，成了她家的致富法寶。

無獨(dú)有“藕”

夏天到了，這座海濱之城也變得熱烈起來。那幾畝荒蕪的池塘，在父母勤勞的雙手下，已是滿塘的亭亭荷葉，迎風(fēng)拂動(dòng)，珊珊可愛。

雖說湛江夏無酷暑，但溫?zé)岬奶鞖庀?，人還是容易上火。這時(shí)，那些碧綠的荷葉便成了詹惠琳母親手下的祛火神器。詹惠琳喜歡跟在母親身后，看著母親將新鮮的荷葉割下，撕碎后加入其他材料與清水一同煮開，再加入一絲白糖，一鍋清熱下火、甘甜生津的荷葉涼茶就制成了。詹惠琳和弟弟會(huì)迫不及待端起碗，“咕嚕咕?！钡睾鹊靡坏尾皇?。一碗荷葉涼茶下肚，是夏日里難得的一份清涼。

夏天也是湛江的雨季。詹惠琳喜歡在雨后的夏日午后，和弟弟溜到荷塘邊欣賞荷葉荷花。荷塘四周綠樹掩映，只見那碧綠的荷葉像一葉葉扁舟停泊在水面上。葉上殘留的雨珠閃爍著晶瑩剔透的光芒，微風(fēng)吹過，調(diào)皮的雨珠迫不及待“躍”進(jìn)塘里。站在荷塘邊上，看著亭亭玉立的荷花，詹惠琳和弟弟感到心曠神怡。

隨后，她注意到塘邊在水面輕輕搖晃的泡沫船，那是父親在池塘作業(yè)用的工具。她叫上弟弟，偷偷跳上泡沫小船，兩手一撥，泡沫船便輕輕向荷塘中央滑去。父母是不允許姐弟倆私自劃船的，她叫上弟弟，被發(fā)現(xiàn)時(shí)或許不會(huì)被罵得那么慘。但現(xiàn)在她已經(jīng)初中了，看過那么多次父親駕駛泡沫船，倒也能熟練地“開”這小船了。

泡沫小船穿梭在碧綠的荷葉間，偶有幾朵粉紅的荷花點(diǎn)綴。詹惠琳忽然想起語文課本上的“誤入藕花深處”這句詩，想象著秋收后蓮藕胖乎乎的樣子，她不禁笑了出來。

“阿琳！弟弟！”父親的叫喊聲傳來。“糟了，姐，被發(fā)現(xiàn)了！”弟弟一臉著急。“趕緊劃。”她大喊一聲，雙手開始快速地?fù)軇?dòng)水面，弟弟有樣學(xué)樣，頓時(shí)，一片水聲、歡笑聲充盈在荷塘間。

到了秋收的時(shí)候，一家老少齊上陣，雖然秋天的氣溫還很高，但阻擋不了他們收獲的熱情。收回來的蓮藕，除了賣給商家外，詹惠琳的媽媽還會(huì)留下一部分，用來制作蓮藕粉。蓮藕粉拌上紅糖做成蓮藕羹，軟糯甜蜜，是幸福的味道。

就這樣，經(jīng)過多年的努力，詹惠琳一家逐漸擺脫了貧困。她的父親還在當(dāng)?shù)剞k起了蓮藕專業(yè)合作社，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們共同邁向富裕。從小跟在父母身后幫忙打下手，照料藕塘的詹惠琳，也在日復(fù)一日的耳濡目染中，感悟到了勞動(dòng)的意義。從父母身上，她學(xué)到了吃苦耐勞、勇于承擔(dān)責(zé)任的精神。生活中可能會(huì)遇到各種困難，但永遠(yuǎn)不能喪失對生活的希望。

近年來，詹惠琳目睹了家鄉(xiāng)人民在政府有關(guān)部門的技術(shù)和資金支持下，乘著鄉(xiāng)村振興的春風(fēng)，大力發(fā)展蓮藕產(chǎn)業(yè)，形成了集種植、生態(tài)旅游觀光、休閑度假、加工銷售于一體的產(chǎn)業(yè)鏈，逐漸走上了脫貧致富的道路。她滿懷感恩地說：“我們都真心感謝政府的幫扶，讓我們坡頭的蓮藕能走出坡頭，走出湛江，走向全國各地?！比缃?，綿延成片的“萬畝荷塘”已然成為坡頭區(qū)的一張名片，更成為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村發(fā)展振興的“源頭活水”。

妙手“藕”得

2022年2月，“勞動(dòng)創(chuàng)造幸?！?022年廣東省少年兒童踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題征文活動(dòng)啟動(dòng)。正在坡頭區(qū)第一中學(xué)就讀高二的詹惠琳從李梅芬老師口中得知了這個(gè)活動(dòng)后，決定去試一試，檢驗(yàn)一下自己的寫作能力。

在開始構(gòu)思文章的時(shí)候，詹惠琳腦海中立即蹦出了“蓮藕”這個(gè)詞。作為一名土生土長的坡頭人，她從小就與蓮藕結(jié)緣。在她看來，蓮藕不僅僅是一種簡簡單單的農(nóng)產(chǎn)品，更是帶領(lǐng)家鄉(xiāng)人民走向富裕的“金子”。她還想到了父親，那個(gè)每天泡在藕塘的父親，想起多年前父親走投無路的時(shí)候，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)投身于蓮藕種植的日子。多年來，為了照料蓮藕，父親彎了無數(shù)次腰，這使他患上了腰肌勞損的毛病，后背時(shí)常貼滿藥膏，嚴(yán)重的時(shí)候還要吃止疼藥。大大的藕塘，灑滿了父親辛勤的汗水。詹惠琳決定要寫一寫蓮藕，寫一寫父親。

找到了以“蓮藕”作為文章的切入點(diǎn)，詹惠琳回想起在藕塘開心玩耍的時(shí)光，以及與父親一起收藕的經(jīng)歷，經(jīng)過細(xì)心研磨，一篇以“蓮藕”為核心的文章——《勞動(dòng)創(chuàng)造美好，勞動(dòng)氤氳幸?！吠瓿闪?。在李梅芬老師的悉心指導(dǎo)下，她又仔細(xì)修改了文章中一些生硬的詞句，最后滿懷信心地提交了文章。

她在文中寫道：“一望無際的綠荷迎風(fēng)而立，那裊裊的清香沁人心脾，它無聲地訴說著勞動(dòng)者奮斗的故事。”這個(gè)勞動(dòng)者，是父親，是所有像父親一樣為了美好生活而奮斗的普通人。

最終，她的文章不負(fù)眾望，勇奪高中組二等獎(jiǎng)。

初出茅廬便奪得省級比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，這給了詹惠琳極大的鼓勵(lì)。其實(shí)，這也與她一直保持著閱讀與寫作的習(xí)慣有關(guān)。每每遇到喜歡的文章，詹惠琳都會(huì)進(jìn)行摘抄和仿寫，一方面積累寫作素材，另一方面也能從名家筆下學(xué)到各種敘事方法和用詞技巧。

她尤其喜歡看路遙的小說《平凡的世界》，喜歡里面平實(shí)、樸素卻意蘊(yùn)豐富的語言風(fēng)格。就像“每個(gè)人的生活同樣也是一個(gè)世界。即使最平凡的人，也得要為他那個(gè)世界的存在而戰(zhàn)斗”，這句話給了她向上的力量。

時(shí)間來到2022年11月22日，第九屆全國中學(xué)生科普科幻作文大賽啟動(dòng)。在一節(jié)語文課上，老師為了鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加比賽，在課前特意設(shè)置了“課前分享”活動(dòng)，讓大家都說說自己腦海中有關(guān)科幻的記憶。從同學(xué)們的分享中，詹惠琳聽到了“三體人”“水滴”“星球大戰(zhàn)”“星際戰(zhàn)爭”等科幻詞匯，她感到很新奇，仿佛打開了新世界的大門。

有了參加征文比賽首戰(zhàn)告捷的經(jīng)驗(yàn)，她決定乘勝追擊，參加本次科幻作文大賽。后來，她的文章榮獲廣東省賽區(qū)二等獎(jiǎng)。這次比賽激發(fā)了她對科幻小說的興趣，讓她對“科幻”二字有了更深的認(rèn)識(shí)。

“‘操千曲而后曉聲，寫一篇好的文章不僅需要靈感，也需要結(jié)合一定的生活經(jīng)驗(yàn)和文學(xué)積累，更需要反復(fù)地對文章進(jìn)行打磨修改?！睆膬纱潍@獎(jiǎng)中，詹惠琳漸漸總結(jié)出自己的寫作經(jīng)驗(yàn)與思考。同時(shí)，兩次獲獎(jiǎng)也為她心中的文學(xué)小天地種上了絢爛的花朵。

譜寫青春之歌

正如詹惠琳的座右銘——“越努力越幸運(yùn)”一樣，無論在學(xué)習(xí)上還是生活中，她都是個(gè)勤奮、努力向上的女孩。

詹惠琳的偶像是史鐵生，她喜歡《命若琴弦》里的一句話：“人的生命就如琴弦，只有拉緊了才能彈好，彈好了就夠了。一帆風(fēng)順的人生，是可遇而不可求的。陷入人生低谷的時(shí)候，恰恰也是觸底反彈的時(shí)候?！彼f，史鐵生用行動(dòng)踐行著自己的信念，用熱烈的赤子心在浮躁世界里托起沉靜之美，在喧囂人世間靜候理想之夢，他身上可貴的品質(zhì)像一座的燈塔，指引著她勇于追夢。

說起理想，現(xiàn)階段正就讀高三的詹惠琳有個(gè)教師夢，她希望能考取華南師范大學(xué)，畢業(yè)后成為一名光榮的人民教師。夢在前方，路在腳下，相信這名18歲的花季少女，能在歷盡千帆后，讓理想之花綻放，譜寫新時(shí)代青春之歌。