李鑫 趙天琪 馬甜甜 徐笑宇

摘 要 “三農(nóng)”發(fā)展是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問(wèn)題。隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的全面實(shí)施與電商平臺(tái)的逐漸興起，平臺(tái)經(jīng)濟(jì)向“三農(nóng)”領(lǐng)域延伸，“三農(nóng)”發(fā)展邁入新階段。為明晰平臺(tái)經(jīng)濟(jì)背景下影響遼寧省“三農(nóng)”高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵因素，采用實(shí)證研究方法進(jìn)行相關(guān)分析。研究結(jié)果表明，政府與不同主體協(xié)同合作、智力支持、基礎(chǔ)保障、人才培養(yǎng)模式及數(shù)字平臺(tái)賦能是影響遼寧省“三農(nóng)”高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵因素。

關(guān)鍵詞 “三農(nóng)”發(fā)展；平臺(tái)經(jīng)濟(jì)；鄉(xiāng)村振興；遼寧省

中圖分類號(hào)：F327 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2024.02.020

隨著平臺(tái)經(jīng)濟(jì)向“三農(nóng)”領(lǐng)域延伸，平臺(tái)經(jīng)濟(jì)為“三農(nóng)”發(fā)展提供了新機(jī)會(huì)，“三農(nóng)”發(fā)展也邁入新階段。2021—2023年，遼寧省連續(xù)3年開(kāi)展電信普遍服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)、實(shí)施“農(nóng)村點(diǎn)亮”工程，該省建制村5G通達(dá)率達(dá)99.3%，居全國(guó)第9位，數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)處于全國(guó)較高水平，但影響遼寧省“三農(nóng)”高質(zhì)量發(fā)展的問(wèn)題仍未解決。因此，筆者通過(guò)實(shí)證研究，探索平臺(tái)經(jīng)濟(jì)背景下影響遼寧省“三農(nóng)”獲得高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵因素。

1 問(wèn)卷設(shè)計(jì)

在問(wèn)卷設(shè)計(jì)部分，研究主要采用李克特五點(diǎn)量表方法設(shè)計(jì)所需要使用的問(wèn)卷，問(wèn)卷從低到高，分別以1～5分代表“特別不同意”“不太同意”“一般”“比較同意”“特別同意”。在此基礎(chǔ)上，邀請(qǐng)被調(diào)查者對(duì)其所在農(nóng)村地區(qū)平臺(tái)經(jīng)濟(jì)背景下影響遼寧省“三農(nóng)”高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵因素進(jìn)行評(píng)價(jià)。問(wèn)卷設(shè)計(jì)如表1所示。

除了現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放外，研究團(tuán)隊(duì)還通過(guò)線上社交工具的轉(zhuǎn)發(fā)、E-mail發(fā)送等方式發(fā)放問(wèn)卷。問(wèn)卷發(fā)放地主要有沈陽(yáng)市、大連市、鐵嶺市、撫順市、遼陽(yáng)市、鞍山市、營(yíng)口市、盤(pán)錦市、錦州市、本溪市及丹東市11個(gè)市。圍繞涉及“三農(nóng)”的對(duì)象開(kāi)展調(diào)查工作，可以保證數(shù)據(jù)的有效性和準(zhǔn)確性。問(wèn)卷發(fā)放時(shí)間跨度為4個(gè)月，通過(guò)1個(gè)月的預(yù)調(diào)研（研究通過(guò)預(yù)調(diào)研反復(fù)糾正、完善問(wèn)卷，并最終形成正式問(wèn)卷）與3個(gè)月正式調(diào)研，研究團(tuán)隊(duì)共回收1 379份問(wèn)卷，去除無(wú)效問(wèn)卷，最終研究篩選出符合條件的有效問(wèn)卷1 248份，有效回收率為90.5%。按照社會(huì)科學(xué)研究標(biāo)準(zhǔn)，有效問(wèn)卷調(diào)查回收率在70%以上即可作為研究依據(jù)。因此，此次開(kāi)展的問(wèn)卷調(diào)查工作可以滿足研究所需。

2 信度與效度檢驗(yàn)

研究采用SPSS 28.0數(shù)據(jù)分析軟件，對(duì)研究設(shè)計(jì)的問(wèn)卷進(jìn)行分析，并檢驗(yàn)問(wèn)卷測(cè)量變量的信度和效度。信度檢驗(yàn)采用李克特量表中最常用的Cronbachs?Alpha法，驗(yàn)證量表的內(nèi)在一致性。如果問(wèn)卷的信度系數(shù)在0.50～0.60，視為可以接受使用，在0.70以上為最佳。

通過(guò)相關(guān)計(jì)算得出問(wèn)卷總體的Cronbachs Alpha為0.917（大于0.700），問(wèn)卷具有非常好的內(nèi)在一致性，問(wèn)卷的可靠性很高。問(wèn)卷的KMO值為0.906（大于0.500），問(wèn)卷具有較好的收斂性，問(wèn)卷效度檢驗(yàn)通過(guò)。

3 實(shí)證結(jié)果分析與討論

研究使用的回歸模型為

式中：β0為常量；x1～x5分別為協(xié)同合作、智力支持、基礎(chǔ)保障、人才培養(yǎng)與數(shù)字平臺(tái)賦能5個(gè)變量；β1～β5為各變量的系數(shù)。F值為69.147，p值為0.000，回歸模型的方差分析檢驗(yàn)通過(guò)，證明研究使用的回歸模型具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。回歸分析結(jié)果如表2所示。

3.1 政府與不同主體協(xié)同合作

“政府與不同主體協(xié)同合作”的標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)為0.413，p值為0.000（小于0.05），“政府與不同主體協(xié)同合作”與“影響遼寧省‘三農(nóng)發(fā)展”之間的影響關(guān)系顯著。

政府需要與不同主體協(xié)同合，如可通過(guò)公開(kāi)征詢的方式，即政府公開(kāi)向由各高校專家組成的智庫(kù)進(jìn)行有關(guān)“三農(nóng)”高質(zhì)量發(fā)展的建議征集，這一過(guò)程可采用線下線上結(jié)合的方式共同進(jìn)行?！叭r(nóng)”發(fā)展作為一個(gè)系統(tǒng)性的問(wèn)題，是一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程。政府需要與不同主體協(xié)同合作，其中最重要的協(xié)同主體就是由各高校圖書(shū)館和科研院所等專家組成的高校智庫(kù)。政府是“三農(nóng)”高質(zhì)量發(fā)展的責(zé)任人和推動(dòng)者，高校則為“三農(nóng)”高質(zhì)量發(fā)展提供技術(shù)性支撐與保障?！叭r(nóng)”高質(zhì)量發(fā)展需要政府、高校和涉農(nóng)平臺(tái)的精誠(chéng)合作，共同為遼寧省“三農(nóng)”高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。政府作為農(nóng)民的發(fā)言人，最了解現(xiàn)在農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民存在的問(wèn)題，而高校智庫(kù)的特點(diǎn)則是擁有豐富的理論研究和深厚的人文底蘊(yùn)，二者相結(jié)合能夠有效保證政府出臺(tái)的政策取得理想的實(shí)施效果。

3.2 智力支持

“智力支持”的標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)為0.178，p值為0.000（小于0.05），“智力支持”與“影響遼寧省‘三農(nóng)發(fā)展”之間的影響關(guān)系顯著。

政府與不同主體協(xié)同合作時(shí)，如政府通過(guò)公開(kāi)征詢，各高校智庫(kù)針對(duì)政府征詢的問(wèn)題，將自己的看法和觀點(diǎn)整理成咨政建議，再反饋給政府。這一過(guò)程也可以采用線下線上結(jié)合的方式同時(shí)進(jìn)行。需要特別注意的是，涉及解決具體的“三農(nóng)”問(wèn)題時(shí)，高校智庫(kù)的研究成果往往存在理論研究逐步脫離實(shí)際、對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題的具體操作沒(méi)有指導(dǎo)意義等問(wèn)題。如果高校智庫(kù)的研究成果不能及時(shí)轉(zhuǎn)化成為政府解決遼寧省“三農(nóng)”工作高質(zhì)量發(fā)展的決策依據(jù)，提出既有充足的理論支撐，又切合遼寧省“三農(nóng)”實(shí)際問(wèn)題的對(duì)策建議，那么將嚴(yán)重影響高校智庫(kù)的決策咨詢效果。政府作為“三農(nóng)”高質(zhì)量發(fā)展的責(zé)任人和推動(dòng)者，同時(shí)承擔(dān)政校結(jié)合過(guò)程中引領(lǐng)方向、完善制度的責(zé)任。此外，可通過(guò)掛職和雙聘制等多種形式促進(jìn)高校與政府之間的人員流動(dòng)轉(zhuǎn)換，使政府與高校之間建立起推動(dòng)遼寧省“三農(nóng)”高質(zhì)量發(fā)展的長(zhǎng)期合作伙伴關(guān)系[1]。

3.3 基礎(chǔ)保障

“基礎(chǔ)保障”的標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)為0.189，p值為0.003（小于0.05），“基礎(chǔ)保障”與“影響遼寧省‘三農(nóng)發(fā)展”之間的影響關(guān)系顯著。

為保證“三農(nóng)”高質(zhì)量發(fā)展，政府提供了一系列關(guān)于農(nóng)村數(shù)字現(xiàn)代化基礎(chǔ)設(shè)施、涉農(nóng)平臺(tái)扶持、農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民政策和農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)等的基礎(chǔ)保障。政府需要先與高校智庫(kù)經(jīng)過(guò)深入交流后再制定相關(guān)政策，并通過(guò)線下的方式進(jìn)行科學(xué)普及。1）政府可通過(guò)進(jìn)一步建設(shè)和普及農(nóng)村地區(qū)的數(shù)字和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，推動(dòng)農(nóng)村數(shù)字產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，加快5G農(nóng)村建設(shè)。遵循“一站多用、多站合一”的原則，充分整合利用公共服務(wù)資源，結(jié)合當(dāng)?shù)鼐用竦膶?shí)際需求，推動(dòng)人工智能、大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)一步深入農(nóng)村發(fā)展。2）政府可出臺(tái)對(duì)涉農(nóng)平臺(tái)的扶持政策和“三農(nóng)”政策。通過(guò)政府制定的針對(duì)涉農(nóng)平臺(tái)的相關(guān)政策，政府與涉農(nóng)平臺(tái)企業(yè)可共同探索促進(jìn)遼寧省“三農(nóng)”高質(zhì)量發(fā)展的產(chǎn)業(yè)鏈，構(gòu)建覆蓋多領(lǐng)域的數(shù)字要素流動(dòng)與服務(wù)供給引導(dǎo)機(jī)制。同時(shí)，政府通過(guò)調(diào)整支農(nóng)政策，使政府調(diào)控與市場(chǎng)調(diào)節(jié)形成合力，充分利用財(cái)政、保險(xiǎn)、金融等相關(guān)政策工具，調(diào)動(dòng)多元主體的積極性，加強(qiáng)政策工具有效性評(píng)估，并建立風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)機(jī)制[2]。3）政府可通過(guò)引導(dǎo)農(nóng)民參與，鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人才指導(dǎo)“新農(nóng)人”學(xué)習(xí)數(shù)字農(nóng)業(yè)技術(shù)，進(jìn)一步了解農(nóng)產(chǎn)品的特點(diǎn)，從而為消費(fèi)者提供更加全面的電商服務(wù)。同時(shí)，基層干部應(yīng)起到帶頭作用，深入基層鼓勵(lì)農(nóng)民轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想觀念，減少其對(duì)電子商務(wù)和新興網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的抵觸心理。例如，政府可與當(dāng)?shù)卦盒９餐献?，引?dǎo)農(nóng)民學(xué)習(xí)電商的基本操作，培訓(xùn)基本技能和知識(shí)。此外，對(duì)于在電商工作崗位上取得較好成績(jī)的人才，當(dāng)?shù)卣块T(mén)應(yīng)結(jié)合相關(guān)政策給予其精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。發(fā)揮政策的引領(lǐng)，特別是基礎(chǔ)保障作用，可進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，為“三農(nóng)”高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐[3]。

3.4 人才培養(yǎng)模式

“人才培養(yǎng)模式”的標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)為0.183，p值為0.002（小于0.05），“人才培養(yǎng)模式”與“影響遼寧省‘三農(nóng)發(fā)展”之間的影響關(guān)系顯著。

在平臺(tái)經(jīng)濟(jì)背景下，遼寧省要促進(jìn)省內(nèi)“三農(nóng)”發(fā)展與數(shù)字平臺(tái)相結(jié)合，通過(guò)數(shù)字賦能推動(dòng)遼寧省“三農(nóng)”經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。同時(shí)，必須改變傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，通過(guò)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為平臺(tái)經(jīng)濟(jì)背景下遼寧省“三農(nóng)”高質(zhì)量發(fā)展提供人力資源。高校作為人才培養(yǎng)的責(zé)任主體，必須明確回答“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”的問(wèn)題。因此，人才培養(yǎng)這一過(guò)程必須根據(jù)政府發(fā)布的政策進(jìn)行，根據(jù)發(fā)展目標(biāo)修訂培養(yǎng)方案，大力培養(yǎng)數(shù)字平臺(tái)專業(yè)型人才、農(nóng)業(yè)專業(yè)人才和復(fù)合型人才，助力遼寧省“三農(nóng)”高質(zhì)量發(fā)展。此外，遼寧省需要積極推進(jìn)學(xué)校、政府、科研院所多主體協(xié)同融合育人模式，以“資源互補(bǔ)、文化融合、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”為依托，共建涉農(nóng)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、科技孵化園、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心等，探索“真實(shí)崗”教學(xué)內(nèi)容與理實(shí)一體、“多循環(huán)”涉農(nóng)交替與能力“螺旋”遞進(jìn)培養(yǎng)方式，實(shí)現(xiàn)涉農(nóng)高校教育培養(yǎng)復(fù)合型人才供需有效耦合，為涉農(nóng)專業(yè)整合改造升級(jí)和科學(xué)研究提供空間，進(jìn)而破除高校培養(yǎng)農(nóng)業(yè)專業(yè)型和復(fù)合型人才瓶頸[4]。

3.5 數(shù)字平臺(tái)賦能

“數(shù)字平臺(tái)賦能”的標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)為0.165，p值為0.000（小于0.05），“數(shù)字平臺(tái)賦能”與“影響遼寧省‘三農(nóng)發(fā)展”之間的影響關(guān)系顯著。

數(shù)字賦能作為遼寧省“三農(nóng)”高質(zhì)量發(fā)展的最后一步，同時(shí)是關(guān)鍵的一步。數(shù)字賦能就是指使用依托移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)與云計(jì)算等數(shù)字技術(shù)的涉農(nóng)經(jīng)濟(jì)，使其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、流通、消費(fèi)、分配各環(huán)節(jié)發(fā)揮作用，此環(huán)節(jié)在線上就可以實(shí)現(xiàn)。在生產(chǎn)端，平臺(tái)企業(yè)專注于改造和創(chuàng)新農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)帶種植技術(shù)、農(nóng)機(jī)設(shè)備及數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)等，可以培育出更多的農(nóng)機(jī)大戶和更完備的農(nóng)機(jī)專業(yè)服務(wù)組織，進(jìn)而推動(dòng)農(nóng)機(jī)服務(wù)的市場(chǎng)化[5]。在流通端，建立農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)信息平臺(tái)，利用平臺(tái)實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品信息服務(wù)的監(jiān)督和管理，從而為遼寧省的“三農(nóng)”高質(zhì)量發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在分配端，依托產(chǎn)地特色資源，因地制宜打造具有地域特色的名片。重視打造品牌、宣傳特色，加快推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志登記，同時(shí)注重產(chǎn)地化和品牌化的發(fā)展。這樣不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的知名度和競(jìng)爭(zhēng)力，提升農(nóng)產(chǎn)品的利潤(rùn)空間，而且可以擴(kuò)大產(chǎn)品的銷售渠道，促進(jìn)農(nóng)民增收致富。

4 結(jié)論

研究表明，政府與不同主體協(xié)同合作、智力支持、基礎(chǔ)保障、人才培養(yǎng)模式及數(shù)字平臺(tái)賦能是影響遼寧省“三農(nóng)”發(fā)展的關(guān)鍵因素。因此，遼寧省要想推進(jìn)“三農(nóng)”更好發(fā)展，必須積極引進(jìn)先進(jìn)的人才和技術(shù)，將“三農(nóng)”發(fā)展與平臺(tái)經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，同時(shí)政府和高校兩大主體協(xié)調(diào)合作為遼寧省“三農(nóng)”發(fā)展提供智力支持。此外，政府要制定針對(duì)性的政策為遼寧省“三農(nóng)”發(fā)展提供基礎(chǔ)保障，各高校要?jiǎng)?chuàng)新人才培養(yǎng)模式，大力培養(yǎng)復(fù)合型人才，助力涉農(nóng)平臺(tái)對(duì)“三農(nóng)”發(fā)展進(jìn)行賦能。

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（責(zé)任編輯：劉寧寧）