楊茜 楊夢瑤 李楠

［摘要］鄉(xiāng)村網絡文化發(fā)展是數(shù)字鄉(xiāng)村建設的重要內容，也是鄉(xiāng)村文化振興的關鍵環(huán)節(jié)。近年來，我國不斷加強網絡文化、內容、信息的規(guī)范治理，加速建設向上向善的網絡文化。在數(shù)字鄉(xiāng)村建設視域下，文章從圖書館開展紅色文化短視頻閱讀服務助力鄉(xiāng)村網絡文化發(fā)展的價值意蘊出發(fā)，通過分析紅色文化短視頻閱讀服務助力鄉(xiāng)村網絡文化發(fā)展的現(xiàn)實障礙，從打造高質量短視頻內容，提升鄉(xiāng)村網絡文化價值；強化數(shù)字化設施與技術，多方聚力提升鄉(xiāng)村網絡文化服務效能；培養(yǎng)用戶數(shù)字素養(yǎng)，構建閱讀服務生態(tài)監(jiān)測與反饋機制三個方面提出紅色文化短視頻助力鄉(xiāng)村文化發(fā)展的科學合理的發(fā)展策略。

［關鍵詞］圖書館；紅色文化短視頻；鄉(xiāng)村網絡文化；閱讀推廣

鄉(xiāng)村網絡文化發(fā)展是數(shù)字鄉(xiāng)村建設的重要內容［1］。中央信網辦發(fā)布的《數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展行動計劃（2022—2025年）》提出，加快推進數(shù)字鄉(xiāng)村建設，充分發(fā)揮信息化對鄉(xiāng)村振興的驅動引領作用［2］。黨的二十大報告強調積極發(fā)展社會主義先進文化，弘揚革命文化，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化……不斷提升國家文化軟實力和中華文化影響力。作為中華民族寶貴的精神遺產，紅色文化不僅體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是社會主義國家的文化基石［3］。近年來，我國不斷加強網絡文化、內容、信息的規(guī)范治理，加速建設向上向善的網絡文化。《中國網絡視聽發(fā)展研究報告（2023）》表明，短視頻成吸引網民“觸網”首要應用，用戶規(guī)模達10.12億［4］。圖書館通過紅色文化短視頻閱讀服務助力數(shù)字鄉(xiāng)村建設，不僅是社會主義精神文明建設的創(chuàng)新抓手，更是為鄉(xiāng)村振興注入新的動力，推動文化與技術融合發(fā)展，傳承紅色文化，對促進鄉(xiāng)村網絡文化傳播、經濟和社會發(fā)展具有深遠意義。

一、圖書館紅色文化短視頻閱讀服務助力鄉(xiāng)村網絡文化發(fā)展的價值意蘊

（一）有助于營造鄉(xiāng)村網絡環(huán)境

為了加強鄉(xiāng)村網絡文化繁榮發(fā)展，國家互聯(lián)網信息辦公室出臺《網絡信息內容生態(tài)治理規(guī)定》，強調以建立健全網絡綜合治理體系、營造清朗的網絡空間、建設良好的網絡生態(tài)為目標［5］。圖書館作為文化傳播的重要堡壘，承擔知識傳承、思想交流和文明發(fā)展的重要使命，其開展紅色文化短視頻閱讀服務，以獨特的價值內涵為鄉(xiāng)村網絡文化注入嶄新的生機與活力。紅色文化的數(shù)字化內容涵蓋了中國革命歷史、社會主義發(fā)展史及中國特色社會主義理論等深刻的時代內容，其通過媒體在線平臺和數(shù)字資源的廣泛宣傳與推廣，不僅弘揚了紅色文化，而且深化了紅色血脈根基，成為延續(xù)紅色基因傳承的創(chuàng)新著力點。圖書館積極開展紅色文化短視頻閱讀服務，深化了鄉(xiāng)村用戶對社會主義核心價值觀的認知與認同，有效遏制了網絡消極文化的蔓延，引導鄉(xiāng)村用戶自覺抵制網絡中的不良信息，從而塑造積極正向的上網觀念。圖書館通過傳達在線革命歷史和英雄壯舉，有助于引導鄉(xiāng)村用戶樹立正確的網絡行為觀念，積極參與網絡信息治理，為網絡空間注入正能量，共同營造清朗、文明、向上的鄉(xiāng)村網絡環(huán)境。

（二）有助于豐富鄉(xiāng)村文化內涵

湯玲玲指出，圖書館作為文化傳播與服務機構，在推動鄉(xiāng)村振興過程中扮演重要角色。其通過提供精準的文化服務，有效彌補了鄉(xiāng)村在公共文化投入方面的不足，充分發(fā)揮了文化幫扶的積極作用［6］。紅色文化短視頻通過生動、直觀的視頻影像，在媒體終端呈現(xiàn)中國革命歷史與英雄事跡的輝煌篇章，使用戶能夠更深刻地體會到國家的發(fā)展脈絡和深厚的文化底蘊，激發(fā)用戶的歷史意識與文化歸屬感，深化對紅色文化的認知。這種寓教于樂的方式不僅在知識層面上進行文化傳遞，更在情感層面引發(fā)共鳴，為鄉(xiāng)村社會的文化傳承與價值觀傳播注入動力。此外，紅色文化短視頻的廣泛傳播有力地推動了鄉(xiāng)村文化的創(chuàng)新與交流。用戶深入挖掘本地紅色文化元素，打造獨具魅力的地方紅色文化特色，實現(xiàn)紅色文化與鄉(xiāng)村文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有機融合，既豐富了鄉(xiāng)村文化的內涵，又有助于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與保護。同時，紅色文化短視頻作為文化交流的重要載體，更進一步促進了不同城鄉(xiāng)、不同地域之間的文化交融與互鑒。

（三）有助于拓展多元化產業(yè)融合

紅色文化短視頻閱讀服務不僅展現(xiàn)了文化與產業(yè)融合的深厚潛力，更為鄉(xiāng)村旅游、教育以及農業(yè)等多個領域帶來可持續(xù)發(fā)展的新機遇。隨著短視頻平臺的廣泛應用，紅色文化短視頻逐漸成為圖書館傳播紅色文化的有效手段，不僅傳承了紅色文化，更吸引了大量用戶，有效拉動了文化旅游、文創(chuàng)產品銷售等相關產業(yè)的鏈式發(fā)展，是助推鄉(xiāng)村經濟新興增長的引擎。紅色文化短視頻創(chuàng)作者通過對紅色故事的再創(chuàng)作和演繹，融入現(xiàn)代審美和技術元素，制作出富有創(chuàng)意的短視頻閱讀內容，在提升鄉(xiāng)村群眾的技能水平和創(chuàng)業(yè)能力的同時，更為鄉(xiāng)村網絡文化注入新鮮血液和多元化的發(fā)展動力。此外，紅色文化短視頻的廣泛傳播也引起了政府部門、企業(yè)和社會組織等多方關注，多方合力為鄉(xiāng)村網絡文化產業(yè)注入了更多的資金支持和資源調配，并增加了培訓與教育行業(yè)的需求，為鄉(xiāng)村網絡文化的蓬勃發(fā)展提供了有力保障。

二、紅色文化短視頻閱讀服務助力鄉(xiāng)村網絡文化發(fā)展的現(xiàn)實障礙

（一）內容創(chuàng)新不足與互動缺失

當前，紅色文化短視頻閱讀服務的內容多以紅色景點介紹、革命人物事跡講解等傳統(tǒng)題材為主，雖然具有歷史價值和教育意義，但是在呈現(xiàn)形式上稍顯生硬、刻板、空洞，缺乏足夠的視覺沖擊力，難以引發(fā)用戶的情感共鳴。該問題在很大程度上源于紅色文化短視頻創(chuàng)作者對鄉(xiāng)村用戶興趣和社交媒體使用趨勢的深入挖掘不足。鄉(xiāng)村用戶作為具有獨特文化背景和審美偏好的群體，對紅色文化的理解和接受方式與城市居民存在顯著差異。然而，目前的紅色文化短視頻內容制作往往忽視對鄉(xiāng)村用戶群體需求的挖掘，導致內容難以引起鄉(xiāng)村用戶的深刻共鳴和廣泛關注。此外，短視頻作為新媒體時代的一種典型的社交媒體形式，互動性是其重要特征之一。然而，當前紅色文化短視頻的單向傳播模式使得鄉(xiāng)村用戶只能被動地接收信息，無法有效地參與內容的創(chuàng)作和反饋。這種互動性的缺失不僅限制了紅色文化短視頻閱讀服務在文化傳承和創(chuàng)新方面的發(fā)展?jié)摿?，也削弱了其在鄉(xiāng)村網絡文化建設中的影響力。

（二）數(shù)字化技術與資源限制

數(shù)字化技術和資源是支撐紅色文化短視頻閱讀服務助力鄉(xiāng)村網絡文化發(fā)展的關鍵要素。盡管我國在信息基礎設施建設方面取得了顯著進展，但鄉(xiāng)村地區(qū)仍面臨數(shù)字化技術落后、網絡信號覆蓋不全等困境。數(shù)字化技術和資源的短板成為盤活紅色文化資源、促進網絡文化發(fā)展的痛點［7］。這不僅影響了紅色文化史料的收集和保護工作，也制約了紅色文化短視頻等數(shù)字化內容的制作和傳播。此外，由于鄉(xiāng)村地區(qū)圖書館缺乏必要的技術支持和專業(yè)人才，當?shù)丶t色文化資源的數(shù)字化進程推進緩慢。許多珍貴的紅色文化閱讀資源無法得到有效的保護和利用，這不僅令紅色文化短視頻內容制作陷入素材匱乏的窘境，而且限制了鄉(xiāng)村網絡文化的閱讀推廣活動效果，進而制約了紅色文化短視頻在推動鄉(xiāng)村網絡文化發(fā)展方面所能發(fā)揮的積極作用和深遠影響。

（三）數(shù)字素養(yǎng)薄弱與文化差異問題

鄉(xiāng)村用戶的數(shù)字素養(yǎng)指在數(shù)字化信息社會鄉(xiāng)村用戶所具備的網絡信息獲取、處理、創(chuàng)造和分享的能力。然而，當前許多鄉(xiāng)村用戶的數(shù)字素養(yǎng)水平仍較低，缺乏基本的計算機和互聯(lián)網使用技能，難以有效地獲取和處理信息，這不僅影響了用戶對短視頻等數(shù)字化內容的理解和接受程度，也降低了其在網絡文化建設中的參與度和積極性。此外，由于鄉(xiāng)村地區(qū)在教育水平、文化背景和生活習慣等方面的差異，鄉(xiāng)村用戶對紅色文化的認同感和歸屬感也有一定差別，不同用戶對紅色文化的理解和接受程度不同，這種文化背景的差異可能導致用戶對紅色文化短視頻產生文化隔閡和誤解，進而影響傳播效果。如何跨越這種文化差異，實現(xiàn)紅色文化的廣泛傳播和深入人心，是紅色文化短視頻在推動鄉(xiāng)村網絡文化發(fā)展過程中面臨的重要挑戰(zhàn)。

三、紅色文化短視頻閱讀服務助力鄉(xiāng)村網絡文化發(fā)展策略

（一）打造高質量短視頻內容，提升鄉(xiāng)村網絡文化價值

高質量的短視頻內容是增強用戶吸引、提升傳播效力的關鍵要素。紅色文化短視頻創(chuàng)作者要深入挖掘紅色文化的豐富內涵，把握新時代用戶的閱讀需求與觀看習慣，以新穎、獨特的方式呈現(xiàn)紅色文化的魅力，通過劇情短片、動畫演繹等新興多元化手段，對革命歷史事件、英雄人物故事等珍貴的紅色文化資源進行再創(chuàng)作，讓紅色文化內容以更加鮮活、新穎的形式躍然屏上，激發(fā)用戶的情感共鳴。此外，紅色文化短視頻創(chuàng)作者要增強互動環(huán)節(jié)，通過彈幕評論、實時投票、有獎競賽等多重手段，鼓勵用戶積極參與互動、充分表達觀點與感受。這種互動不僅讓用戶獲得更強的參與感和歸屬感，也為紅色文化短視頻創(chuàng)作者提供反饋和建議，以持續(xù)優(yōu)化與創(chuàng)新短視頻內容。

紅色文化短視頻閱讀服務作為一種新興的文化閱讀推廣方式，不僅承擔傳承紅色基因的使命，更蘊含豐富的文化和經濟價值。為了全面提升鄉(xiāng)村網絡文化的附加價值，紅色文化短視頻創(chuàng)作者應巧妙地將地方特色和民俗文化融入創(chuàng)作內容。紅色文化短視頻創(chuàng)作者通過深入挖掘和展示鄉(xiāng)村地方特色和民俗文化，將獨特的元素巧妙地融入短視頻創(chuàng)作，打造地域紅色文化短視頻閱讀服務品牌，樹立品牌形象和定位，提升鄉(xiāng)村網絡文化的辨識度和影響力，不僅能夠展現(xiàn)鄉(xiāng)村獨有的風土人情和文化底蘊，而且能夠激發(fā)用戶對鄉(xiāng)村文化的濃厚興趣和好奇心。這種不同文化的融合不僅豐富了紅色文化短視頻的內容層次，也為鄉(xiāng)村文旅融合發(fā)展開辟了新的路徑，有力推動了鄉(xiāng)村經濟的多元化發(fā)展。

（二）強化數(shù)字化設施與技術，多方聚力提升鄉(xiāng)村網絡文化服務效能

數(shù)字基礎設施的完善對實現(xiàn)文化數(shù)字化傳播至關重要。為了完善網絡基礎設施，相關部門需要不斷擴大網絡覆蓋范圍，提升寬帶速度，確保鄉(xiāng)村地區(qū)能享受到高質量的網絡服務。同時，相關部門充分發(fā)揮全媒體平臺的傳播優(yōu)勢也是紅色文化短視頻傳播的關鍵。例如：相關部門通過全媒體平臺打造兼具權威性、可讀性、互動性的短視頻閱讀服務欄目，守正創(chuàng)新、精準傳播，讓紅色文化煥發(fā)新的生機；通過現(xiàn)代科技手段，如5G、VR/AR、三維掃描等，實現(xiàn)紅色文化資源的數(shù)字化和虛擬化，不僅能夠更好地保存歷史文化資源，還能使資源以更生動、互動的方式呈現(xiàn)給用戶。

為了進一步促進資源的有效分配和利用，提升閱讀服務效能，加強多方共識，政府部門、企事業(yè)單位和社會組織的協(xié)同合作與支持不可或缺。政府部門可以通過提供資金支持、政策引導和技術援助等方式，為鄉(xiāng)村地區(qū)的紅色文化短視頻創(chuàng)作和傳播提供有力保障。同時，政府部門與企事業(yè)單位的合作將為鄉(xiāng)村地區(qū)帶來更先進的技術、更專業(yè)的制作資源和更廣泛的市場接觸機會，推動紅色文化短視頻的高質量發(fā)展。此外，社會組織也應積極發(fā)揮作用，通過組織社區(qū)活動支持或開展文化教育項目，促進紅色文化深入人心。這種多元化的合作與支持模式將為鄉(xiāng)村地區(qū)網絡文化傳播注入新的活力，不僅能確保資源覆蓋更多的鄉(xiāng)村地區(qū)，還能促進不同地區(qū)間的文化交流和互動，有效提升紅色文化短視頻閱讀服務的可及性和影響力。

（三）培養(yǎng)用戶數(shù)字素養(yǎng)，構建閱讀服務生態(tài)監(jiān)測與反饋機制

在數(shù)字化時代，紅色文化短視頻承載重要的教育和引導使命，其價值指向不僅是傳承紅色文化，更在于提高鄉(xiāng)村用戶的數(shù)字技能和媒介素養(yǎng)，進而塑造鄉(xiāng)村網絡文化環(huán)境。為了推動紅色文化短視頻在鄉(xiāng)村地區(qū)的傳播和發(fā)展，圖書館需要提供相關的教育和培訓支持。首先，圖書館可以建立數(shù)字素養(yǎng)普及計劃，定期組織培訓課程和活動，涵蓋短視頻制作、網絡傳播、信息安全等方面，幫助鄉(xiāng)村用戶提升數(shù)字技能和媒介素養(yǎng)，并塑造良好的網絡文化環(huán)境，鼓勵鄉(xiāng)村用戶積極參與短視頻的創(chuàng)作和分享。其次，圖書館通過建立線上社區(qū)交流平臺、開展線下文化活動等方式，促進用戶之間的交流和合作，共同推動鄉(xiāng)村網絡文化的繁榮發(fā)展。最后，圖書館組織志愿者團隊深入鄉(xiāng)村開展教育和培訓活動，為鄉(xiāng)村用戶提供實際操作指導和技術支持，增強教育和培訓效果。例如，安徽省合肥市圖書館為肥東縣村民提供智慧閱讀“一站式”文化服務，通過信息技術培訓，助力村民掌握智能技術，滿足其數(shù)字入網需求［8］。

建立有效的閱讀服務生態(tài)監(jiān)測與反饋機制也是重塑鄉(xiāng)村網絡文化環(huán)境的重要環(huán)節(jié)。相關部門通過對鄉(xiāng)村網絡文化的輿論動態(tài)和發(fā)展狀況進行監(jiān)測和分析，可以及時發(fā)現(xiàn)問題和不足，并采取相應的措施進行優(yōu)化。同時，相關部門還可以通過用戶反饋和評價了解用戶的需求，為紅色文化短視頻的創(chuàng)作和傳播提供有益的參考和建議。這種監(jiān)測與反饋機制不僅可以提升紅色文化短視頻的傳播效果，還可以促進鄉(xiāng)村網絡文化的健康發(fā)展。

四、結語

鄉(xiāng)村網絡文化發(fā)展作為數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展戰(zhàn)略中的關鍵組成部分，是一項系統(tǒng)性、綜合性工程。在融媒體時代，作為鄉(xiāng)村網絡文化創(chuàng)新服務的重要一環(huán)，紅色文化短視頻閱讀服務充分發(fā)揮了文化閱讀推廣的核心功能，精準地對接了鄉(xiāng)村用戶多元化的閱讀需求，匯聚社會各界的共識與力量，極大地激發(fā)了廣大鄉(xiāng)村用戶積極參與和投身于鄉(xiāng)村網絡文化建設的熱情，這也為紅色資源的高效利用提供了堅實的基礎。同時，紅色文化短視頻閱讀服務在推動紅色文化、鄉(xiāng)村文化以及傳統(tǒng)文化的深度融合與發(fā)展方面發(fā)揮了積極作用，為鄉(xiāng)村網絡文化的繁榮注入了新的活力，不僅助力了鄉(xiāng)村網絡文化的全面發(fā)展，更展現(xiàn)了鄉(xiāng)村發(fā)展的廣闊前景。

［參考文獻］

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［5］李煒超，周毅.國內網絡信息內容生態(tài)治理研究的系統(tǒng)性綜述［J］.科技情報研究，2023（04）：57-77.

［6］湯玲玲，王夢露.文化精準扶貧視角下圖書館閱讀推廣轉型路徑研究：以福州地區(qū)部分縣級公共圖書館為例［J］.圖書館工作與研究，2020（11）：117-122.

［7］黃萬強，鄧銀花.鄉(xiāng)村振興視閾下鄉(xiāng)村圖書館建設研究［J］.河南圖書館學刊，2023（11）：98-100.

［8］陳穎.鄉(xiāng)村振興視角下智慧圖書館服務鄉(xiāng)村閱讀研究［J］.傳播與版權，2023（23）：65-68.