榛子

【導(dǎo)語】

“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美?！焙芏喑晒θ耸慷际菑男∈伦銎鸬?，在細(xì)微之中抓住了關(guān)鍵點(diǎn)。不忽略身邊的細(xì)節(jié)，才能為自己贏得更多的機(jī)會(huì)；抓住了機(jī)會(huì)，也就掌控了未來。

教學(xué)生削鉛筆

江東旭

1940年，16歲的羅哲文師從梁思成研究古建筑。一次，梁思成將一張圖退給羅哲文，并說：“你這張鉛筆圖畫得有毛病，需要重畫一張?！?/p>

羅哲文拿著自己畫的圖與原圖認(rèn)真對(duì)照，不解地問：“我畫的圖和原圖一樣，線條一根不多一根不少，實(shí)在看不出毛病在哪兒?！薄皠e看咱們畫的都是線條，但它們組合起來就是藝術(shù)。我看你畫的線條都粗了，肯定是鉛筆沒削好。你把鉛筆拿來，我教你削鉛筆?！薄拔矣植皇切『⒆恿耍y道削鉛筆這樣的事還煩勞您教？”“你可別小看削鉛筆這件事。畫細(xì)線條時(shí)，鉛筆就要削尖一些；畫粗線條時(shí)，筆尖就要粗一些，最好在廢紙上磨一磨。既然咱們的研究離不開畫圖，那從最基本的削鉛筆開始，就不能有一絲馬虎隨意的念頭。不僅削鉛筆，我還要教你如何擦橡皮、蘸墨、拭墨等。倘若一開始就養(yǎng)成粗心大意的習(xí)慣，那可是做學(xué)問的大忌?。　?/p>

半個(gè)世紀(jì)后，已成為著名古建筑專家的羅哲文在追憶恩師梁思成時(shí)說：“誰會(huì)想到，我研究古建筑的第一步，是從如何削鉛筆開始的。如果沒有梁先生在我學(xué)習(xí)的起步階段就對(duì)我嚴(yán)格要求和訓(xùn)練，我會(huì)走許多彎路。”

（來源：《文史博覽》，2022年第4期）

【感悟】“工欲善其事，必先利其器?！焙芏嗍虑槎夹枰獜男√幹?，才能實(shí)現(xiàn)“細(xì)微之處見真章”。梁思成教育羅哲文從削鉛筆做起，不忽略身邊的細(xì)節(jié)，一步一步地走向成功。作為師者，梁思成的教誨和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度影響了羅哲文的一生。

一碗羊肉羹

趙盛基

公元前607年，鄭國出兵攻打宋國。為了鼓舞士氣，宋國主帥華元命令廚房宰羊犒賞三軍。忙亂中，所有的將士都分到了一碗羊肉羹，唯獨(dú)沒有華元的車夫羊斟的?？粗蠹叶荚谙硎苊牢叮蛘鍛押拊谛?，坐在角落里生悶氣。

吃喝完畢，華元威風(fēng)凜凜地登上戰(zhàn)車，準(zhǔn)備率軍迎戰(zhàn)。不料，華元?jiǎng)偵宪嚕蛘寰涂祚R加鞭，駕車快速向鄭國的陣營奔去。華元趕緊命令羊斟：“你想干什么？趕快停車?！毖蛘迥睦锟下?，一邊加速一邊惡狠狠地大喊：“分羊肉羹你說了算，你想分給誰就分給誰。駕馭戰(zhàn)車我說了算，我想去哪就去哪，可就由不得你了?！比A元大聲斥責(zé)，但無濟(jì)于事。

宋軍納悶兒：主帥怎么跑向敵方了？眾將士不知所措，陣腳一下子就亂了。鄭軍也納悶兒：這不是來送死嗎？果然，戰(zhàn)車剛到達(dá)對(duì)方陣營，華元就被鄭軍活捉了，鄭軍趁亂向宋軍發(fā)起進(jìn)攻。戰(zhàn)事結(jié)局不言自明，宋軍被打得落花流水，鄭軍大獲全勝。

因?yàn)橐煌胙蛉飧數(shù)袅艘粓?chǎng)戰(zhàn)爭，教訓(xùn)極其深刻。“以其私憾，敗國殄民?！毖蛘辶粝铝饲Ч帕R名。這個(gè)故事也提醒世人：一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不能忽視任何一個(gè)人及任何一個(gè)細(xì)節(jié)，否則會(huì)滿盤皆輸。

（來源：《故事會(huì)》，2023年第9期）

【感悟】這是《左傳》中的一個(gè)故事，一碗羊肉羹導(dǎo)致戰(zhàn)爭失敗，具有很強(qiáng)的警示意義。為了激發(fā)斗志，主帥華元命令廚房宰羊犒賞宋軍，卻忽略了車夫羊斟。羊斟懷恨在心，駕車時(shí)不顧華元的命令，直沖敵營。結(jié)果，鄭軍不費(fèi)吹灰之力便生擒華元，致使宋軍大敗?！扒Ю镏?，潰于蟻穴?！焙雎约?xì)節(jié)，便有可能失去一切。

為了一句話的順序

俞繼東

陳炳是《辭海》的編輯，有一次，他在審讀文藝條目“殷夫”這個(gè)詞條時(shí)發(fā)現(xiàn)，有人把原稿中的生前作品“結(jié)集未能出版”改成了“未能結(jié)集出版”，陳炳對(duì)此感到疑惑，因?yàn)檫@兩句話表達(dá)的不是同一層意思。

如果是“結(jié)集未能出版”，說明殷夫生前已經(jīng)完成了對(duì)自己作品的編輯整理工作，這是對(duì)他付出的勞動(dòng)的認(rèn)可；有人改成了“未能結(jié)集出版”，說明殷夫生前未對(duì)自己的作品進(jìn)行編輯整理。

陳炳到上海圖書館去尋找資料，找到了殷夫的詩集《孩兒塔》，首次出版時(shí)間是1958年。殷夫是1931年?duì)奚模f明殷夫生前確實(shí)未看到自己的作品出版，但不能說明殷夫沒有對(duì)自己的作品進(jìn)行整理?！逗核防镉恤斞笇懙男蜓?，陳炳就找來《魯迅日記》進(jìn)行查找，可上面只有一段對(duì)《孩兒塔》的評(píng)價(jià)，沒有其他信息。

沒有其他資料佐證，人家的改動(dòng)是正確的嗎？陳炳帶著疑惑給國家圖書館寫信，希望幫助找到有關(guān)資料。過了一段時(shí)間，陳炳收到了回信，信里明確說，殷夫生前已把自己的作品整理好并取名為“孩兒塔”，交給魯迅后準(zhǔn)備出版，圖書館還寄來了有關(guān)資料的復(fù)印件。據(jù)此，陳炳大膽地把“未能結(jié)集出版”改為“結(jié)集未能出版”。

（來源：《揚(yáng)州晚報(bào)》，2023年1月19日）

【感悟】生活中有很多細(xì)節(jié)不容忽略，哪怕是一句話。是“結(jié)集未能出版”還是“未能結(jié)集出版”？為了一句話的詞語順序，陳炳主動(dòng)向圖書館求證，這種求真務(wù)實(shí)、一絲不茍的作風(fēng)正是《辭?！纺艹蔀榫返闹匾?。無論做什么事，我們都應(yīng)該保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。不放過細(xì)節(jié)才能抓住關(guān)鍵，才能有效地解決問題。

比爾·蓋茨的停車位

程剛

微軟公司的辦公樓前都建有停車位，無論你是公司老總，還是普通程序員，停車位只要空出來，你的車就可以停上去。公司創(chuàng)始人蓋茨卻因?yàn)橥＼囄?，曾受到過員工的質(zhì)疑。

一名年輕的員工入職后，想請(qǐng)蓋茨給他親筆寫一個(gè)辦公室勵(lì)志語，可苦于一直沒有機(jī)會(huì)。同事告訴他蓋茨的車牌號(hào)，說可以通過找到蓋茨的車與他見面。不久后，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：既然公司實(shí)施無差別管理，為何蓋茨的車永遠(yuǎn)都有車位？他認(rèn)為，一個(gè)企業(yè)既然建立了人性化、無差別的管理模式，蓋茨作為公司最重要的人，應(yīng)首先遵守；否則，這個(gè)文化就是偽文化。于是，他將這一問題提交給了相關(guān)部門。公司很快回復(fù)說，蓋茨并沒有搞特殊化。“可是，這么多天我明明看到了，他總是有一個(gè)固定的車位，而且是離辦公樓最近的那個(gè)?！彼业较嚓P(guān)部門理論。工作人員說：“公司實(shí)施無差別管理，每個(gè)人都沒有特權(quán)，車位都是誰先來誰占。但要告訴你，蓋茨每天來上班，比任何一個(gè)員工都早，所以可以占到那個(gè)車位?！蹦贻p員工的臉突然紅了。后來，他不再求見蓋茨，直接在辦公室的銘牌上寫了一句話：“要想不為停車位苦惱，你就要比別人來得早。”這位年輕人叫凱文·特納，后來成為微軟首席運(yùn)營官。

（來源：《中年讀者》，2023年第3期）

【感悟】在停車問題上，微軟公司體現(xiàn)了一視同仁的態(tài)度，即使是公司創(chuàng)始人也沒有特權(quán)。然而，一個(gè)新入職的員工抓住細(xì)節(jié)并對(duì)蓋茨停車質(zhì)疑，甚至直接找相關(guān)部門理論。令他沒想到的是，蓋茨之所以能占據(jù)辦公樓下面的車位，是因?yàn)樗刻於急葎e人來得早。“占車位”這個(gè)細(xì)節(jié)，不僅彰顯了蓋茨的勤奮，也充分說明他是一個(gè)遵守規(guī)矩的人。

笨辦法

侯美玲

20世紀(jì)50年代，李霖燦在臺(tái)北故宮博物院研究中國古代美術(shù)。這年夏天，確認(rèn)《溪山行旅圖》作者一事再次被提上博物院工作日程。相傳《溪山行旅圖》為宋代繪畫大師范寬之作，但畫作上沒有名款，作者是誰一直是個(gè)謎。

李霖燦決定用笨辦法試一試。他將復(fù)制的《溪山行旅圖》分成幾百個(gè)大小相等的小格，然后用放大鏡在真跡對(duì)應(yīng)地方查找，石隙、樹縫、崖邊是排查的重點(diǎn)。每查完一個(gè)小格，李霖燦就在復(fù)制圖上畫上一個(gè)對(duì)號(hào)。幾天后，標(biāo)記對(duì)號(hào)的地方已經(jīng)超過半幅畫作，但沒有發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡。

同事打趣地說：“你的笨辦法不行吧！《溪山行旅圖》是國寶，一千年來被無數(shù)人臨摹、觀賞，如果有范寬的名款，早就被人發(fā)現(xiàn)了，何必等到現(xiàn)在呢？”李霖燦說：“別小看笨辦法，《溪山行旅圖》叢林茂盛，古代沒有放大鏡，如果名字藏在其中，僅憑肉眼很難發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在有放大鏡，再用笨辦法一寸一寸查過去，一定能找到答案?！?/p>

這天，李霖燦正在對(duì)畫作的右下角逐一查看。在一隊(duì)馱馬行旅者身后的闊葉樹蔭中，隱約夾雜著兩個(gè)字。李霖燦用放大鏡仔細(xì)觀察，“范寬”二字躍然紙上。用笨辦法，李霖燦揭開了一千年來藝術(shù)史上的謎團(tuán)。

（來源：《故事會(huì)》，2019年第24期）

【感悟】為了確定《溪山行旅圖》的作者，李霖燦采用了笨辦法。他將復(fù)制品分成若干個(gè)小格，然后拿著放大鏡，不放過真跡的任何一個(gè)地方。最終，李霖燦在圖中發(fā)現(xiàn)“范寬”兩個(gè)字。有時(shí)候，如果沒有其他辦法，笨辦法也許是最有效的。勇于嘗試，善于抓住細(xì)節(jié)，也許就離成功不遠(yuǎn)了。