李燕

名師簡(jiǎn)介

江西省小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、南昌市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者。曾獲教育部“一師一優(yōu)課 一課一名師”活動(dòng)部級(jí)優(yōu)課、江西省級(jí)優(yōu)課一等獎(jiǎng)等各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。

大千世界，萬(wàn)千風(fēng)景，每一處都有不一樣的美景：蔚藍(lán)天空、碧綠河水、青青草原……我們用雙眼欣賞美，用心靈感受美，用文字記錄美。說(shuō)到景物描寫(xiě)，同學(xué)們可能會(huì)有一種“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的迷茫。怎樣讓景物描寫(xiě)更生動(dòng)呢？燕兒老師今天就給同學(xué)們支支招。

妙招一：運(yùn)用“五感法”多方面描寫(xiě)

“五感法”是通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)五種感受來(lái)描寫(xiě)景物。運(yùn)用“五感法”從不同的角度去描寫(xiě)景物的特點(diǎn)，能使文章內(nèi)容更加豐富多彩。下面，我們來(lái)看看周同學(xué)筆下的夏天吧！

火辣辣的太陽(yáng)好似一個(gè)巨大的火球，好像要把世間萬(wàn)物都烤焦了一般，還有那耀眼的強(qiáng)光和那被曬得滋滋冒煙的柏油馬路，讓人看著都覺(jué)得熱。（視覺(jué)）知了們排著隊(duì)，先是零星幾只哼唱著小曲，緊接著，越來(lái)越多的知了唱起了小曲，一場(chǎng)極具氣勢(shì)的大合唱便拉開(kāi)了帷幕。它們的聲音時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，像是在回應(yīng)著太陽(yáng)的熱烈。（聽(tīng)覺(jué)）夜幕降臨，暑氣消散了一些，偶爾有陣陣微風(fēng)拂面而來(lái)，風(fēng)中夾雜著濃厚的草木氣息，那是夏天獨(dú)有的味道。（嗅覺(jué)）若是吃上一口冰鎮(zhèn)西瓜，那滋滋的清甜足以慰藉一天的疲憊。（味覺(jué)）

你們看，周同學(xué)通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)這幾個(gè)方面寫(xiě)出了夏天的特點(diǎn)。這些真切的感受，讓我們讀起來(lái)有一種被夏天包裹的感覺(jué)，仿佛這些景物就在我們的眼前，特別親切。同樣是運(yùn)用“五感法”描寫(xiě)景物，我們?cè)賮?lái)看看鄒同學(xué)是怎么描寫(xiě)大海的。

清涼的海風(fēng)迎面撲來(lái)，雪白的浪花拍打著沙灘。（視覺(jué)）

赤腳踩著沙子，沙子粗粗的，調(diào)皮地鉆進(jìn)我的腳趾縫里，好像在給我撓癢癢。（觸覺(jué)）習(xí)習(xí)的海風(fēng)迎面撲來(lái)，帶著大海的氣息，濕潤(rùn)而爽朗，溫柔而新鮮。（嗅覺(jué)）

越靠近海水的沙子就越細(xì)，踩在腳丫上就越舒服。（觸覺(jué)）抬眼望去，海水蕩漾著，泛起層層白浪，天空布滿金色的晚霞，海與天渾然一體了。（視覺(jué)）

海浪嘩嘩地唱著歌，我坐在沙灘上，海水浸濕了衣服。（聽(tīng)覺(jué)）我把手輕輕地放在海面上，就像媽媽的手撫摸著我，輕輕柔柔，好舒服呀。（觸覺(jué)）

鄒同學(xué)通過(guò)視覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)出了她眼中大海的樣子。其中，觸覺(jué)描寫(xiě)最多。小作者第一次與大海親密接觸，這種感覺(jué)特別深刻?？梢?jiàn)，描寫(xiě)景物時(shí)“五感法”并不一定都要用上，我們可以根據(jù)景物的特點(diǎn)，恰當(dāng)選擇幾個(gè)方面寫(xiě)清楚。

妙招二：持續(xù)觀察讓景物有變化

大自然本來(lái)就是變化多端的，我們的眼睛能觀察和發(fā)現(xiàn)到這些變化，但是，要通過(guò)文字將這些細(xì)微的差別描寫(xiě)出來(lái)，需要持續(xù)地觀察才能發(fā)現(xiàn)景物變化的美。比如，作家蕭紅寫(xiě)火燒云，就很擅長(zhǎng)抓住變化來(lái)描寫(xiě)景物。

這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、 茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。

火燒云的顏色多、變化快，不同的時(shí)候有不同的美。作者通過(guò)持續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)變化，寫(xiě)出了火燒云的顏色多、顏色美。要發(fā)現(xiàn)景物的變化美，就需要養(yǎng)成仔細(xì)觀察、持續(xù)觀察的好習(xí)慣。

妙招三：大膽想象讓畫(huà)面動(dòng)起來(lái)

《七月的天山》中有這樣一段話：

走進(jìn)天山深處，山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔美。這里溪流緩慢，縈繞著每一個(gè)山腳。在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過(guò)馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延不斷，像天邊的霞光那么燦爛耀眼，像高空的彩虹那么絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯?。蝗烁≡诨êＩ?，顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要稍一伸手就可以捧到滿懷心愛(ài)的鮮花。

你看，“縈繞、蕩漾、高過(guò)、綿延”寫(xiě)出了溪流、野花的動(dòng)態(tài)美，“走、浮、捧”寫(xiě)出了游人在美景中的姿態(tài)美，尤其是“浮”字，你閉上眼睛想象一下，因?yàn)榛▋罕锐R頭高，所以騎馬而過(guò)，你是看不到馬腿的，只能看見(jiàn)馬背上的人。此時(shí)此刻，人就像浮在花上。一個(gè)“浮”字，就讓靜態(tài)的景物有了畫(huà)面感。大膽想象，準(zhǔn)確用詞，景物動(dòng)起來(lái)了，景色也就更美了。

“歲有其物，物有其容?！边@句話告訴我們，一年四季有不同的景物，每種景物各有不同的形貌。無(wú)論寫(xiě)什么景物，只要我們能養(yǎng)成多角度觀察和持續(xù)觀察的習(xí)慣，大膽想象讓景物動(dòng)起來(lái)，萬(wàn)物之美皆在筆下。