內(nèi)蒙古自治區(qū)烏海市海勃灣區(qū)第二小學(xué)作為烏海市建校最早的一所小學(xué)，浸潤著自強(qiáng)不息、守正創(chuàng)新的城市底色，65年來，守初心、踐匠行，承前啟后，繼往開來，立足新起點(diǎn)，以創(chuàng)建“雷鋒學(xué)校”為抓手，用新形式體現(xiàn)校園育人工程的新內(nèi)涵。

烏海市海勃灣區(qū)第二小學(xué)以課程建設(shè)為載體，開發(fā)“雷鋒精神種子”課程。開辟“四大”知行課程，包含“環(huán)境潤德”課程、“精神立德”課程、“儀式立行”課程、“躬身踐行”課程。以“聽、講、學(xué)、做、評(píng)”的“五環(huán)”育人模式，通過系列課程的實(shí)施和推進(jìn)，弘揚(yáng)先鋒力量，進(jìn)行“四維”榜樣評(píng)定。

烏海市海勃灣區(qū)第二小學(xué)用雷鋒精神引領(lǐng)校園文化建設(shè)，傾力打造高品質(zhì)育人環(huán)境14處，“雷鋒班級(jí)”文化墻33面，將外顯文化與教育內(nèi)涵有機(jī)融合，雷鋒精神這座燈塔才能在師生心間熠熠生輝。走進(jìn)校園，雷鋒塑像、雷鋒學(xué)堂、雷鋒文化廊、雷鋒愛心書站、“雷小鋒”義工站、國防教育勵(lì)少年等，處處彰顯著雷鋒文化元素……孩子們在積極向上的校園文化中浸潤滋養(yǎng)，健康拔節(jié)。

烏海市海勃灣區(qū)第二小學(xué)用雷鋒的“五種精神”為著力點(diǎn)，推進(jìn)五育并舉，促進(jìn)五育融合，將雷鋒精神根植于心，踐之于行。將雷鋒精神融入不同的學(xué)科當(dāng)中，綜合育人活動(dòng)內(nèi)容新穎、形式多樣，有結(jié)合“雷鋒的日記、散文、詩歌和小說、歌曲和繪畫”等文藝創(chuàng)作，也有“熱愛勞動(dòng)和運(yùn)動(dòng)”的健康生活內(nèi)容，設(shè)計(jì)涵蓋思政課、音樂課、語文課、美術(shù)課、科學(xué)課、勞動(dòng)課、體育與健康等學(xué)科，語文課上，續(xù)寫雷鋒日記，創(chuàng)作兒童詩，在字里行間感受雷鋒的創(chuàng)作才華，音樂課中唱響雷鋒歌曲，美術(shù)課里制作雷鋒小報(bào)，科學(xué)課上制作雷鋒3D作品，讓雷鋒精神在真實(shí)、自然的情境中可觀、可感、可敬、可學(xué)。

烏海市海勃灣區(qū)第二小學(xué)以雷鋒精神為抓手，成立“星力量”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)站，創(chuàng)建由學(xué)生、家長、教師組成的35支志愿服務(wù)隊(duì)，共計(jì)1633人，以雷鋒精神為引領(lǐng)，以幫助更多家庭解決生活、教育中的實(shí)際困難為目標(biāo)，圍繞“敬老、助學(xué)、環(huán)保、社區(qū)服務(wù)和家庭教育”等方面積極開展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，服務(wù)總時(shí)長為8619小時(shí)。著力打造“雷鋒學(xué)校”亮麗名片，時(shí)刻激勵(lì)著師生以實(shí)際行動(dòng)續(xù)寫新時(shí)代的雷鋒故事。

志存高遠(yuǎn)，務(wù)實(shí)不輟。烏海市海勃灣區(qū)第二小學(xué)將繼續(xù)矢志不渝地肩負(fù)起努力辦好讓人民滿意的教育的歷史使命，以創(chuàng)建新時(shí)代“雷鋒學(xué)校”為抓手，把雷鋒精神融入辦校育人全過程，在每個(gè)孩子的心里播下“雷鋒精神”的種子。