去年12月份的一天，安勱澤興奮地對我們說，他的大涼山好朋友阿西謝勇給他回信了。緊接著，安勱澤繪聲繪色地給我們講述，阿西謝勇收到他的信件后非常開心，特意請阿的金哈副校長拍了感謝視頻發(fā)回給他。安勱澤抑制不住地高興，反復看了好多遍，視頻里面的阿西謝勇激動、友善，充滿希望。安勱澤還希望寒假能去涼山，去見他的好朋友，讓他的好朋友開心起來。作為家長，我深深地知道培養(yǎng)孩子參與社會的能力和良好道德修養(yǎng)的重要性，我們毫不猶豫地表示支持，就這樣，雷小鋒涼山之行開始了。

到了涼山，兩個孩子見面后，從開始的拘謹，到后來牽著手蹦蹦跳跳，讓我意識到，地理、民族、語言對于孩子之間的交流都不是問題，孩子們之間簡單純粹的友情讓人感動。安勱澤和阿西謝勇一起做手工、畫畫、背柴，特別開心。我印象尤為深刻的是，兩人作為“雷小鋒”，去幫助路邊勞動的孩子們背木柴。安勱澤鼓勵內(nèi)向的阿西謝勇去交流表達，阿西謝勇告訴安勱澤背柴的動作要領(lǐng)，兩個人互相支持，克服困難，幫助他人，收獲了友情。

一直以來，我非常認同萬泉小學的教育理念：“生活就是教育，社會就是課堂”。學校關(guān)于“雷小鋒”主題的各類社會實踐活動，為孩子們提供了最好的思政教育課堂。同學們學雷鋒做好事，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的雷鋒精神已經(jīng)成為常態(tài)，并深深刻在腦海里。本次“雷小鋒”涼山之行，對于孩子來說，也是一次雷鋒精神的洗禮。從安勱澤主動想幫助遠方彝族的孩子，到主動把大捆的木柴放在肩膀上，在山路上一步一步負重前進時，我看到了一個有擔當、有愛心的“雷小鋒”，真的很感動！我相信，這些經(jīng)歷終能磨煉出堅強的意志和樂觀的心態(tài)，讓越來越多的今日之“雷小鋒”，成為明日之國家棟梁。

（責任編輯：魏廣源）