學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來，中共南昌市第二十三中學(xué)（南昌市交通航空職業(yè)學(xué)校）委員會牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把主題教育與學(xué)校工作結(jié)合起來，多次召開專題研討會，以“五個聚焦”全面推進(jìn)勤廉校園建設(shè)，不斷推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

聚焦理論武裝，提高育人本領(lǐng)。學(xué)校黨委自覺把握理論和實(shí)踐的內(nèi)在聯(lián)系，抓實(shí)統(tǒng)籌謀劃，通過組織黨員集中學(xué)習(xí)研討、開展專題輔導(dǎo)等舉措，提升黨員的黨性修養(yǎng)，要求黨員從主題教育中獲取新思想、新方法，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，把主題教育融入教育發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施中，使兩者有機(jī)銜接、一體推進(jìn)，不斷提升育人成效。學(xué)校通過轉(zhuǎn)變教育思想，以“初中走穩(wěn)定，由精而優(yōu)；高中走特色，由特進(jìn)強(qiáng)”的辦學(xué)理念，形成“無法選擇合適的學(xué)生，但能選擇適合學(xué)生的教育”和“辦適合的教育就是最好的教育”的共識。按照習(xí)近平總書記《新發(fā)展階段貫徹新發(fā)展理念必然要求構(gòu)建新發(fā)展格局》這篇重要講話的要求，學(xué)校通過深入的自我剖析，踐行教育教學(xué)改革，提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量，從而助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。2023年學(xué)校獲評江西省第三批普通高中特色學(xué)校。

聚焦隊(duì)伍建設(shè)，凝聚育人力量。學(xué)校以搭建成才立交橋?yàn)楹诵?，以促進(jìn)師生共同成長為目標(biāo)，建立全員導(dǎo)師制度和“五陪”班主任制度，構(gòu)建“親·和”班級小家庭和“親·和”校園大家庭，形成“兩師一友”的“三全育人”新格局。全員導(dǎo)師制度根據(jù)師生意愿互選，簽約“師友狀”，建立“師+友”關(guān)系，初中導(dǎo)師注重陪伴和心理疏導(dǎo)，高中導(dǎo)師注重指導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃。學(xué)校通過開展“帶著‘粉絲’去家訪”活動，讓教師了解到學(xué)生家庭教育的“第一現(xiàn)場”，讓家長心向?qū)W校、心同學(xué)校、心助學(xué)校?！拔迮恪卑嘀魅沃贫龋ㄅ阕x書、陪鍛煉、陪午餐、陪午休、陪談心）構(gòu)建師生互動交流新橋梁，密切了師生關(guān)系。學(xué)校以本校師生為原型拍攝的微電影《你是我的榜樣》榮獲第九屆萬峰林微電影盛典宣教單元創(chuàng)優(yōu)三等獎。

聚焦課程重構(gòu)，豐富育人內(nèi)容。學(xué)校以“走有品位綜合特色學(xué)校發(fā)展之路”為愿景，堅(jiān)持空乘引領(lǐng)、立足航空、綜合發(fā)展、學(xué)技并重的發(fā)展定位，結(jié)合公辦普職融通試點(diǎn)完全中學(xué)的辦學(xué)實(shí)際，構(gòu)建了學(xué)?！皟啥巍保ǔ踔须A段和高中階段）、“兩類”（普通高中和職業(yè)高中）、多維的課程結(jié)構(gòu)。初中在南昌三中教育集團(tuán)的引領(lǐng)下，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展；普通高中落實(shí)普高課程，為學(xué)生鋪就高考之路；職業(yè)高中則強(qiáng)化職教高考課程（文化+專業(yè)），讓學(xué)生在掌握技能的同時，順利考上大學(xué)。落實(shí)國家課程，豐富校本課程，實(shí)施“兩段兩類多維”分類分層教學(xué)，按照類別在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)評價(jià)上分成基礎(chǔ)層和提高層，學(xué)生可以自主選擇學(xué)習(xí)層次。學(xué)校致力于改進(jìn)教學(xué)方式，鼓勵開放式、協(xié)作（雙師、跨學(xué)科）式課堂教學(xué)，提倡“因生”“因科”開展大單元教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，發(fā)展高階思維，實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)。同時，學(xué)校改進(jìn)和強(qiáng)化課程實(shí)施評估，通過師生互評，幫助教師深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。

聚焦五育融合，提升育人溫度。學(xué)校依托地域環(huán)境、歷史淵源、教育思想及辦學(xué)思路，構(gòu)建“親·和”校園文化，展現(xiàn)“以親相待、和諧共存、自立自強(qiáng)、日新月新”的風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)生動力，豐富校園文化內(nèi)涵。學(xué)校每年定期舉辦“三歌”（國歌、校歌、班歌）傳唱比賽、志愿實(shí)踐等文化體驗(yàn)活動，讓文化育人融入學(xué)生的日常生活中，培養(yǎng)學(xué)生“知敬畏、守規(guī)矩、懂感恩、有禮貌、愛勞動”的品質(zhì)。

聚焦載體搭建，創(chuàng)新育人路徑。學(xué)校積極借助航空類高校的力量，提升辦學(xué)水平。學(xué)校還主動與所在地青山湖社區(qū)緊密合作，建立了“親·和”志愿者小屋。開展公益托管服務(wù)、全民閱讀、送春聯(lián)、迎國慶、心理健康輔導(dǎo)、家庭教育指導(dǎo)講座、義務(wù)勞動、幫扶老年居民家庭清潔衛(wèi)生等系列活動，讓學(xué)生與社會生活緊密聯(lián)系起來。自2021年7月起，學(xué)校已完成近2萬人次的公益托管服務(wù)，基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)生在社區(qū)實(shí)踐活動的全覆蓋。

育人是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，學(xué)校黨委帶領(lǐng)全體師生不斷從習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想中汲取精神養(yǎng)分，堅(jiān)守為黨育人、為國育才的初心使命，通過聚焦“理論武裝、隊(duì)伍建設(shè)、課程重構(gòu)、五育融合、載體搭建”全面推進(jìn)勤廉校園生態(tài)建設(shè)，持續(xù)擦亮“親·和”校園品牌，不斷推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，以實(shí)際行動交出一份滿意的答卷?！簦ㄗ髡邌挝唬航魇∧喜械诙袑W(xué)）