李紹初

(廣東獵人谷精鑄科技股份有限公司, 廣東 云浮 527400)

在創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的深入實(shí)施過程中,如何有效地將科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力已成為社會各界關(guān)注的焦點(diǎn),其影響超越了單一領(lǐng)域或國家的范圍,具有跨世界性和劃時代性的重要性[1-2]。對此,國務(wù)院印發(fā)的《要素市場化配置綜合改革試點(diǎn)總體方案》,提出“大力促進(jìn)技術(shù)要素向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化,支持將職務(wù)科技成果通過許可方式授權(quán)中小微企業(yè)使用”。

在價值創(chuàng)造方面,李小麗[3]指出技術(shù)成果自身并未被賦予價值,僅當(dāng)被需求主體接受并有效應(yīng)用于生產(chǎn)后,其技術(shù)創(chuàng)新價值才被賦予、社會經(jīng)濟(jì)價值才得以體現(xiàn);在主體行為方面,石峰[4]指出,技術(shù)轉(zhuǎn)移是技術(shù)供需主體衡量自身利益關(guān)系做出的選擇;在實(shí)現(xiàn)形式方面,Tommaso等[5]指出,技術(shù)成果“轉(zhuǎn)出去”以滿足企業(yè)產(chǎn)品改良、技術(shù)升級、工藝精進(jìn)等應(yīng)用需求為前提,并以技術(shù)成果轉(zhuǎn)移到能夠應(yīng)用且轉(zhuǎn)化為市場產(chǎn)品的企業(yè)手中為結(jié)束標(biāo)志。在產(chǎn)學(xué)研分離并鎖定、技術(shù)要素制度性分割、科學(xué)與市場界域拉大的現(xiàn)實(shí)背景下,高校和企業(yè)逐漸成為我國重要的技術(shù)生產(chǎn)和需求主體[6]。兩者既存在資源與需求的互補(bǔ)關(guān)系和各自技術(shù)優(yōu)勢,又因高校缺乏技術(shù)商業(yè)化能力、企業(yè)科層制失效等問題,使得兩者難以兼顧技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用。據(jù)《2022年中國專利調(diào)查數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示,高校發(fā)明專利實(shí)施率為16.9%、高校發(fā)明專利許可率為7.9%、高校發(fā)明專利產(chǎn)業(yè)化率為3.9%、高校發(fā)明專利轉(zhuǎn)讓率為3.1%?？梢娢覈咝＜夹g(shù)成果轉(zhuǎn)化總體水平較低,仍有大量技術(shù)成果尚未轉(zhuǎn)化成功。因此,如何推動高校技術(shù)成果轉(zhuǎn)化,充分釋放其創(chuàng)新產(chǎn)能成為重要議題。然而,已有研究也未能解決如何進(jìn)行技術(shù)需求分層次管理的問題。傅國華[7]在其著作《分層次管理》中指出“錯層管理”與“管理錯層”是導(dǎo)致管理失效的主要原因,應(yīng)針對管理對象內(nèi)在層次進(jìn)行層次識別、層次劃分、層次組合、分層次考評的分層次管理。隨后,唐建榮和傅國華[8]又進(jìn)一步發(fā)展了分層次管理理論,指出缺乏對管理系統(tǒng)多層次性與管理層次動態(tài)演化的有效關(guān)注是導(dǎo)致“錯層管理”和“管理錯層”的內(nèi)在因素。在理論方面,分層次管理理論基于管理對象的層次性,通過設(shè)計(jì)與優(yōu)化管理方法和手段引導(dǎo)資源要素進(jìn)行組合與配置,為技術(shù)需求分層次管理提供了理論借鑒。

目前,高校在技術(shù)成果“轉(zhuǎn)出去”過程中亟須從微觀層面對技術(shù)需求加以把握,并開展技術(shù)需求分層次管理。但現(xiàn)階段,高校技術(shù)需求管理不足,缺乏對企業(yè)技術(shù)需求內(nèi)在層次屬性的有效把握與管理[9]。這就導(dǎo)致高校在技術(shù)成果“轉(zhuǎn)出去”過程中出現(xiàn)“轉(zhuǎn)化錯層”和“錯層轉(zhuǎn)化”,進(jìn)而產(chǎn)生技術(shù)需求“靶不準(zhǔn)”和“契不合”的問題,最終導(dǎo)致高校與企業(yè)無法實(shí)現(xiàn)有效對接,并使得兩者在既得利益驅(qū)使下進(jìn)入單向“自旋”,而使整體陷入創(chuàng)新驅(qū)動不足的“技術(shù)貧困”困境。因此,本文在回顧和理解技術(shù)轉(zhuǎn)移工作概述的基礎(chǔ)上,通過走訪高校和中小型企業(yè),基于利益相關(guān)者的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),采用NVivo質(zhì)性分析軟件,結(jié)合LDA(latent dirichlet allocation)主題建模技術(shù),對創(chuàng)新和技術(shù)轉(zhuǎn)移關(guān)系的影響因素、本質(zhì)理論和關(guān)系模式進(jìn)行關(guān)聯(lián)發(fā)現(xiàn)與挖掘揭示,以確認(rèn)其重要性和有效性。最后,針對我國創(chuàng)新和技術(shù)轉(zhuǎn)移存在的主要問題,構(gòu)建技術(shù)轉(zhuǎn)移分層靶向機(jī)制,以期為相關(guān)研究提供新的視角。

1 技術(shù)轉(zhuǎn)移工作概述

1.1 技術(shù)轉(zhuǎn)移工作

技術(shù)轉(zhuǎn)移(technology transfer)又稱科技成果轉(zhuǎn)化,是指技術(shù)成果從一個部門以某種形式轉(zhuǎn)移到另外一個部門,以高校等技術(shù)生產(chǎn)部門向企業(yè)等技術(shù)使用部門轉(zhuǎn)移或以兩部門內(nèi)部轉(zhuǎn)移為主要特征[10]。這種轉(zhuǎn)移涵蓋硬件技術(shù)(如機(jī)器和設(shè)備),以及軟件技術(shù)(如專利、技術(shù)秘密和技術(shù)服務(wù))等。《國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)管理辦法》中也清楚界定了技術(shù)轉(zhuǎn)移,指其為制造特定產(chǎn)品、采用特定工藝或提供特定服務(wù)的系統(tǒng)化知識,在多種渠道中從技術(shù)供給方向技術(shù)需求方的轉(zhuǎn)移過程。

1.2 技術(shù)經(jīng)理人概述

技術(shù)經(jīng)理人是在高等教育機(jī)構(gòu)、科研及企業(yè)組織中專注于專業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化的專業(yè)人員[11]。他們通常具備廣泛的技術(shù)背景,并且具有深入的知識產(chǎn)權(quán)、技術(shù)評估、金融與項(xiàng)目投融資、商務(wù)與法律談判等領(lǐng)域的專業(yè)知識。這些專業(yè)人士熟悉技術(shù)轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化的流程,并擁有識別科技成果的能力。他們的工作重點(diǎn)在于搭建供需雙方之間的有效溝通平臺,尋找合作伙伴,組建團(tuán)隊(duì),并推動技術(shù)轉(zhuǎn)移與成果轉(zhuǎn)化的完成,以促進(jìn)科技成果的實(shí)際應(yīng)用與落地。

1.3 技術(shù)成果“轉(zhuǎn)出去”與技術(shù)需求

技術(shù)需求源自企業(yè)對技術(shù)升級或應(yīng)對市場變化的需求,是企業(yè)購買意愿、支付能力和技術(shù)吸收能力有機(jī)結(jié)合的體現(xiàn)[12]。技術(shù)需求是以企業(yè)生產(chǎn)需求引導(dǎo),是企業(yè)不斷認(rèn)知和發(fā)現(xiàn)技術(shù)的過程,具有一定的不確定性和潛在性[13]。同時,技術(shù)需求會隨著市場用戶需求、企業(yè)技術(shù)能力(技術(shù)開發(fā)與整合能力)、基礎(chǔ)條件(資金狀況、人員及設(shè)備)的變化而不斷調(diào)整,呈現(xiàn)動態(tài)性、周期性和時效性等特征[14-15]。此外,技術(shù)需求代表著企業(yè)的核心機(jī)密和“技術(shù)短板”,具有其價值性和隱匿性。這些特征使得技術(shù)需求在企業(yè)不同發(fā)展階段、各種需求場景、不同基礎(chǔ)條件和技術(shù)能力水平下呈現(xiàn)出多層次屬性。因此,在推動高校技術(shù)成果“轉(zhuǎn)出去”過程中應(yīng)加強(qiáng)對技術(shù)需求內(nèi)在層次的關(guān)注。

2 技術(shù)轉(zhuǎn)移工作存在的問題

技術(shù)轉(zhuǎn)移的成功需要對外部市場或行業(yè)的技術(shù)需求有充分而全面的理解。以獵人谷某精密鑄造企業(yè)(以下簡稱“某精鑄企業(yè)”)為例,當(dāng)對需求了解不足或不夠全面時,可能會引發(fā)一系列挑戰(zhàn),影響企業(yè)的成長發(fā)展。

2.1 企業(yè)技術(shù)需求把握不足

當(dāng)技術(shù)供給方缺乏對企業(yè)技術(shù)需求內(nèi)在層次的有效把握時,可能會導(dǎo)致對企業(yè)技術(shù)需求層次的過高或過低估計(jì),從而影響到技術(shù)供需之間的順暢對接。某精鑄企業(yè)缺乏對市場用戶需求的“轉(zhuǎn)譯”與“編碼”能力,無法對技術(shù)需求進(jìn)行精準(zhǔn)“表達(dá)”。若高校缺乏對某精鑄企業(yè)技術(shù)需求內(nèi)在層次的有效把握,可能導(dǎo)致在技術(shù)成果“轉(zhuǎn)出去”的過程中無法準(zhǔn)確識別和對接到適合的需求主體,進(jìn)而影響實(shí)現(xiàn)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化所帶來的社會經(jīng)濟(jì)效益最大化。盡管高?？赏ㄟ^創(chuàng)新驛站的田園調(diào)查方法識別某精鑄企業(yè)技術(shù)需求,某精鑄企業(yè)也可以通過任務(wù)分解和對比法對市場用戶需求進(jìn)行識別,并做出較為準(zhǔn)確的技術(shù)需求“表達(dá)”。但田園調(diào)查方法的有效性取決于高校技術(shù)專家的主觀判斷、企業(yè)的配合度和信息提供程度,任務(wù)分解和對比法也需要企業(yè)具備一定的技術(shù)能力和知識結(jié)構(gòu)。

2.2 行政化和編制化限制了高校對企業(yè)技術(shù)需求的積極性和主動性

高校往往缺乏了解某精鑄企業(yè)技術(shù)需求的專業(yè)人士,某精鑄企業(yè)自身也無法充分理解市場用戶需求的“譯碼”能力,導(dǎo)致無法實(shí)現(xiàn)對自身技術(shù)需求的有效表達(dá)。還會因技術(shù)需求信息的特殊性而有所隱瞞,導(dǎo)致高校將低層次技術(shù)成果引入高技術(shù)需求的某精鑄企業(yè),或者將高水平技術(shù)成果應(yīng)用于低技術(shù)需求的某精鑄企業(yè),造成高校與某精鑄企業(yè)需求的錯位,導(dǎo)致技術(shù)成果無法得到正確轉(zhuǎn)化,某精鑄企業(yè)需求也難以精準(zhǔn)滿足。這又在一定程度上引致高校與某精鑄企業(yè)在“線性”技術(shù)轉(zhuǎn)移模式下產(chǎn)生更大的博弈沖突,加劇技術(shù)供需錯配。

2.3 企業(yè)技術(shù)需求與市場用戶需求呈現(xiàn)層次性“動態(tài)演化”

某精鑄企業(yè)技術(shù)需求受市場用戶需求周期性變化和某精鑄企業(yè)內(nèi)部條件(如技術(shù)能力、財(cái)務(wù)狀況、人員和設(shè)備)等因素影響,因此表現(xiàn)出動態(tài)性、周期性和時效性,呈現(xiàn)層次性“動態(tài)演化”特征。若高校缺乏對某精鑄企業(yè)技術(shù)需求內(nèi)在層次“動態(tài)演化”的有效把握,將使其無法獲知與預(yù)測某精鑄企業(yè)在不同發(fā)展階段、不同需求場景、不同基礎(chǔ)條件下的“真實(shí)”技術(shù)需求,進(jìn)而難以精準(zhǔn)刻畫某精鑄企業(yè)技術(shù)需求層次,也無法實(shí)現(xiàn)技術(shù)要素組合向某精鑄企業(yè)有效技術(shù)需求層次“點(diǎn)位”的專一性靶向。

3 技術(shù)轉(zhuǎn)移分層靶向機(jī)制構(gòu)建

上述技術(shù)轉(zhuǎn)移工作中存在的問題,例如高校通常將技術(shù)需求視為整體,忽視了其內(nèi)在層次的“動態(tài)演化”,導(dǎo)致缺乏對某精鑄企業(yè)需求內(nèi)在層次的有效把握和管理。這導(dǎo)致高校在處理技術(shù)需求時難以精準(zhǔn)匹配和滿足某精鑄企業(yè)需求,出現(xiàn)“瞄不準(zhǔn)”和“契不合”等問題。為解決這一挑戰(zhàn),本文提出構(gòu)建以技術(shù)需求分層次管理為核心的技術(shù)轉(zhuǎn)移分層靶向機(jī)制,旨在推動技術(shù)供需分層次精準(zhǔn)對接,從根本上解決“高校捕獲偏差”的問題。

3.1 整體框架與主要內(nèi)容

技術(shù)轉(zhuǎn)移分層靶向機(jī)制的構(gòu)建旨在為科研機(jī)構(gòu)、高校、企業(yè)等提供更精準(zhǔn)、更具有針對性的技術(shù)成果轉(zhuǎn)移方案,以服務(wù)技術(shù)開發(fā)者和潛在用戶。該機(jī)制研究對象是整個技術(shù)轉(zhuǎn)移生態(tài)系統(tǒng),其構(gòu)建需要充分了解市場需求,對技術(shù)成果進(jìn)行分層評估,并制定針對不同層次的轉(zhuǎn)移策略。功能方面,這一機(jī)制應(yīng)提供信息共享平臺,設(shè)立評價機(jī)制,并具備明確的轉(zhuǎn)移程序和標(biāo)準(zhǔn)。支撐其建設(shè)的關(guān)鍵要素包括信息互通平臺和完善的評估機(jī)制,旨在實(shí)現(xiàn)技術(shù)成果與需求的精準(zhǔn)對接,從而促進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)移的有效實(shí)施和應(yīng)用。

(1)以高校為服務(wù)對象,以推動技術(shù)成果“轉(zhuǎn)出去”為核心目的。在中國技術(shù)轉(zhuǎn)移發(fā)展現(xiàn)狀和技術(shù)“貧困”問題的背景下,促進(jìn)高校具有價值、可開發(fā)和可應(yīng)用的技術(shù)成果向外轉(zhuǎn)移成為技術(shù)轉(zhuǎn)移發(fā)展的關(guān)鍵。通過技術(shù)轉(zhuǎn)移分層靶向機(jī)制,高校能夠有效管理目標(biāo)企業(yè)的技術(shù)需求,主動將技術(shù)成果轉(zhuǎn)移到最適合的企業(yè),最大化利用技術(shù)創(chuàng)新要素,滿足企業(yè)生產(chǎn)需求,并激發(fā)新的創(chuàng)新需求。這個過程中,高校獲得企業(yè)資金支持和技術(shù)需求信息,推動了新一輪的技術(shù)創(chuàng)新和科創(chuàng)教育發(fā)展,更好地實(shí)現(xiàn)了技術(shù)創(chuàng)新價值的獲取、知識增值和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

(2)將技術(shù)需求作為研究對象,技術(shù)轉(zhuǎn)移分層靶向機(jī)制將企業(yè)技術(shù)需求作為研究焦點(diǎn),從微觀層面對其進(jìn)行分層次管理。在邏輯方面,技術(shù)創(chuàng)新的目的是滿足特定需求,只有當(dāng)技術(shù)成果與相適應(yīng)的技術(shù)需求相匹配時,技術(shù)轉(zhuǎn)移才能成功實(shí)現(xiàn)。隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和競爭性技術(shù)需求的形成,捕獲企業(yè)技術(shù)需求信息變得更加便捷,但對其內(nèi)在層次的準(zhǔn)確定義卻變得更加困難。因此,亟須對技術(shù)需求進(jìn)行分層管理,建立不同層次的企業(yè)技術(shù)需求“靶點(diǎn)”,以專一性靶向適配技術(shù)要素組合,實(shí)現(xiàn)技術(shù)供需的精準(zhǔn)對接。

(3)以精準(zhǔn)識別、分層靶向、精準(zhǔn)反饋為核心要點(diǎn)。分層靶向機(jī)制的核心在于準(zhǔn)確識別和描述企業(yè)技術(shù)需求及其內(nèi)在層次,建立細(xì)致的技術(shù)需求分層體系,精準(zhǔn)地選擇并針對最適合企業(yè)的技術(shù)需求層次,然后對接適配的技術(shù)要素組合,實(shí)現(xiàn)技術(shù)供需在不同層次的精準(zhǔn)對接。因此,技術(shù)轉(zhuǎn)移分層靶向機(jī)制包含著精準(zhǔn)識別、分層靶向和精準(zhǔn)反饋這三個核心要點(diǎn),形成一個循環(huán)往復(fù)的過程,即精準(zhǔn)識別→分層靶向→精準(zhǔn)反饋,并持續(xù)循環(huán)至精準(zhǔn)識別。

(4)以知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與大數(shù)據(jù)技術(shù)為支撐要件。技術(shù)轉(zhuǎn)移分層靶向機(jī)制依托知識產(chǎn)權(quán)保護(hù),保障供需雙方的核心利益,確立成果市場估值依據(jù)和第三方約束。通過在合同管理中引入所有權(quán)保留條款來緩解產(chǎn)權(quán)糾紛,并通過技術(shù)成果的產(chǎn)權(quán)化逐步消除制度、信息和心理層面的障礙,增進(jìn)雙方之間的信任,以進(jìn)一步完善技術(shù)要素的傳遞機(jī)制。同時,依托大數(shù)據(jù)技術(shù)實(shí)現(xiàn)對企業(yè)技術(shù)需求的捕捉和解讀,強(qiáng)化高校應(yīng)對市場用戶需求的引導(dǎo),并提升其轉(zhuǎn)化能力,以更好地把握技術(shù)創(chuàng)新方向和目標(biāo)企業(yè)的技術(shù)需求層次,從而全面加強(qiáng)企業(yè)技術(shù)需求對技術(shù)創(chuàng)新鏈循環(huán)的引領(lǐng)和推動作用。

(5)建立華南技術(shù)轉(zhuǎn)移中心,構(gòu)建以客戶為中心的創(chuàng)新轉(zhuǎn)移路徑。以粵港澳大灣區(qū)為基礎(chǔ),建立華南技術(shù)轉(zhuǎn)移中心,再逐步建立粵東技術(shù)轉(zhuǎn)讓轉(zhuǎn)移分中心、華南技術(shù)轉(zhuǎn)移中心粵桂合作特別試驗(yàn)區(qū)中心等多個分中心。以其區(qū)域位置、組織架構(gòu)和經(jīng)營優(yōu)勢為基礎(chǔ),緊扣《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》,著力促進(jìn)技術(shù)供需對接,推動科技成果向產(chǎn)業(yè)化轉(zhuǎn)化。在面對技術(shù)轉(zhuǎn)移中的“低頻、高難、長線、非標(biāo)”難題時,以需求為導(dǎo)向,構(gòu)建以客戶為中心的創(chuàng)新轉(zhuǎn)移路徑,通過人員中介和持續(xù)技術(shù)服務(wù),建立企業(yè)與科研人員的合作伙伴關(guān)系,提高科技成果轉(zhuǎn)化效益。

技術(shù)轉(zhuǎn)移分層靶向機(jī)制以技術(shù)需求分層次管理為核心,構(gòu)建以技術(shù)需求精細(xì)化分層體系為中心,以精準(zhǔn)識別、分層靶向、精準(zhǔn)反饋為核心要點(diǎn),結(jié)合知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與大數(shù)據(jù)技術(shù)支持的框架,實(shí)現(xiàn)技術(shù)供需主體間的分層次精準(zhǔn)對接,由此形成技術(shù)成果轉(zhuǎn)化價值“中心渦旋”,激勵高校積極參與技術(shù)轉(zhuǎn)移,并加大中試投入、人才培養(yǎng),提升技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)能力以及加大應(yīng)用研究。同時,建立華南技術(shù)轉(zhuǎn)移中心,構(gòu)建以客戶為中心的創(chuàng)新轉(zhuǎn)移路徑,引導(dǎo)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新行為,推動以企業(yè)為中心的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系構(gòu)建,并加快企業(yè)技術(shù)驅(qū)動創(chuàng)新向場景驅(qū)動創(chuàng)新轉(zhuǎn)變,以更好地適應(yīng)市場需要,最終實(shí)現(xiàn)技術(shù)供需兩端開環(huán)“外循環(huán)”以及技術(shù)供需分層次精準(zhǔn)對接“內(nèi)循環(huán)”(圖1),不斷完善技術(shù)轉(zhuǎn)移市場機(jī)制,深化產(chǎn)學(xué)研合作,發(fā)揮華南技術(shù)轉(zhuǎn)移中心的作用,培養(yǎng)技術(shù)轉(zhuǎn)移人才,更好地推動技術(shù)轉(zhuǎn)移發(fā)展。

圖1 技術(shù)轉(zhuǎn)移分層靶向機(jī)制框架

3.2 主要流程與核心要點(diǎn)

(1)精準(zhǔn)識別是技術(shù)轉(zhuǎn)移分層靶向機(jī)制有效運(yùn)作的基本前提。這一過程涵蓋對企業(yè)技術(shù)需求的深入挖掘和跟進(jìn),同時也要對其內(nèi)在層次進(jìn)行精準(zhǔn)刻畫,從而構(gòu)建技術(shù)需求的精細(xì)化分層體系,形成目標(biāo)企業(yè)技術(shù)需求層次清單。首先,企業(yè)根據(jù)其技術(shù)成果的量表(包括成果的技術(shù)含量和適用范圍等信息),采用多種方式和多渠道來挖掘意向企業(yè)的技術(shù)需求。利用大數(shù)據(jù)等數(shù)字技術(shù)來挖掘意向企業(yè)的技術(shù)需求信息,初步擬定意向企業(yè)的技術(shù)需求清單。其次,采用分層次、分類別的管理方法對意向企業(yè)的技術(shù)需求進(jìn)行系統(tǒng)性評估。不僅考察意向企業(yè)的技術(shù)引進(jìn)意愿、技術(shù)開發(fā)整合能力和支付能力等核心要素,還要評估其資產(chǎn)結(jié)構(gòu)、經(jīng)營狀況和信用等級等基礎(chǔ)要素。同時,基于技術(shù)需求的動態(tài)性和時效性對意向企業(yè)的技術(shù)需求進(jìn)行研判,精準(zhǔn)描述了意向企業(yè)技術(shù)需求的內(nèi)在層次,最終建立針對目標(biāo)企業(yè)技術(shù)需求的精細(xì)化分層體系。

(2)分層靶向是通過細(xì)致的分層體系,根據(jù)目標(biāo)企業(yè)的需求確定優(yōu)先級和談判結(jié)果,以“捕獲”最適合其技術(shù)需求的層次,并選擇適配性技術(shù)要素,實(shí)現(xiàn)更精準(zhǔn)的匹配過程。首先,逐步與目標(biāo)企業(yè)談判,確定技術(shù)需求的優(yōu)先級,直至選出最適合的主要技術(shù)需求,并了解其真實(shí)需求和能力。其次,簽訂技術(shù)交易合同,核心內(nèi)容包括支付金額、交付方式和附加條款等,以確保技術(shù)創(chuàng)新要素與企業(yè)需求的組合。高?？梢酝ㄟ^靈活機(jī)制的設(shè)計(jì),例如技術(shù)要素組合的優(yōu)化、交付模式的調(diào)整和支付方式的改變,更好地滿足企業(yè)需求,促進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)移與合作的成功發(fā)展。

(3)精準(zhǔn)反饋是根據(jù)精準(zhǔn)識別與分層靶向結(jié)果而進(jìn)行的信息正向反饋。高校通過多種渠道積極獲取企業(yè)技術(shù)需求信息,確保信息的準(zhǔn)確性和全面性,為雙方提供更有效的合作基礎(chǔ)。如果市場缺乏特定技術(shù)需求或需求過高,這些信息會反饋給高校,用于技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化或?qū)嶒?yàn)室培育。同時,通過系統(tǒng)評估初步擬定的技術(shù)需求信息,高校形成對意向企業(yè)核心基礎(chǔ)要求的反饋,以構(gòu)建技術(shù)需求的精細(xì)化分層體系,并確定目標(biāo)企業(yè)清單。在分層靶向階段,高校與目標(biāo)企業(yè)按照技術(shù)需求的優(yōu)先級進(jìn)行磋商,獲取真實(shí)反饋信息,有助于糾正對企業(yè)實(shí)際需求的誤解,最終確定最適合的目標(biāo)企業(yè)。通過這樣的反饋循環(huán),高校修正技術(shù)成果,降低“錯層轉(zhuǎn)化”風(fēng)險,提高技術(shù)轉(zhuǎn)化的成功率,確保技術(shù)成果更好地滿足市場需求。

(4)華南技術(shù)轉(zhuǎn)移中心是技術(shù)轉(zhuǎn)移分層靶向機(jī)制的核心支持。利用其地理位置、組織和經(jīng)營優(yōu)勢,著重促進(jìn)技術(shù)供需對接,推動科技成果向產(chǎn)業(yè)化轉(zhuǎn)化。以客戶為中心,構(gòu)建創(chuàng)新的轉(zhuǎn)移路徑,并通過人員中介和持續(xù)技術(shù)服務(wù),成功建立企業(yè)與科研人員的合作關(guān)系,提高科技成果轉(zhuǎn)化的效益和成功率。華南技術(shù)轉(zhuǎn)移中心的建立和運(yùn)作有效地促進(jìn)技術(shù)成果與市場需求之間更精準(zhǔn)、更有效的對接,實(shí)現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)化。

3.3 技術(shù)轉(zhuǎn)移分層靶向機(jī)制特征

(1)以高校作為核心,推動多元化發(fā)展。技術(shù)轉(zhuǎn)移分層靶向機(jī)制由高校主導(dǎo),依托分層次技術(shù)要素實(shí)現(xiàn)有效技術(shù)轉(zhuǎn)移,加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作,并逐步發(fā)展多種模式,如產(chǎn)學(xué)研合作模式、企業(yè)主導(dǎo)創(chuàng)新模式(委托式、科研合同式)等。

(2)以技術(shù)成果的外部應(yīng)用為基礎(chǔ),促進(jìn)企業(yè)資金、技術(shù)需求信息、技術(shù)成果和人才在高校和企業(yè)之間的流動。這一機(jī)制強(qiáng)調(diào)高校院所的需求導(dǎo)向,推動創(chuàng)新結(jié)構(gòu)優(yōu)化,形成“企業(yè)技術(shù)需求-技術(shù)創(chuàng)新-中試-技術(shù)應(yīng)用”的技術(shù)轉(zhuǎn)化路徑。同時,鼓勵企業(yè)早期介入技術(shù)研發(fā),形成“市場用戶需求-創(chuàng)新需求-早期技術(shù)創(chuàng)新介入-中試-市場化應(yīng)用”的技術(shù)轉(zhuǎn)移路徑。這樣的舉措使技術(shù)供需主體雙向結(jié)合,推動了基于需求的多層次、多維度的產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制,從而促進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研之間的密切結(jié)合。

(3)以技術(shù)轉(zhuǎn)移可持續(xù)發(fā)展為基本遵循。分層靶向技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)制通過高校技術(shù)成果的應(yīng)用推動技術(shù)創(chuàng)新、知識增值和價值創(chuàng)造,增強(qiáng)技術(shù)供需主體的收益預(yù)期,并促進(jìn)它們相互作用。在成本推動和需求拉動的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)技術(shù)供需雙向發(fā)展,又在技術(shù)供需分層次上實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)對接,使得高校技術(shù)轉(zhuǎn)移能夠持續(xù)發(fā)展。

(4)以推動技術(shù)創(chuàng)新價值鏈“完鏈”為基本指向。技術(shù)轉(zhuǎn)移的基本目標(biāo)是推動技術(shù)創(chuàng)新價值鏈的完整發(fā)展。分層靶向技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)制不僅利用技術(shù)需求管理來理清企業(yè)技術(shù)需求信息,還利用分層次的專一性靶向來避免“轉(zhuǎn)化錯層”和“錯層轉(zhuǎn)化”所帶來的問題,從而實(shí)現(xiàn)技術(shù)供需的精準(zhǔn)對接。這樣做可以使技術(shù)創(chuàng)新價值鏈實(shí)現(xiàn)閉環(huán)和連貫,從而推動其完整發(fā)展和進(jìn)步。

(5)以建立華南技術(shù)轉(zhuǎn)移中心為重要舉措,增強(qiáng)技術(shù)轉(zhuǎn)移的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。這種群體化的舉措有助于整合各地區(qū)的科技資源,促進(jìn)科技成果的快速傳播和應(yīng)用,提高技術(shù)轉(zhuǎn)移的整體效率。同時,多中心布局也為更多企業(yè)提供便捷、高效的技術(shù)轉(zhuǎn)移服務(wù),促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級的融合發(fā)展。通過不同分中心之間的協(xié)同合作,華南技術(shù)轉(zhuǎn)移中心形成覆蓋范圍更廣、服務(wù)更多企業(yè)的技術(shù)轉(zhuǎn)移網(wǎng)絡(luò),使技術(shù)成果更廣泛地走向市場。為產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新提供更為廣闊的空間,有助于推動科技成果與社會需求的更緊密對接,促進(jìn)了科技與經(jīng)濟(jì)的深度融合。

4 結(jié)論

根據(jù)對技術(shù)需求微觀層次的觀察與分析,本文深入探討技術(shù)需求分層次管理機(jī)制。研究結(jié)果指出:首先,技術(shù)轉(zhuǎn)移失效的重要原因之一在于缺乏對技術(shù)需求內(nèi)在層次的有效把握和管理;其次,技術(shù)轉(zhuǎn)移分層靶向機(jī)制實(shí)質(zhì)上是對技術(shù)需求進(jìn)行層次化管理,以技術(shù)需求精細(xì)化分層體系為核心,以精準(zhǔn)識別、分層靶向、精準(zhǔn)反饋、為關(guān)鍵要點(diǎn)的技術(shù)轉(zhuǎn)移分層靶向機(jī)制,以建立華南技術(shù)轉(zhuǎn)移中心為技術(shù)轉(zhuǎn)移分層靶向機(jī)制重要舉措。依托知識產(chǎn)權(quán)制度保護(hù)和大數(shù)據(jù)驅(qū)動的有效支撐,技術(shù)轉(zhuǎn)移分層靶向機(jī)制能夠有效地推動技術(shù)供需主體之間的精準(zhǔn)對接,引導(dǎo)技術(shù)創(chuàng)新要素在不同層次上的組合和配置,從而更有效地實(shí)現(xiàn)技術(shù)成果的轉(zhuǎn)移和應(yīng)用,促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新要素的交流與整合,為科技成果的廣泛應(yīng)用提供了可靠橋梁。