銀姝

初中的時候，同學錄盛行。很多同學都會在畢業(yè)那年買上一本，將同學情誼揉吧揉吧塞進一張紙里。

那時候的課間，大家總是圍在一起，我也興致勃勃地上前湊熱鬧，聽著同學們感嘆畢業(yè)的不舍，贊嘆同學錄的美觀，再看著他們互相交換同學錄，我心里期待著有人會突然蹦到我面前，讓我也寫上自己的祝福。

我站在那里許久，終于聽見有人叫我的名字。我趕忙雙手接過，正想說些什么的時候，那個聲音又響起：“幫我遞過去一下，謝謝?！蔽沂掌饎傄蛏下N起的嘴角，尷尬地離了場。

上課后，我盯著書本思來想去，是不是應該也買一本同學錄，這樣才會有人跟我交換呢？正好也能紀念一下這三年青春。

可轉念一想，像我這種性格沉悶的人，一定不會收到超過5張的同學錄，這是我不想面對的結果。我猶豫了好久，最終還是偷偷地買了一本。

為什么會偷偷呢？因為我害怕送不出會被人笑話，即使這本同學錄是天空的顏色，我還是做不到如它般心胸寬廣。

五月的風已經隱隱有了六月風的態(tài)度，裹挾著熱浪撲面而來。我看著嘰嘰喳喳的教室，揮舞著各色各樣同學錄的他們，摸著還未送出去的同學錄，像個局外人。

這時候我總是會裝作不經意地路過或是坐在椅子上裝成學習的樣子，就像是所有的一切和我無關。無人知道我的心緒煩亂——就像不小心踩到石子一樣，些微疼痛，卻不敢說出口，怕被指責矯情和軟弱。

我是個公認的內向學生，但沒有人知道我只是表面風平浪靜，內里卻心潮澎湃，也幻想著和很多同學交換同學錄的場景。

那是一節(jié)自習課，同桌拿出了剛買的同學錄，我湊過去瞧了瞧，全本是粉色的，可愛又俏皮。她拿出一張便利貼，將計劃發(fā)出去的名字寫上去。趁她寫名字的時候，我拿出自己的同學錄，想著等她寫好便利貼就遞給她?？晌覜]有在便利貼上看見自己的名字。于是，我又悄悄收回了手里那本同學錄。怕她尷尬，更怕自己尷尬。

同桌小心翼翼地將同學錄放進書包里，隨意般地問我：“最近你收到幾張?。俊蔽颐摽诙觯骸鞍。樟瞬坏绞畯埌??！蔽胰隽酥e，為了面子。

她說：“啊，那你好朋友還是沒有我多哦，我收到快二十張了。”

我沒有說話，突然不知哪里來的情緒，將書本扣在桌子上，心里惴惴不安。我回過頭看見校園里樹葉浮動，聽見知了鳴叫不斷，像是敷衍我般地“吱吱吱”。我悄悄地拽了拽校服，黏膩、潮濕，一如當年“小升初”時的失敗，那種不知名的、無法調動臉部肌肉的感覺又回來了。

這時候，一個聲音傳了過來，歡快、清脆。那個聲音說：“一定要寫滿啊，好好填，我要留作紀念的?！蔽页曇魜碓赐?，看見了英語課代表。那是一個戴著黑框眼鏡，有著小圓臉的女生。我在記憶里認真地搜索了一下，沒有找到一次我們親密接觸的記憶，好像只是偶爾交作業(yè)的時候才會說上幾句。

我看著早已落在書桌上的同學錄，愣了一小會兒，又聽見她的聲音響起：“對了，我看見你的同學錄啦，藍色的，我很喜歡藍色，你可以給我一張嗎？”

我趕忙拿出那本還沒有送出去一張的同學錄，選了個漂亮的遞給她。然后，我拿出筆，認真地看著她遞給我的那張同學錄。

這張同學錄我見過。學校門口有個名為“旮旯”的百寶店。那一摞同學錄就在收銀臺最近的位置，我每每經過，總會發(fā)現一群女生時不時地挑選和感嘆。臨近畢業(yè)那陣子，一部偶像劇正熱播，同學們偷偷探討著男女主角的青春愛戀，而那本同學錄封面正是青春洋溢的主角們。

我認真地填寫著同學錄上的每一項內容，最后思索了好久，甚至在練習本上練習了好久的字，才工工整整地將祝福語抄上。

我們又交換了一次同學錄，只不過從空白變成了滿是字跡。我看著藍色同學錄上沒有一絲敷衍的清秀筆跡，裝作隨意地問道：“你都發(fā)完了嗎？”

她好奇地看著我：“沒有啊，就發(fā)了八張，給了好朋友和值得的?！敝档茫抑宦犚娏诉@兩個字，那一天我都是歡欣鼓舞的。

她在祝福語里說：“祝你以后都是晴天，祝你大膽地邁出去，祝你不必為自己性格所困，舒服地生活。”于是，我光明正大地將同學錄發(fā)給了自己想給的人，也不再時不時地為誰沒有給我同學錄而困擾，因為我收到了那三年里最好的祝福。

我將有些泛黃的紙張重新夾在筆記本里，連同那短暫的記憶和她的名字。我關上抽屜，卻關不上停留在心上的暖意。原來有些人在你的生活里只是稍稍停留了一小會兒，就會帶給你別樣的歡喜。

（摘自《中學生博覽》2023年第24期，Shand圖）