連潔瓊

(西安思源學院,西安 710038)

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給大學生就業(yè)帶來了新的機遇與挑戰(zhàn)[1],探索適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代的大學生就業(yè)意愿對其未來的就業(yè)指導(dǎo)具有重要意義[2]。為了解大學生的就業(yè)意愿及影響因素,促進大學生高質(zhì)量就業(yè),根據(jù)已有研究設(shè)計調(diào)查問卷,掌握受訪者對就業(yè)的關(guān)注程度和認知程度及其期待的薪資水平。通過問卷星平臺發(fā)布調(diào)查問卷,共回收問卷146份,其中有效問卷140份,問卷有效回收率為95.89%,受訪者基本信息包括性別、專業(yè)、年級等(詳見表1)。

表1 受訪者基本信息 Tab.1 Basic information of interviewees n=140

1 調(diào)研結(jié)果

1.1 問卷的信效度檢驗

將調(diào)研結(jié)果導(dǎo)入SPSS 18.0軟件中,對其進行可靠性分析。結(jié)果表明,問卷整體的Cronbach’sα值為0.756,大于0.7,說明問卷通過了可靠性檢驗[3]。進一步運用KMO值和巴特利特球形檢驗對問卷的效度進行檢驗,KMO值大于0.7說明問卷的效度較好,KMO值在0.6和0.7之間說明問卷的效度處于一般水平但可以接受,KMO值在0.6以下說明問卷的效度未通過檢驗[2]。本次問卷的效度檢驗KMO值為0.732,大于0.7,說明問卷的效度較高。

1.2 大學生就業(yè)形勢關(guān)注度的影響因素相關(guān)性

如表2所示,運用Pearson相關(guān)性分析找出大學生就業(yè)關(guān)注度的影響因素,大學生對就業(yè)形勢的認知與對就業(yè)形勢的關(guān)注度呈顯著正相關(guān)性,說明大學生對就業(yè)形勢認知程度越高就越關(guān)注就業(yè)形勢。大學生所學專業(yè)是否具備就業(yè)優(yōu)勢與其對就業(yè)形勢的關(guān)注度呈顯著正相關(guān)性,說明大學生對自身專業(yè)的認知程度越深掌握的專業(yè)知識就越豐富,就越能了解自身所學專業(yè)在就業(yè)市場上的優(yōu)勢,從而提高自身的就業(yè)競爭力。當學生認為自身所學專業(yè)在就業(yè)市場上具備競爭優(yōu)勢時,其對自身的就業(yè)前景表現(xiàn)得較為樂觀,能夠根據(jù)所學專業(yè)融入就業(yè)市場,找準專業(yè)定位。

表2 大學生就業(yè)形勢關(guān)注度的影響因素相關(guān)性Tab.2 Correlation analysis of influencing factors of college students’ attention to employment situation

1.3 大學生就業(yè)意愿

如表3所示,將大學生的性別與就業(yè)意愿進行交叉列聯(lián)分析與卡方檢驗,兩者存在顯著的相關(guān)關(guān)系(P<0.01),說明性別是影響大學生就業(yè)意愿的因素之一。29名男性受訪者畢業(yè)之后直接就業(yè)意愿強烈,女性受訪者的就業(yè)意愿相對男生而言較弱,部分女性受訪者畢業(yè)之后想繼續(xù)考研深造。

表3 性別與大學生就業(yè)意愿的交叉列聯(lián)分析Tab.3 Cross-contingency analysis of gender and employment intention of college students

對大學生就業(yè)時的薪資意愿進行分析發(fā)現(xiàn),近七成的受訪者希望薪資在5000元以上,僅有16.4%的受訪者看重工作的穩(wěn)定性,說明相比工作的穩(wěn)定性,大學生更注重高薪資,希望通過高薪資來提高生活質(zhì)量,減少生活壓力。進一步對大學生的就業(yè)意愿進行分析,對性別與就業(yè)意愿的選擇進行獨立樣本t檢驗(如表4所示),大學生選擇考體制內(nèi)工作崗位的人不受性別的影響,參軍入伍選擇在1%的水平上存在性別的顯著性差異,選擇自由職業(yè)和進入企業(yè)工作的人在5%的水平上存在性別的顯著性差異。

表4 性別與就業(yè)意愿選擇的獨立樣本t檢驗Tab.4 Independent sample t test for gender and employment intention selection

1.4 大學生就業(yè)意愿的影響因素

如圖1所示,62.14%的受訪者在選擇就業(yè)崗位時會受到國家和地方政策的影響,超過四成的受訪者會受到理想、人生規(guī)劃、自我認知及自身對形勢判斷的影響,受地域因素影響的受訪者僅占2.14%。

圖1 大學生就業(yè)意愿的影響因素(多選)Fig.1 Influencing factors of college students’ employment (multiple choices)

進一步分析地域?qū)Υ髮W生就業(yè)的影響,結(jié)果表明,超過一半的人會選擇自己家鄉(xiāng)所在的地級市、縣級市或原籍省的省會城市就業(yè),且這些人中近七成為女生;選擇北上廣等發(fā)達城市的人數(shù)占比為31.43%,這些人中大部分為男生,說明女生在就業(yè)時更傾向于選擇離家近一點的城市。

2 結(jié)論與建議

研究結(jié)果表明,大學生的就業(yè)意愿存在一定性別差異,男生在畢業(yè)時更傾向于選擇直接就業(yè),而女生選擇直接就業(yè)的人數(shù)相對一般,且越來越多的學生選擇考研考編,國家政策、理想追求及就業(yè)城市對大學生就業(yè)意愿影響較大。從大學生自身就業(yè)方面來看,隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級,市場對就業(yè)人口的吸納能力正快速增強[4],大學生應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念,提高就業(yè)認知水平,通過先就業(yè)來積累工作經(jīng)驗,不斷提升就業(yè)能力。從高校方面來看,應(yīng)加強對學生的就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)和就業(yè)培訓,對當前就業(yè)市場進行深入調(diào)研,為學生提供前瞻性的專業(yè)知識和就業(yè)一站式服務(wù),提高學生的實踐水平,為學生的就業(yè)保駕護航。從政府角度來看,政府應(yīng)制定與互聯(lián)網(wǎng)時代發(fā)展相配套的就業(yè)政策,激勵學生就業(yè),實現(xiàn)人盡其才,才盡其用。