王蘭

女兒快10 歲了，有時(shí)我跟她講道理，她會(huì)嘟起嘴說：“媽媽，你太嘮叨！”邊說邊用拇指和食指捏一捏，讓我閉上嘴。

一來二去，我明白了，我們的溝通方式出了問題——孩子不再是那個(gè)完全依賴、聽從你的小人兒，以講道理為主的灌輸式溝通模式不適用了，應(yīng)轉(zhuǎn)變方式，全面接納，并鼓勵(lì)孩子說出自己內(nèi)在的需求，這種溝通需要更多、更高的技巧，而這個(gè)技巧的核心，就是正向溝通。

與孩子正向溝通的前提，是改變以前的心態(tài)，避免以控制者、指導(dǎo)者自居，而要做孩子的支持者、引導(dǎo)者。

孩子到了一定年齡，你會(huì)覺得他好的壞的都聽不進(jìn)去。原本軟萌可愛的寶寶，怎么變得和他說話都困難了呢？其中一個(gè)重要原因，是孩子在變，而我們的溝通方式卻一直沒變。你所謂的建議與忠告，在他看來就是令他討厭的居高臨下的指導(dǎo)，他不愛聽。因此，改變溝通方式需要從改變心態(tài)開始，與孩子平等相處，跟孩子做朋友，成為孩子的支持者、引導(dǎo)者。

正向溝通是給予正能量，帶領(lǐng)孩子向你希望的方向成長。

國慶長假，全家準(zhǔn)備自駕游4 天。出發(fā)前2天，女兒一直沉浸在對(duì)自駕游的期待中，完全靜不下心來寫作業(yè)。等自駕游回來，她趕作業(yè)到夜里12 點(diǎn)多，第二天上學(xué)也快遲到了。

我正猶豫是不是催催她，她好像知道我的想法似的，沖我喊：“別催，我已經(jīng)盡力了！”我立即裝出一臉輕松：“媽媽哪會(huì)催你，你昨天趕作業(yè)太辛苦了，媽媽是心疼你！而且，我覺得你特別有責(zé)任心，自己的任務(wù)不管多累都會(huì)完成?！?/p>

“媽媽，你是不是在說反話？”女兒有點(diǎn)兒不相信我的話。我走過去抱了抱她：“我真的是心疼你睡得太晚。我還跟你爸說，我們可以放心了，你對(duì)自己要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)是絕對(duì)不會(huì)打折扣的。可是，我好心疼你那么晚睡，要是在寫作業(yè)時(shí)間上安排得更從容一點(diǎn)兒就好了?！迸畠嚎次业谋砬槟敲凑\懇，瞬間變得很開心，高高興興地上學(xué)去了。

其實(shí)，我也調(diào)節(jié)了一晚上，自己也換了思路，凡事向好的方向想，所以才能做到語言、表情和心情一致，讓孩子安心，在這件事上沒有負(fù)擔(dān)。