浙江省衢州市衢江區(qū)第一小學六年級（6）班 姚佑熙

某個周日清晨，陽光溫柔地灑在大地上，芬芳馥郁的桂花香彌漫在整座城市中，讓人神清氣爽。

我和黃曉樂打算去孔廟。公交車里擁擠不堪，我費了很大勁才找到一個座位，剛坐下，一位老奶奶上了車。見老奶奶沒有座位，我心想，不如給她讓個座吧！可我看了看周圍，又給自己開脫：這么多人，還是讓別人讓座吧，又不是非我不可。然而，每看老奶奶一眼，我心里就愈發(fā)不安，只好把目光移向窗外。公交車駛離站臺，我瞥見老奶奶有些站立不穩(wěn)，滿頭銀發(fā)被風吹得有些凌亂。

“這樣很容易摔倒，我還是給奶奶讓座吧?！蔽易蛔×耍鹕斫o老奶奶讓座。老奶奶微笑著揮手拒絕：“你坐吧，我還有五站就到了?！蔽翌D時有些不知所措，含糊地“嗯”了一聲又坐下了，卻渾身不自在。

過了一會兒，黃曉樂突然拉起我的手站起來?！拔覀冞€沒到吧？”我小聲嘀咕道。她卻一言不發(fā)，拉著我走到車門口，朝老奶奶笑了笑：“奶奶，我們下車了，您坐我們的位置吧?！?老奶奶正要推辭，黃曉樂趕快拉著我下車了。透過車窗，我看見老奶奶坐了下來，臉上露出慈祥的笑容。

公交車漸行漸遠。我看了看站牌，忍不住埋怨道：“離孔廟還有一站呢！”我不理解黃曉樂為什么要這么做，直接讓座不是更簡單？她卻點了一下我的額頭：“你第一次給老奶奶讓座，被她婉拒了，說明她是一個有自尊心的人，直接讓座肯定行不通，但如果座位空下來，她就可以順理成章地坐下。這也是尊重他人的一種方式吧！”“哦！給他人多一點尊嚴，會讓他人更舒服?！蔽一腥淮笪颉２唤?jīng)意間，老奶奶的笑容又浮現(xiàn)在我的眼前，而黃曉樂的身影也在我的心目中陡然放大。我與她相視一笑，不知不覺就走到了孔廟。

陽光下的孔廟散發(fā)著神圣的光輝，滿院子的桂花香沁人心脾。在孔子像前，一群孩子正拍著手唱著：“衢州好孩子，長在中國南孔城；自幼學文明，事事都須講有禮。待人要有禮，互相幫助增友誼……兒童有公約，衢州有禮要靠你；禮禮都做到，南孔圣地更美麗！”他們的聲音如清泉般純凈，如晨曦般溫暖。聆聽著他們的天籟之音，我不禁感嘆道：“禮禮都做到，南孔圣地更美麗！”這聲音藏在風聲中，飄在花香里……

名師點評

本文構(gòu)思精巧，立意新穎。小作者以自己的情感變化為線索，生動地敘述了在公交車上讓座的經(jīng)歷，并對比兩種不同的讓座方式帶來的不同結(jié)果，表達了“我”對幫助他人的新認識，意義深刻。文章結(jié)尾升華了主題，意味深長。