徐寧遙

我在一所工科院校里念文科類專業(yè)。剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，我常常感到不習(xí)慣，因?yàn)橹車耐瑢W(xué)學(xué)的多為理工科專業(yè)，他們會(huì)在課后一頭扎進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，擺弄桌上五花八門(mén)的試劑瓶，而很少有人與我交流文學(xué)方面的內(nèi)容。我翻閱了學(xué)校社團(tuán)招新的手冊(cè)，希望能夠找到一個(gè)文學(xué)社，的確找到了，但負(fù)責(zé)社團(tuán)招新的同學(xué)告訴我，因?yàn)檫@幾年去文學(xué)社的同學(xué)越來(lái)越少，所以文學(xué)社現(xiàn)在已經(jīng)不怎么舉辦活動(dòng)了，就像是一個(gè)陳列在柜臺(tái)上的擺設(shè)。

聽(tīng)完他的話，有股難以言說(shuō)的情緒在我的心底瘋狂生長(zhǎng)。我熱愛(ài)文學(xué)，不想讓文學(xué)社成為僅僅是“徒有其名”的存在。我加上了手冊(cè)上文學(xué)社負(fù)責(zé)人的微信，告訴他，我想進(jìn)行一場(chǎng)“文學(xué)社復(fù)興”。

社團(tuán)復(fù)興宣傳

我明白復(fù)興社團(tuán)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。一番思考后，我決定策劃一場(chǎng)復(fù)興宣傳活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)吸引大家的目光，讓更多人知道文學(xué)社的存在，對(duì)文學(xué)社活動(dòng)產(chǎn)生興趣，進(jìn)而加入文學(xué)社。向負(fù)責(zé)人說(shuō)明想法并征得他的同意后，我便立即開(kāi)始在網(wǎng)上搜索各大院校都舉辦過(guò)什么樣的文學(xué)社活動(dòng)?；顒?dòng)還真不少，讀書(shū)會(huì)、拼貼詩(shī)大賽、劇本圍讀會(huì)……我將各種活動(dòng)的方案都整理了出來(lái)，與社團(tuán)負(fù)責(zé)人商討后，挑選了拼貼詩(shī)大賽作為我們文學(xué)社的復(fù)興宣傳活動(dòng)。

接著，我開(kāi)始寫(xiě)活動(dòng)策劃。從挑選活動(dòng)場(chǎng)地，到活動(dòng)中具體安排哪些環(huán)節(jié)，再到擬邀請(qǐng)的嘉賓名單，我都進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的考量?；顒?dòng)的準(zhǔn)備工作也是由我主要完成的。我在網(wǎng)上搜集了大量詩(shī)句，將詩(shī)句打印出來(lái)，用剪刀小心翼翼地裁剪成一張張紙條，剪下的紙條放進(jìn)一個(gè)紙箱里，供大家到時(shí)挑選拼貼。為了使活動(dòng)更有趣，除了詩(shī)句，我還搜集了一些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)、網(wǎng)上流傳的有趣的聊天記錄等，將這些語(yǔ)句也裁剪成紙條加入進(jìn)去。前期的準(zhǔn)備大致完成后，我將寫(xiě)好的活動(dòng)策劃發(fā)給社團(tuán)負(fù)責(zé)人審閱?；蛟S是我的熱情打動(dòng)了他，他看后大力支持，還將社團(tuán)公眾號(hào)的賬號(hào)、密碼發(fā)給了我。我精心寫(xiě)了一篇宣傳推文，通過(guò)社團(tuán)公眾號(hào)發(fā)了出去。

不過(guò)，推文發(fā)出后，并未激起多少水花，閱讀量寥寥無(wú)幾。但我并未死心。我找到了設(shè)計(jì)學(xué)院的朋友，和她一起制作易拉寶。易拉寶制作完成后，我將易拉寶帶到了食堂，準(zhǔn)備在這里進(jìn)行進(jìn)一步宣傳。我的舉動(dòng)引來(lái)了幾位文學(xué)社的前社員，他們都很感興趣，了解后便和我一起在食堂里吆喝了起來(lái)。就這樣，知道我們活動(dòng)的同學(xué)越來(lái)越多了。

一周后，活動(dòng)在圖書(shū)館如期舉行。當(dāng)天來(lái)的同學(xué)比我預(yù)期的多得多，大家都熱情滿滿，各自挑選紙條，再用磁鐵將紙條吸在黑板上，拼貼成新的詩(shī)歌。大家還會(huì)進(jìn)行交流，你一句、我一句，思維碰撞出熱烈的火花。一番踴躍的嘗試后，我們來(lái)到了激動(dòng)人心的投票環(huán)節(jié)。我請(qǐng)大家逐一看詩(shī)，并給自己最喜歡的一首拼貼詩(shī)投票。最后，副社長(zhǎng)的一首《長(zhǎng)夜》獲得了大家的一致好評(píng)，被評(píng)為本次活動(dòng)的冠軍。

豐富多彩的文學(xué)社活動(dòng)

拼貼詩(shī)大賽順利舉辦后，有個(gè)同學(xué)和我說(shuō)：“我原本以為文學(xué)社就是大家聚在一起讀讀書(shū)，沒(méi)想到還可以這么玩，真的很有趣！”他的話引起了我的思考。文學(xué)社還能舉辦哪些有趣的活動(dòng)呢？回寢室后，我就開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題。

除了自己思考，我還約了幾個(gè)熱心的社友在食堂碰面，我們對(duì)著電腦探討起來(lái)。我們將視線聚焦到“文學(xué)與生活”這個(gè)主題，希望使文學(xué)真正走進(jìn)我們的大學(xué)生活。經(jīng)過(guò)一番討論，我們將下次活動(dòng)的內(nèi)容定為去江邊騎行并創(chuàng)作。我們迅速拉了一個(gè)社團(tuán)群，在群里公布了這則消息，并根據(jù)大家的空閑時(shí)間，將活動(dòng)安排在周日傍晚。

結(jié)合之前與社友們的討論，我制作了這次活動(dòng)的任務(wù)清單。清單上的任務(wù)有兩條，一是“簡(jiǎn)述騎行過(guò)程中所見(jiàn)的令你心中為之一顫的風(fēng)景”，二是“結(jié)合騎行中的見(jiàn)聞，創(chuàng)作一首短詩(shī)”。我告訴大家，這兩個(gè)任務(wù)可以選做，也可以都做。我將任務(wù)清單打印了多份，在出發(fā)前就下發(fā)到了每一位社友手中。

到了周日，我們一起騎行，穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的外白渡橋，看到了最美的風(fēng)景。日暮降臨，我們準(zhǔn)備去江邊講述方才所見(jiàn)的風(fēng)景，或?qū)ⅡT行中的故事寫(xiě)成短詩(shī)。我是第一個(gè)分享的，除了描述方才所見(jiàn)的壯闊風(fēng)景，我還告訴大家，它勾起了我關(guān)于高中的回憶。我的高中也在江邊，沒(méi)課的下午，我就會(huì)同小伙伴們?nèi)ソ吷⒉剑鞘欠敝氐恼n業(yè)后難得的輕松和愜意的時(shí)光。大家聽(tīng)得入迷，還鼓勵(lì)我將獨(dú)特的記憶寫(xiě)成文章。后來(lái)我把這篇文章拿去投稿，還成功發(fā)在一本雜志上。

那天活動(dòng)結(jié)束后，我在電腦上新建了一個(gè)文件夾，將大家的作品都記錄下來(lái)，保存了進(jìn)去。我和社長(zhǎng)申請(qǐng)長(zhǎng)期負(fù)責(zé)社團(tuán)的公眾號(hào)，定期發(fā)送推文，其中就包括推送社團(tuán)成員們的原創(chuàng)作品。騎行活動(dòng)中誕生的作品，就有不少被發(fā)在了公眾號(hào)上。為了讓推文變得更加吸引人，我還選修了新媒體寫(xiě)作相關(guān)的課程，學(xué)習(xí)如何打造吸睛的標(biāo)題，寫(xiě)出精彩的內(nèi)容，對(duì)各種編輯器的使用也越來(lái)越熟練了。在我的努力下，我們公眾號(hào)漲了不少粉絲，推文的閱讀量穩(wěn)步上升。

在之后的時(shí)光里，我們又舉辦了多種多樣的活動(dòng)。在沒(méi)課的周五，我們?cè)黄鹑W(xué)校附近的工人新村，和等著接小孫子放學(xué)的阿婆聊上海的變遷史，將聽(tīng)來(lái)的故事加工成一篇完整的小說(shuō)。我們還曾在一次小長(zhǎng)假里花上一整天的時(shí)間去郊外的公園野炊。飯后，大家手捧川端康成的書(shū)，圍坐在篝火旁，先自行閱讀，然后一一將閱讀中圈出的想分享給彼此的語(yǔ)句念出來(lái)。豐富多彩的文學(xué)社活動(dòng)，構(gòu)成了我大學(xué)生活中最美好的回憶。

文學(xué)社走進(jìn)我們的生活

大二下學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我已經(jīng)從原來(lái)的社團(tuán)活躍分子變成了文學(xué)社策劃部的部長(zhǎng)。有一次讀書(shū)會(huì)上，有社友說(shuō)對(duì)大學(xué)生活感到很迷茫，這又給了我新的靈感。我牽頭發(fā)起了“原來(lái)大學(xué)生還可以這樣？”系列訪談，圍繞大學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)、志愿服務(wù)、社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、興趣愛(ài)好等多方面內(nèi)容展開(kāi)，旨在探索大學(xué)生的內(nèi)心世界，向大家展示大學(xué)生活的多種可能。

我和原創(chuàng)部部長(zhǎng)一起做了前幾期訪談。有些選題令我印象深刻，如“在繁忙的學(xué)業(yè)前，她選擇了用自己喜愛(ài)的方式生活”這一期，是關(guān)于女大學(xué)生做“非遺”絨花的相關(guān)訪談。被采訪的同學(xué)是與我同級(jí)的物流管理專業(yè)的一個(gè)女生，因?yàn)橄矏?ài)，她長(zhǎng)期在網(wǎng)上發(fā)布“非遺”絨花的制作視頻，收獲了一批粉絲，還接了不少單子。我們?cè)诘玫皆试S后，帶著錄音筆和筆記本前去采訪她，向她詢問(wèn)了“是什么樣的契機(jī)使你展開(kāi)絨花制作？”“為什么要選擇制作絨花？”“會(huì)想把絨花制作發(fā)展成以后的主業(yè)嗎？”等問(wèn)題。在與她的對(duì)話中，我深深感受到了她對(duì)絨花制作的無(wú)比熱愛(ài)，也切身體會(huì)到大學(xué)真的有無(wú)數(shù)種可能。

我們制作的訪談收到了不少好評(píng)。我們趁熱打鐵，又做了好幾期訪談，如“一個(gè)理工科學(xué)生的日?！薄拔以谏缈起^做志愿者的這些年”“我在4A廣告公司實(shí)習(xí)的經(jīng)歷”等。從前期策劃、安排訪談，到訪談后整理素材，創(chuàng)作出能給大家啟發(fā)的文章，我和社友們花費(fèi)了大量的心血。不過(guò)，我們的成果得到了越來(lái)越多同學(xué)的喜歡，點(diǎn)贊不斷，讓我覺(jué)得這些努力都是值得的。

不知不覺(jué)，我在文學(xué)社里已經(jīng)度過(guò)了快三個(gè)年頭。在這個(gè)過(guò)程中，我也從最初的敏感自卑，變成了如今大方自信、敢在任何人面前侃侃而談的模樣。復(fù)興文學(xué)社，它好像是我青春里最特別、最勇敢的決定。文學(xué)社讓我有機(jī)會(huì)構(gòu)筑、延續(xù)關(guān)于文學(xué)的夢(mèng)想，也讓我收獲了一群志同道合的小伙伴。我相信，不管未來(lái)如何，我們都會(huì)將這盛大而充滿詩(shī)意的文學(xué)夢(mèng)做下去。