張慧麗 張小林
(廣西師范大學(xué)體育與健康學(xué)院,廣西 桂林 541006)
“十四五”時期強調(diào),長征國家文化公園的建設(shè)是我國推進(jìn)文化建設(shè)做出的重要空間載體和重大文化工程?!堕L征國家文化公園建設(shè)保護(hù)規(guī)劃》明確指出,要大力推動創(chuàng)建長征主題體育公園和長征體育旅游,聚焦保護(hù)傳承、研究發(fā)掘、環(huán)境配套、文旅融合、數(shù)字再現(xiàn)和教育培訓(xùn)六大工程[1],有力推動中國式現(xiàn)代化的長征路。體育賦能長征國家文化公園作為紅色文化有效傳播的載體,是紅色長征文化發(fā)掘、流傳、保護(hù)、發(fā)展、創(chuàng)新的關(guān)鍵要素,是推動中國式現(xiàn)代化紅色文化資源的又一蓬勃力量。然而目前,大家對體育賦能長征紅色文化資源的理解模糊不清,在承接和連接中單一、靜態(tài),使得紅色文化資源的傳播效率降低?;诖?本文較為全面系統(tǒng)地從內(nèi)生動力—連接點—外在動力三個維度,梳理了體育賦能長征國家文化公園紅色文化資源開發(fā)的動力機制,剖析體育賦能紅色文化資源的現(xiàn)實困境,構(gòu)建體育賦能的長效實現(xiàn)路徑。
1.1.1 推動紅色文化傳承
體育在不斷迭代更新的發(fā)展中,其價值也隨之優(yōu)化疊加。紅色文化的傳承在其形成、發(fā)展和創(chuàng)新的轉(zhuǎn)變過程中,體育激活了紅色文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。長征國家文化公園作為一個公共載體,形成了規(guī)范有序的紅色文化教育市場,成為跨區(qū)域、大尺度、多功能的線性文化遺產(chǎn)空間[2],鑄就了紅色文化大眾化,加速了紅色文化傳承。體育功能融入紅色文化資源中,有利于紅色資源從新的視角開發(fā)、挖掘長征文化的思政價值。體育體現(xiàn)生理、心理和社會價值,將體育嵌入長征國家文化公園的建設(shè),可以增加有效文化傳承,如長征紅色文化廊道、遺址公園、初心公園、歷史步道、紅軍街、長征研學(xué)基地等,以及與戶外運動行業(yè)息息相關(guān)的紅色夏令營、野營徒步、雪山探秘等,都是刺激紅色精神發(fā)揚,激發(fā)紅色文化傳承的新動力。
1.1.2 擴展全民健身空間
全民健身視域下,健身空間公園化是全民體育參與紅色文化協(xié)同發(fā)展的關(guān)鍵路徑。在紅軍長征沿線的15個省份,蓬勃發(fā)展長征國家文化公園建設(shè),充分體現(xiàn)“公園”的復(fù)合功能,滿足廣大人民群眾的紅色精神需求,符合地域性的文化生態(tài)差異。一是通過創(chuàng)辦體育賽事,助推戶外運動和研學(xué)基地,以形成適合本地區(qū)實際的全民健身體育場地建管模式。二是利用沿線的紅色文化資源產(chǎn)業(yè)鏈,謀劃長線公園建設(shè)以及精品線路,結(jié)合體育途徑搭建全民健身空間。三是保護(hù)長征紅色文化村落、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和片區(qū),利用體育賦能紅色文化資源形成運動帶,維持更多的紅色文化承載空間,助推紅色文化公園成為系統(tǒng)開放性的公共功能空間。
1.1.3 提高公園運營效率
運營是運用其本身的社會價值,通過高質(zhì)量的管理模式,將優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容以創(chuàng)新的形式呈現(xiàn),并高效地傳播和發(fā)展。實踐中可以借助地域核心重點建設(shè)區(qū)的涓滴效應(yīng),鼓勵經(jīng)營權(quán)分配管理,促使長征區(qū)域經(jīng)濟外溢、人才優(yōu)化、體育賦能。另外,體育產(chǎn)業(yè)的融入能加強長征國家文化公園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),創(chuàng)新出新內(nèi)容、新場景、新體驗和新模式,帶動飲食、住宿、消費、娛樂、交通等復(fù)合業(yè)態(tài),利用優(yōu)化的經(jīng)營方式和產(chǎn)業(yè)組織形式實現(xiàn)旅游周邊產(chǎn)品良性循環(huán),如體育賽事、戶外運動和全民健身實現(xiàn)長征國家文化公園高效運營的管理模式。
機制是系統(tǒng)之間相互作用的過程或方式,體育賦能長征國家文化公園的動力機制指的是在體育的推動力量下長征國家文化公園賴以運動、發(fā)展、變化的不同層級以及他們產(chǎn)生、傳輸并發(fā)生作用的機理和方式[3]。體育賦能長征國家文化公園需要通過需求這一內(nèi)生動力改變原有的認(rèn)知屬性,激發(fā)其多元化建設(shè);同時通過紅色精神傳播和政策支持,打破原有管理制度壁壘,最后以市場為連接點,充分發(fā)揮體育的滲透性、延伸性、聯(lián)動性,最終形成新的長征國家文化公園建設(shè)體系。
1.2.1 以需求為內(nèi)生動力
根據(jù)馬斯洛需求層級理論,不同層級需求之間存在替代效應(yīng),總體來說就是當(dāng)?shù)蛯蛹壍男枨蟮玫綕M足后,內(nèi)心中自然而然地產(chǎn)生對高一層級的渴望[4]。新時代,人們的審美觀、價值觀不盡相同,體育需求逐漸多元化,因此,賦予體育的價值不斷擴寬和深化,體育功能也逐漸從健身價值到社會、經(jīng)濟、知識等范疇轉(zhuǎn)化。首先,創(chuàng)新公園主題內(nèi)容與形式,充分考慮區(qū)域效益,構(gòu)建以需求為導(dǎo)向的多元化、個性化的供給模式。其次,發(fā)揮民主優(yōu)勢,構(gòu)建以需求為導(dǎo)向的綜合立體交通網(wǎng)絡(luò),滿足人們基礎(chǔ)設(shè)施和旅游服務(wù)的需求。以此增強人們對體育需求的話語權(quán),以體育需求帶動長征國家文化公園的建設(shè)創(chuàng)新化、服務(wù)人文化、管理規(guī)范化,探索體育賦能長征國家文化公園的新路徑。
1.2.2 以紅色精神傳播為外在推力
紅色精神實質(zhì)是紅色文化的精神實質(zhì),對于紅色精神的弘揚和傳播,可以看作狹義“紅色文化”的社會化表達(dá)和接受過程[5]。體育創(chuàng)意產(chǎn)品是傳承紅色文化的重要媒介之一,使傳播具有獨創(chuàng)性。諸如體育文化用品、體育演藝等體育文化新型業(yè)態(tài),通過對體育資源的創(chuàng)新性發(fā)展和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,將紅色文化資源與之有機結(jié)合,使紅色文化形象化、具體化,通過體育運動的帶動作用,使人們對紅色文化沉浸式體驗,并產(chǎn)生精神共鳴。
1.2.3 以市場為連接點
哈佛學(xué)派認(rèn)為市場結(jié)構(gòu)是基本決定因素,不同的市場結(jié)構(gòu)會產(chǎn)生不同的市場績效[6]。體育市場結(jié)構(gòu)是指體育市場內(nèi)部企業(yè)之間的關(guān)系結(jié)構(gòu)。隨著經(jīng)濟全球化的加快,市場意識逐漸發(fā)揮至關(guān)重要的作用。其中,高效的市場體系需要高標(biāo)準(zhǔn)的制度支撐、完善的基礎(chǔ)設(shè)施以及暢通的運行模式。因此,多變的市場需求要求充分利用紅色文化資源優(yōu)勢和體育文化資源優(yōu)勢,對不同形式、不同層次的資源整合、配置、重組和優(yōu)化。對于資源認(rèn)知不能僅僅局限于走馬觀花式,而需更多地側(cè)重于視覺沖擊、身體狂歡、精神滿足等綜合體驗產(chǎn)生新需求。由此可見市場需求永遠(yuǎn)處于主體地位,驅(qū)動體育發(fā)揮其本身的聯(lián)動特性。
隨著《長征國家文化公園建設(shè)規(guī)劃》的出臺,各省市高度重視,長征國家文化公園的資源開發(fā)模式逐漸優(yōu)化,已初步實現(xiàn)“保護(hù)傳承、研究發(fā)掘、文旅融合”等規(guī)劃目標(biāo),但仍缺乏體育賦能紅色資源開發(fā)和利用各個方面的支持政策和保障政策[7],導(dǎo)致體育內(nèi)容注入較為單一,未能達(dá)到預(yù)期的效果。首先,協(xié)同發(fā)展未充分體現(xiàn)。紅色文化資源與體育文化資源僅為單純、片面地交叉重疊,多為資源保護(hù)、文物修繕、紅色教育、紅色旅游,對體育與紅色文化的協(xié)同價值和協(xié)同方式未深入挖掘,協(xié)同效應(yīng)未能落實。其次,運營模式仍需不斷完善。體育的經(jīng)濟、政治、人際交往等功能被遮蔽,僅拘泥于其健身功能,制約了體育產(chǎn)業(yè)、體育文化等與紅色文化資源協(xié)同發(fā)展。最后,對體育如何帶動紅色文化資源開發(fā)的宣傳、政策、制度、管理和開發(fā)方式等仍處于模糊狀態(tài)。
長征囊括15個省份,總長32 500公里,空間跨度較大,地域文化復(fù)雜,區(qū)劃阻隔明顯[8]。一方面,發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)部門間管理權(quán)力分配不調(diào)。以往的開發(fā)多以城市和知名度高的紅色文化資源開發(fā)為主,而鄉(xiāng)村和知名度低的紅色文化資源投入較低,不能從群眾需求、開發(fā)機會、自身優(yōu)勢等角度深入思考,導(dǎo)致了旅游基礎(chǔ)性工程在各地重復(fù)建設(shè)。另一方面,各地區(qū)未設(shè)置協(xié)調(diào)系統(tǒng),導(dǎo)致在資源開發(fā)中各地之間溝通不暢、管理效率受阻,甚至因個人利益而各自為政。長征國家文化公園治理的目的性、目標(biāo)性和規(guī)則性需要得到重視,形成跨區(qū)域多元管理機制。
體育文化元素的融入構(gòu)建長征國家文化公園的新模式。加強體育文化元素融入,充分挖掘紅色文化的廣度和深度,成為體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的又一主線。然而當(dāng)前,紅色文化資源開發(fā)存在對附屬產(chǎn)品投資開發(fā)少,對體育文化元素的研究、挖掘、傳播、融入較少的問題。這使得體育賦能紅色文化資源的帶動價值功能難以實現(xiàn),與“挖掘體育的多種功能和價值”相悖。另外,體育元素在紅色文化資源開發(fā)中仍處于邊緣地帶,輻射面積較窄,相關(guān)體育精神、體育運動方式、體育價值等沒能充分發(fā)揮其最大效能,與體育文化和長征紅色文化互惠共生觀念不符。雖然各地政策強調(diào)要充分發(fā)揮體育的帶動作用,旅游體驗、康養(yǎng)融合、文體融合等具體實施卻存在重視度低的現(xiàn)象,使得體育文化元素挖掘受限,影響體育新空間價值延伸,制約了長征國家文化公園創(chuàng)新性演繹。
長征國家文化公園的開發(fā)模式多為內(nèi)部開發(fā),即直接利用較為豐富的地區(qū)紅色旅游資源、自然資源、紅色資源或文化產(chǎn)品作為旅游產(chǎn)業(yè)開發(fā)項目的一種模式[9],如故居展館,博物館、紀(jì)念館等;開發(fā)和經(jīng)營模式落后,同質(zhì)化嚴(yán)重,如多為長征鞋、長征帽、紀(jì)念手辦等文藝手作品;定位目標(biāo)模糊,市場銷售產(chǎn)品質(zhì)量差,走馬觀花類物品較多;數(shù)字化程度較低,目前存在的5G/AI、元宇宙等數(shù)字技術(shù),體育賦能長征國家文化公園的新媒體傳播經(jīng)驗不夠。
體育元素的融入,應(yīng)秉承“體育功能融入”“體育教育市場”“體育旅游落地”三個原則[10]?!绑w育功能融入”是指體育作為紅色文化、紅色精神傳播的主要載體,以體育項目、體育活動、體育表演、體育場館等形式,使無形的文化能夠得到有形的表現(xiàn)形式,靜態(tài)的觀光形成動態(tài)的參與體驗;“體育教育市場”是指激發(fā)紅色文化教育,推動高標(biāo)準(zhǔn)教育資源、高素質(zhì)管理人才和長征精神教育;“體育旅游落地”是指充分發(fā)揮體育旅游資源,依托現(xiàn)有的景區(qū)、公園、線路,利用體育資源和文化資源,實現(xiàn)落地融合。首先,優(yōu)化協(xié)同創(chuàng)新的政策環(huán)境。鼓勵以紅色文化背景建設(shè)注入體育元素,創(chuàng)新主體協(xié)同政策。如以長征旅途四川段中最嚴(yán)峻的考驗為背景開設(shè)城市健身園、農(nóng)村健身步道、青少年快樂營地、軍事旅游示范基地等。其次,形成利益共享政策。進(jìn)一步完善“補弱”機制,雖然一些地區(qū)的體育促發(fā)展的政策已有發(fā)布,但仍然有少部分地區(qū)僅簡單地相加。需要在紅色文化資源開發(fā)的同時激發(fā)體育價值,使得健身意識高漲、健身方式多元、健身服務(wù)親民,完善體育政策建設(shè),借助教育、旅游的形式,促進(jìn)體育元素的融入。最后,促進(jìn)體育參與感。積極融入革命傳統(tǒng)教育紅色體育體驗項目,增加人們參與體育活動的機會,打破體育與紅色文化的隔離狀態(tài),使體育融入動態(tài)化。充分借助紅色體育文化獨特育人功能,以運動為橋梁,將其融入長征國家文化資源開發(fā)中。
聚焦產(chǎn)業(yè)融合、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級,打造體系化的“體育+紅色文化”主題賽事?!绑w育+紅色文化”主題賽事是體育產(chǎn)業(yè)和紅色文化內(nèi)容彼此滲透的過程,是體育賦能的重要途徑。首先,提高賽事影響力度。構(gòu)建更高水平的“體育+紅色文化”賽事體系,提高群眾的體驗感,挖掘并整合“體育+紅色文化”賽事資源,打造品牌特色,帶動社會力量參與體育賽事運營,將體育產(chǎn)業(yè)注入文化符號、文化內(nèi)容,提升賽事品質(zhì)。其次,充分挖掘體育賽事與紅色文化宣揚的交融性。體育健身組織和賽事活動參與呈現(xiàn)“身邊化”,以賽事為支柱,構(gòu)建紅色體育品牌賽事,如奮戰(zhàn)騎行、突破探險、戶外雪行等,逐漸形成獨具特色的“體育+紅色文化”主題賽事。最后,運用“互聯(lián)網(wǎng)+”打造賽事型旅游項目。人才和科技支撐,保障賽事有效供給?!绑w育+紅色文化”賽事組織與旅游企業(yè)之間形成產(chǎn)業(yè)網(wǎng),謀劃精品線路和賽事生態(tài)圈,聯(lián)結(jié)體育與紅色文化,形成獨具特色的產(chǎn)業(yè)網(wǎng)。
隨著學(xué)科交叉的不斷深入,戶外運動的內(nèi)涵不斷得到延展,關(guān)于戶外運動的教育功能研究不斷深入,不管是對標(biāo)國外發(fā)展實踐,還是觀察國內(nèi)發(fā)展勢頭,戶外運動的研究與紅色文化連接日益密切。通過開展戶外運動,人們可以接觸、感知、了解環(huán)境,同時也能深入理解自然環(huán)境和紅色文化知識。首先,選取部分地區(qū)開展試點。要注重戶外基礎(chǔ)設(shè)施運營體系的設(shè)計和落地,研究建立國家步道體系,廣泛吸引社會力量建設(shè)文化公園、戶外運動營地等載體設(shè)施,探索形成“步道+水道+雪道+跑道”網(wǎng)狀布局[11]。其次,突出戶外運動的育人價值。戶外運動涉及的教育領(lǐng)域日益豐富,地理、環(huán)境、歷史、人文、休閑等眾多學(xué)科,運用紅色資源開展戶外運動,創(chuàng)造全程沉浸式的革命文化體驗。最后,長征國家文化公園融入身心參與的體驗性元素,通過體驗互動性開發(fā)模式,提高游客體驗感。此外,充分挖掘可利用的水域、空域、森林、草原等自然區(qū)域,在紅色文化旅游對心理的教育性和旅游的娛樂性基礎(chǔ)上,與身體參與的沉浸性有機地結(jié)合在一起。
建設(shè)長征國家文化公園研學(xué)基地的目的是發(fā)揚革命精神,傳承紅色基因;體育功能的融入是以體育為重要載體和依托,優(yōu)化長征國家文化公園多維度的需要。首先,應(yīng)解決體育與研學(xué)基地融合的問題。體育風(fēng)格的研學(xué)基地應(yīng)該是通過體育這一載體將紅色文化資源轉(zhuǎn)化為一種教育資源,成為一種重要教學(xué)形式;在深入挖掘長征紅色資源時,積極釋放紅色文化效應(yīng),促進(jìn)紅色文化傳承。如野營徒步拓展、原鄉(xiāng)民俗體驗、生態(tài)觀光體驗等產(chǎn)品的融合發(fā)展模式。其次,創(chuàng)新體育風(fēng)格研學(xué)基地建設(shè)。從風(fēng)格創(chuàng)意入手,使學(xué)生獲得體驗感,感知地方自然環(huán)境與特色文化;從體育內(nèi)容入手,為學(xué)生的成長設(shè)計富有內(nèi)涵的內(nèi)容;從安全保障入手,保證學(xué)生安全。最后,借助各地長征資源,打造不同特色的體育風(fēng)格研學(xué)基地。研學(xué)基地的建設(shè)本身就是對自然資源的挖掘和利用,可以充分利用已有的自然資源和基礎(chǔ)設(shè)施,將生態(tài)教育、歷史文化教育、體育精神教育有機統(tǒng)一起來,在實踐中探尋現(xiàn)存媒介(長征遺址)與虛擬媒介互動、融合的傳播方式。