張惟

公共圖書館作為文化傳承和知識(shí)普及的重要場(chǎng)所，在傳承紅色文化方面具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。紅色文化是中華文明的重要組成部分。傳承紅色文化，是增強(qiáng)中華民族文化自信的重要載體，是社會(huì)和時(shí)代賦予中華兒女的使命與責(zé)任。因此，公共圖書館應(yīng)積極探索紅色文化傳承的途徑，為讀者提供豐富的紅色文化資源。

公共圖書館作為社會(huì)主義公共文化服務(wù)體系的重要組成部分，要主動(dòng)肩負(fù)起傳承紅色文化的職責(zé)，建立專門的紅色文化館藏資源共享共建機(jī)制，收集整理與紅色文化有關(guān)的經(jīng)典著作、文獻(xiàn)資料等，為公眾提供豐富的紅色文化資源。同時(shí)，還應(yīng)定期舉辦紅色文化主題展覽，展示紅色歷史、紅色文化精神和成就，讓公眾通過(guò)實(shí)物、圖片、文字等形式更加直觀地了解紅色文化，從而共同推動(dòng)紅色文化的傳承和發(fā)展。

傳承紅色文化的重要性

幫助人們認(rèn)識(shí)和了解中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程和革命精神

紅色文化是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代由中國(guó)共產(chǎn)黨人、先進(jìn)分子和人民群眾共同創(chuàng)造并極具中國(guó)特色的先進(jìn)文化，蘊(yùn)含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。紅色文化是一種重要資源，包括物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化。

傳承紅色文化可以讓人們更好地了解歷史，激勵(lì)人們向革命先烈們學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)、艱苦奮斗和為人民服務(wù)的精神，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

弘揚(yáng)革命先烈的崇高精神和價(jià)值觀

紅色文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有深厚的歷史底蘊(yùn)和豐富的精神內(nèi)涵。紅色文化代表了革命先烈們的理想信念以及勇敢犧牲和為人民服務(wù)的精神。

傳承紅色文化可以讓人們更好地了解歷史，認(rèn)識(shí)到革命先烈們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立和人民幸福作出的巨大貢獻(xiàn)。

在當(dāng)今社會(huì)，傳承紅色文化具有重要意義。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，人們的思想觀念和生活方式也在不斷變化。在此過(guò)程中，傳承和弘揚(yáng)紅色文化可以讓更多的人認(rèn)識(shí)和了解紅色文化，從而更好地推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。

增強(qiáng)民族凝聚力和自信心

紅色文化是中華文化的瑰寶。傳承紅色文化可以增強(qiáng)人們的民族自豪感和凝聚力，促進(jìn)中華兒女團(tuán)結(jié)一心，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。同時(shí)，紅色文化也是中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要組成部分，傳承紅色文化可以堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理論自信。

公共圖書館在紅色文化傳承中扮演的角色

公共圖書館在紅色文化傳承中扮演著重要角色。作為公共文化服務(wù)體系的重要組成部分，公共圖書館擁有豐富的館藏資源和專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供了良好的條件。

第一，公共圖書館提供豐富的閱讀資源和知識(shí)服務(wù)，可以滿足人們的知識(shí)需求；還提供借閱、咨詢、參考和學(xué)術(shù)研究等服務(wù)，可以為人們提供全方位的學(xué)習(xí)和研究平臺(tái)。

第二，公共圖書館擁有大量中華典籍，為相關(guān)人員開(kāi)展學(xué)術(shù)研究提供了有力支持。

第三，公共圖書館通過(guò)舉辦各種文化活動(dòng)，如講座、展覽、研討會(huì)等，可以吸引更多讀者參與，有利于推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。

公共圖書館紅色文化資源開(kāi)發(fā)

紅色文獻(xiàn)的收集與整理

公共圖書館應(yīng)建立完善的紅色文獻(xiàn)收集機(jī)制，通過(guò)各種渠道積極收集紅色文獻(xiàn)；對(duì)收集到的紅色文獻(xiàn)進(jìn)行科學(xué)分類和整理，妥善保存紅色文獻(xiàn)。由于紅色文獻(xiàn)具有歷史價(jià)值，因此公共圖書館應(yīng)該采取一系列措施，如建立專業(yè)的保護(hù)團(tuán)隊(duì)，采用先進(jìn)的保護(hù)技術(shù)等，確保紅色文獻(xiàn)得到良好的保存。通過(guò)對(duì)紅色文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)字化處理，可以避免因物理傷害等造成的損壞，同時(shí)也為資源的檢索和利用提供了便利，從而使更多讀者接觸到寶貴的紅色文獻(xiàn)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解紅色文化，更好地傳承紅色文化。

紅色文化數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)

公共圖書館可以利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，建設(shè)紅色文化數(shù)據(jù)庫(kù)。借助信息技術(shù)，將紅色文獻(xiàn)、圖片、音視頻等資源整合到統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫(kù)中，方便讀者進(jìn)行在線檢索和瀏覽。紅色文化數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)還可以實(shí)現(xiàn)紅色文化資源的共享，提高紅色文化資源的利用率。

公共圖書館建設(shè)紅色文化數(shù)據(jù)庫(kù)前需要明確數(shù)據(jù)庫(kù)的定位和目標(biāo)。首先，確定數(shù)據(jù)庫(kù)的主要內(nèi)容為紅色歷史、紅色人物、紅色故事等，并設(shè)定相應(yīng)的分類和標(biāo)簽，以便用戶進(jìn)行檢索和瀏覽。其次，通過(guò)多種途徑收集紅色文化資源，如購(gòu)買相關(guān)書籍，收集民間故事，整理歷史檔案等。最后，可以與其他機(jī)構(gòu)合作，共享紅色文化資源，豐富數(shù)據(jù)庫(kù)的內(nèi)容。此外，公共圖書館在建設(shè)紅色文化數(shù)據(jù)庫(kù)的過(guò)程中應(yīng)加強(qiáng)數(shù)據(jù)安全保護(hù)，確保數(shù)據(jù)的完整性和安全性。

紅色文化專題展覽的策劃

公共圖書館可以利用展覽空間策劃紅色文化專題展覽。通過(guò)展覽的形式，將紅色文化的歷史背景、發(fā)展歷程、重要事件和人物等展現(xiàn)出來(lái)，讓讀者更加直觀地感受紅色文化的魅力。

公共圖書館可以通過(guò)以下方式策劃紅色文化專題展覽。

首先，將展覽分為多個(gè)主題展區(qū)，每個(gè)展區(qū)分別展示特定時(shí)期的紅色革命歷程和英雄人物。其次，除了傳統(tǒng)的文字和圖片展示外，還可以考慮加入音頻、視頻等多媒體元素，讓參觀者更加直觀地了解歷史事件。再次，通過(guò)展板、展架、燈光等，營(yíng)造濃厚的紅色文化氛圍。最后，設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，如模擬場(chǎng)景、角色扮演等，讓參觀者親身體驗(yàn)紅色文化的魅力。

紅色文化講座、研討會(huì)等的開(kāi)展

公共圖書館可以邀請(qǐng)專家學(xué)者等舉辦紅色文化講座、研討會(huì)等，深入挖掘紅色文化的內(nèi)涵和價(jià)值，探討紅色文化的傳承和創(chuàng)新途徑，推動(dòng)紅色文化研究的深入開(kāi)展。

公共圖書館傳承紅色文化的實(shí)踐途徑

線上與線下相結(jié)合的傳播方式

公共圖書館利用線上和線下相結(jié)合的方式，可以擴(kuò)大紅色文化的傳播范圍。在線下，通過(guò)定期舉辦與紅色文化相關(guān)的展覽、講座、研討會(huì)等，吸引更多人到圖書館參與紅色文化的學(xué)習(xí)和交流。在線上，通過(guò)微博、微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)發(fā)布與紅色文化相關(guān)的信息，為人們提供在線閱讀、學(xué)習(xí)、交流等服務(wù)，讓更多的人接觸到紅色文化。例如，某市公共圖書館在其官方網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)了“紅色記憶”專欄，收集了大量關(guān)于當(dāng)?shù)丶t色文化的歷史故事等資料，為讀者提供了一個(gè)全面、深入了解當(dāng)?shù)丶t色文化的平臺(tái)。這些資料不僅可以幫助讀者了解當(dāng)?shù)氐臍v史和文化，還能增強(qiáng)讀者的民族自豪感。同時(shí)，該圖書館還利用微信公眾號(hào)推出了“紅色故事”系列音頻，每天講述一個(gè)關(guān)于當(dāng)?shù)丶t色文化的歷史故事，人們可以在忙碌的生活中隨時(shí)隨地聽(tīng)故事，深入了解當(dāng)?shù)氐臍v史和文化。

這種線上線下相結(jié)合的傳播方式體現(xiàn)了公共圖書館在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中的積極探索。通過(guò)線上傳播和線下活動(dòng)相結(jié)合的方式，公共圖書館可以為人們提供更加多元化、個(gè)性化的服務(wù)，滿足人們的多元化需求。

跨界合作與協(xié)同創(chuàng)新

公共圖書館積極尋求與其他機(jī)構(gòu)、企業(yè)的跨界合作，以期共同推動(dòng)紅色文化的傳承。例如，公共圖書館與博物館、檔案館、紀(jì)念館等機(jī)構(gòu)合作，共同策劃紅色文化專題展覽；與高校、研究機(jī)構(gòu)合作，開(kāi)展紅色文化的研究和交流活動(dòng)；與媒體、出版機(jī)構(gòu)合作，推出紅色文化的專題報(bào)道和出版物等。通過(guò)跨界合作，公共圖書館可以實(shí)現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的目標(biāo)，更好地傳承紅色文化。

此外，跨界合作體現(xiàn)了公共圖書館在紅色文化傳承中的重要作用。通過(guò)與當(dāng)?shù)卣?、旅游局等機(jī)構(gòu)的合作，公共圖書館為人們提供了良好的文化體驗(yàn)，全面提高了自身的服務(wù)質(zhì)量和影響力，推動(dòng)了當(dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè)發(fā)展。

推廣活動(dòng)與社區(qū)參與

公共圖書館邀請(qǐng)社區(qū)居民參與紅色文化的傳承和發(fā)展，共同策劃和組織相關(guān)活動(dòng)。例如，公共圖書館邀請(qǐng)社區(qū)居民參與紅色主題展覽的策劃，參加紅色文化講座或分享會(huì)，參與紅色主題閱讀推廣活動(dòng)等。通過(guò)各種推廣活動(dòng)，可以提高社區(qū)居民對(duì)紅色文化的認(rèn)識(shí)和了解，進(jìn)而更好地傳承紅色文化。

例如，某市公共圖書館邀請(qǐng)社區(qū)居民共同策劃和組織紅色文化專題展覽。在展覽的策劃階段，公共圖書館與社區(qū)居民進(jìn)行了深入溝通和交流，確定了展覽的主題和內(nèi)容。在展覽的布展階段，公共圖書館與社區(qū)居民共同收集和整理紅色文化歷史資料，并一起精心布展。在展覽的展出階段，公共圖書館與社區(qū)居民一起組織各種互動(dòng)活動(dòng)，吸引了人們的關(guān)注和參與。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，可以擴(kuò)大紅色文化的影響范圍，提高人們對(duì)紅色文化的重視程度。

青少年教育與實(shí)踐活動(dòng)

第一，公共圖書館組織青少年閱讀紅色經(jīng)典著作，讓其了解革命歷史和英雄事跡；邀請(qǐng)專家學(xué)者舉辦紅色文化講座，讓青少年充分認(rèn)識(shí)紅色文化的深刻內(nèi)涵；舉辦紅色主題展覽，展示革命歷史文物和圖片，讓青少年更加直觀地了解紅色文化。

第二，公共圖書館組織青少年參加各種紅色文化實(shí)踐活動(dòng)，如參觀革命歷史遺址、紀(jì)念館等，讓青少年感受紅色文化的魅力。

第三，公共圖書館與學(xué)校進(jìn)行合作，開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)，讓紅色文化融入校園生活，進(jìn)而增強(qiáng)青少年的民族自豪感。例如，某省公共圖書館與當(dāng)?shù)貙W(xué)校進(jìn)行合作，開(kāi)展了“紅色之旅”實(shí)踐活動(dòng)，組織青少年參觀當(dāng)?shù)氐母锩鼩v史遺址和紀(jì)念館。通過(guò)實(shí)地參觀，青少年可以更加直觀地了解革命歷史，感受紅色文化的魅力。

數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用

公共圖書館利用數(shù)字技術(shù)，可以將紅色文化資源轉(zhuǎn)化為數(shù)字資源，從而擴(kuò)大紅色文化的影響力，讓更多的人認(rèn)識(shí)和了解紅色文化。同時(shí)，數(shù)字技術(shù)還可以更好地保存紅色文化資源，避免珍貴的紅色文化資料被損壞。另外，公共圖書館利用人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)對(duì)紅色文化資源進(jìn)行深度挖掘和分析，可以為紅色文化的傳承和發(fā)展提供更加科學(xué)和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持。

例如，某省公共圖書館利用數(shù)字技術(shù)為讀者提供了更加個(gè)性化、精準(zhǔn)化的服務(wù)。通過(guò)智能推薦系統(tǒng)，公共圖書館可以根據(jù)讀者的閱讀興趣和歷史行為，為其推薦相關(guān)的圖書；通過(guò)智能問(wèn)答系統(tǒng)，公共圖書館可以為讀者提供快速、準(zhǔn)確的知識(shí)服務(wù)。這不僅提升了讀者的閱讀體驗(yàn)，也增強(qiáng)了圖書館與讀者之間的互動(dòng)。

公共圖書館在紅色文化傳承方面有著獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。通過(guò)建設(shè)紅色文化圖書專區(qū)，開(kāi)展與紅色文化相關(guān)的活動(dòng)，與其他機(jī)構(gòu)合作共建資源庫(kù)，利用數(shù)字技術(shù)傳播等方式，公共圖書館將紅色文化納入了服務(wù)體系和文化建設(shè)中，為讀者提供了更加豐富的紅色文化體驗(yàn)，促進(jìn)了紅色文化的傳承。

本文是廣東省肇慶市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)2023年度規(guī)劃項(xiàng)目“公共圖書館閱讀推廣視角下少兒傳承肇慶紅色文化的策略研究”（項(xiàng)目編號(hào)：23GJ-208）成果之一。