許述

上小學時翻閱課外書，得知拿破侖的軍隊中居然有一支科學家隊伍，印象十分深刻。

戰(zhàn)爭雙方在科技上如果水平懸殊，再高明的戰(zhàn)爭謀略和指揮藝術(shù)恐怕都無濟于事。在這方面，中華民族有過切膚之痛，尤以鴉片戰(zhàn)爭為最。以林則徐之智和關(guān)天培之勇，也無奈英軍何。林則徐曾設(shè)想用小船接近英國艦隊，實施火攻。他大概不知道，英國人的船體早就不是木頭做的，而是鐵制，是燒不著的。一名英國軍官則如此描述他眼中嚴重落伍的清軍戰(zhàn)船：

清朝的平底帆船看起來，就像是（中世紀的）圖畫突然實實在在、色彩飽滿地出現(xiàn)在了現(xiàn)實生活中。它在我的面前游弋，完全不知道幾個世紀以來世界的進步和一切現(xiàn)代的發(fā)明和改進。

美軍是科技最忠實的擁躉，一直非常重視軍隊中的科學家隊伍建設(shè)。

二戰(zhàn)末期，有個故事鮮為人知——美國和蘇聯(lián)激烈爭奪德國的科學家隊伍。當時，美國和蘇聯(lián)拼命賽跑，都想第一個攻占柏林，榮耀是一個方面，背后還有更實際的利益——獲取德國先進武器的研究專家和有關(guān)資料。戰(zhàn)爭期間，德國發(fā)明了導彈，據(jù)說核彈的研制也達到相當水平，這令美蘇兩國垂涎三尺。

蘇聯(lián)人搶先攻入柏林，占了先機，很快就把德國設(shè)計的武器圖紙（包括導彈、飛機、核武器）搶走，據(jù)為己有。美國人來遲一步，不過沒關(guān)系，他們搶走了蘇聯(lián)人還沒來得及找到的，也是更重要的東西——德國科學家，? 為希特勒研制出Vl、V2導彈的馮·布朗就是其中最知名的一個。

美軍搶到的德國科學家馮 ·布朗

在得知希特勒自殺的第二天，馮·布朗就笑瞇瞇地高舉著一只手（另一只手受傷了），主動從藏身之處走向美軍。他心知肚明：自己對火箭的獨門知識是白宮夢寐以求的，這不僅能保住他肩膀上的腦袋，還可能進一步提升他的名氣。面對美軍，馮·布朗立即變成“識時務”的“俊杰”，聲稱如果美國對他不光彩的過去既往不咎，他“將把畢生精力奉獻給美國的火箭事業(yè)”。

如果說蘇聯(lián)人搶走的是蛋，美國人占有的就是雞，你說誰聰明？

五年后，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，美蘇兩國空軍有機會直接過招。當美軍F86戰(zhàn)機與蘇軍米格15戰(zhàn)機對射的時候，兩名飛行員驚訝地發(fā)現(xiàn)：敵人的座機和我的怎么這么像？當然像了，F(xiàn)86與米格15其實是“同門師兄弟”，“功夫”都師出德國。

美蘇兩國在科學上的比拼遠遠沒有結(jié)束。解密資料顯示，在蘇聯(lián)造出原子彈（1949）之前，領(lǐng)先四年的美國曾計劃先發(fā)制人，用核彈攻擊蘇聯(lián)。美軍之所以沒有付諸行動，有兩個因素：第一，美軍當時的核武器數(shù)量不夠，只能殺死300萬蘇聯(lián)人，盡管已經(jīng)夠驚人，但對在二戰(zhàn)中承受過2500萬人犧牲的蘇聯(lián)來說，還遠遠不夠。第二，蘇聯(lián)隨后造出核武器，擁有了報復的能力，雙方達成“恐怖核平衡”，美國不再敢動使用核武器的心思。蘇聯(lián)免遭核武器攻擊，主要是造出了核武器，而這是科學家們作出的巨大貢獻。

別看美軍在信息化上一枝獨秀，離開了科學家，什么都不是。問題是，人家不僅有，還特別厲害。咋整？羨慕嫉妒恨都沒用，把自己的科學家隊伍做大做強才是硬道理。

（摘自《這才是美軍》）