好的文章結(jié)構(gòu)能給讀者留下深刻的印象，也能在一定程度上展現(xiàn)作者高超的寫作技巧。在寫作過程中，為了避免千篇一律，要進行寫作方法的創(chuàng)新?？筛鶕?jù)文章主題選擇寫作方法，以讓文章的結(jié)構(gòu)更完整，豐富文章內(nèi)容。照應(yīng)是重要的寫作方法，指的是在前面寫到的事物在后面要有交代，后面寫到的事物在前面要做好鋪墊，強調(diào)內(nèi)容、情感、結(jié)構(gòu)之間的相互照應(yīng)，以讓文章的“外殼”也就是形式更有新意。文章有頭有尾，能讓讀者在閱讀中有一以貫之、一氣呵成的感受，使文本更連貫，也更有表現(xiàn)力，行文結(jié)構(gòu)也更流暢，引導(dǎo)讀者由淺入深、由表及里地閱讀，加深對文本內(nèi)涵的把握，感受閱讀的快樂，并受到深刻的啟迪。

一、首尾照應(yīng)

首和尾是文章最重要的兩個組成部分，好的開頭能吸引讀者的注意力，讓讀者產(chǎn)生閱讀的欲望，優(yōu)美的結(jié)尾能給讀者留下良好的閱讀感受和回味的空間。寫作時，可靈活運用首尾照應(yīng)法，以讓文章的內(nèi)容更連貫，做到有頭有尾，首尾呼應(yīng)。

運用首尾呼應(yīng)法先要從整體規(guī)劃文章的布局，在開頭交代文章的主旨，并介紹文章的重點人物，方便讀者在一開始就把握文章的大致內(nèi)容和寫作方向。中間要有層次、多角度地呈現(xiàn)主要觀點，表達情感傾向。結(jié)尾則要回顧、總結(jié)開頭所寫內(nèi)容，概括前文的情感表達，以讓文章內(nèi)容更飽滿，全方位地呈現(xiàn)主題，滿足讀者的閱讀期待。例如：

（開頭）期末考試結(jié)束了，即將迎來暑假生活的我激動得一夜未眠，無法入睡的原因是媽媽答應(yīng)這個假期帶我去三亞旅游。在這次三亞游中，我吃到了當(dāng)?shù)刈钣刑厣拿朗?，感受了沙灘、陽光的愜意，熱情好客的?dāng)?shù)厝?，帶我們領(lǐng)略了三亞優(yōu)美的風(fēng)光，我的身體和心靈都得到了放松。

（結(jié)尾）在這次短暫而美好的旅行中，我感受到了勞逸結(jié)合的重要性，懂得了應(yīng)該獨立完成自己分內(nèi)的事，更明白了人際交往是需要終身學(xué)習(xí)的事，需從長輩身上不斷學(xué)習(xí)經(jīng)驗。不得不說，旅行是件奇妙又美好的事，讓我更愛這美妙的大自然，感受到了親人之間的愛。

文章運用了首尾呼應(yīng)的寫法，開頭交代了到三亞旅游這一主要事件，結(jié)尾高度總結(jié)和概括了旅行的過程，表達了對旅行的感受。這種寫作手法不僅讓文章具有連貫性和表現(xiàn)力，也讓讀者在閱讀過程中能清晰地感受到文章主題的深化和延續(xù)，獲得了更深刻的感受，還拉近了讀者與作者的距離。

二、文題照應(yīng)

要給人以引人入勝的閱讀體驗，就要在文章的題目和文本寫作過程中下足功夫，可借助文題照應(yīng)的藝術(shù)手法完成故事的敘述，幫助讀者挖掘文本的中心思想和情感傾向，讓文章更具感染力，帶給讀者更深刻的啟發(fā)和思考。

在文題照應(yīng)這種寫作手法的運用環(huán)節(jié)，先要根據(jù)文章的主題明確寫作線索。擬題時，可簡明扼要地突出主題。在文本中，可通過重復(fù)關(guān)鍵詞的方式再現(xiàn)主題詞，讓讀者的思緒快速集中，產(chǎn)生身臨其境之感，站在作者的角度解讀和思考。例如：

追求是千年不變的至情，百代流傳的綺夢；是沁人心脾，令人留連的田園風(fēng)光；是一個人、一個家、一個民族、一個國家奮斗不息的初心所在。因為有了追求，才有了一個個古老而又美好的傳說；有了追求，才有了一座座綿延無邊、用血肉筑起的鋼鐵長城；有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之間、永不低頭的雕像。

題目是“追求你該把握的人生”，中心論點是思考自己認為的“追求”，以及追求的人生價值。在寫作過程中，作者在中間段落運用排比修辭再次強化了“追求”這個主題詞，這樣就可以讓讀者在閱讀中聯(lián)想到文章題目，更加明確文章中心。這種寫法不僅是一種呼應(yīng)，更是對文題的注釋和說明，起到了明顯的點化中心作用，讓文章的主題以更加含蓄、隱晦的方式呈現(xiàn)出來，帶給讀者無限的聯(lián)想。

三、對話照應(yīng)

對話是直觀、具象的表達方式，能更加直接地表達情感，呈現(xiàn)事物的不同特點。在寫作過程中，尤其是在人物描寫類文章中，要高度重視對話照應(yīng)的運用，在典型的對話中給讀者以更深刻的印象，讓人物形象更加立體。而且，好的對話能使文章的內(nèi)容更深刻，讓讀者能透過字面意思挖掘作者表達的深層含義，讓文章更有邏輯性，讓讀者的思維更加活躍、開放。

在對話照應(yīng)環(huán)節(jié)，要明確對話描寫是為了突出事物的特征，為此，語言的運用要符合實際，不能夸大，要與人物形象的塑造相匹配，以人物的親身經(jīng)歷為出發(fā)點，讓對話更加接近生活實際，帶給讀者更加熟悉、親切的感受，這樣才能讓對話成為了解人物和故事情節(jié)的橋梁，更好地增強段落之間的聯(lián)系，搭建更完整的文本結(jié)構(gòu)。例如：

大門開了，走進來一位年輕的郵遞員。他全身的衣服都濕透了，褲腿卷得高高的，從膝蓋到腳全沾滿了泥水，好像剛從泥地里爬起來似的。他手里捧著用油布包著的郵件，顧不上抹臉上的雨水，大聲地對屋里人說：“《人民日報》來啦！”這是每天都能聽到的一聲吶喊，但是，在突發(fā)暴雨的那幾天，這個聲音再沒出現(xiàn)過，連續(xù)斷了有一個月。再次聽到“《人民日報》來啦”這句喊聲時，出現(xiàn)在我們面前的這個郵遞員像年長了幾歲，面容布滿滄桑，腿腳也沒之前利索了。

作者靈活運用對話照應(yīng)法，在描寫郵遞員這個人物的過程中，用“《人民日報》來啦”這個具有代表性的語言作為出發(fā)點，通過簡短的語言，讓人物的形象十分鮮明，將人物的命運線清晰明了地展現(xiàn)在讀者面前，在語言的變化中暗示了人物經(jīng)歷不同帶來的聲音改變。這種描寫使人物形象更加直觀、立體，也讓文章更具感染力，更讓這一畫面在讀者腦海中留下了深刻印象。

四、懸念照應(yīng)

設(shè)置懸念是頗具創(chuàng)意的表達方式，在懸念的驅(qū)動下，讀者能保持注意力高度集中，也能對故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果更感興趣。在寫作過程中，可靈活運用懸念照應(yīng)法，在作品中設(shè)置懸念但不著急解開，而是在文章的主體部分反復(fù)暗示，讓讀者的興趣越來越濃，對人物的經(jīng)歷、命運產(chǎn)生好奇心。

想發(fā)揮懸念的作用，就要深入思考，緊扣文章的主題設(shè)置懸念。懸念要有吸引力，可以是超出正常思考范圍的真實情境，也可以是想象、聯(lián)想的畫面，以讓文章內(nèi)容更豐富，表達更引人入勝。例如：

我走進了那個神秘的房間，室內(nèi)一片漆黑，只有一盞微弱的燈在角落里閃爍。我不禁有些緊張，不知道這個房間里會有什么秘密。

開頭運用了設(shè)置懸念的方法，通過描寫神秘的房間和主人公的緊張情緒，激發(fā)讀者的好奇心和探究欲望。這種寫作手法能吸引讀者的注意力，讓文章更有表現(xiàn)力。

佳作展示

家鄉(xiāng)的桃樹林

桃樹有粗壯的樹干，有彎曲的樹枝。我愛桃樹，更愛家鄉(xiāng)那片美麗的桃樹林。

陽春四月，桃樹林粉嫩嫩的，正是開花展葉的季節(jié)，花骨朵兒像一個個粉嫩的小水滴掛在枝頭。過了幾天，桃花盛開了，一朵朵粉紅色的小花很是嬌嫩鮮艷，把桃樹林打扮得像個小姑娘。粉紅的花瓣一片疊著一片，又細又直的條紋呈射線狀包裹著花瓣，里面的粉紅漸漸變淺，直至花蕊。金黃色的花蕊如同整朵花的心臟，在幾片花瓣的包裹下甚是顯眼。一朵花不算什么，一片桃花一齊開放，形成了一片桃花海，人在里面猶如在畫中游。過了一周，一片片桃花從枝頭飄落，地面上像鋪了一層粉色的流蘇。

夏天，桃樹林綠油油的。此時，桃花已經(jīng)謝了，桃樹上長出了翠綠的葉子，枝上長出了嫩綠的果實。桃子雖然很小，但那表面絲絲可愛的粉紅，足以讓人端詳一陣子。從遠處看，整片桃樹林像一片綠色的海洋。

慢慢的，桃樹上掛滿了沉甸甸的果實。桃子開始長出細細的毛，并逐漸變大、變粉。成熟的水蜜桃呈球形，表面裹著短短的絨毛，青里泛白，白里透紅。水蜜桃的皮很薄，果肉豐富，入口滑潤。剛熟的桃子硬而甜，熟透的桃子軟而多汁，吃時宜輕輕拿起，小心地把皮撕去，其滋味可以和王母娘娘的蟠桃相媲美。我和小伙伴有時還會把桃子剝開，取出桃核，用桃核做鑰匙扣或手鏈。

媽媽告訴我，家鄉(xiāng)的桃樹林不僅美麗，而且大有用處。一次雨后，媽媽帶我來到那片桃樹林，我看見每棵樹上都有晶瑩剔透的、黏糊糊的東西。原來，那就是桃樹膠。桃樹膠在陽光下閃閃發(fā)光，襯在桃樹上，像美人的淚滴。據(jù)說給桃樹膠加一點水，在陽光下曬一兩天，裝在瓶里就可以變成膠水。

冬天，桃樹的葉子掉光了，樹枝覆上了潔白的雪花，白茫茫一片。那時我會靜靜地等待明年桃樹再次開花結(jié)果，到桃林里看看那迷人的場景。

我愛美麗的桃林，更愛家鄉(xiāng)的山水和養(yǎng)育我的家鄉(xiāng)人。

點評

作者以家鄉(xiāng)的桃林為描寫對象，分別描寫了春夏秋冬四個季節(jié)桃林不同的特點，抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的熱愛之情。整體看，條理清晰，語言流暢優(yōu)美，描寫細膩，堪稱佳作。作者飽含深情地按照一年四季的時間順序細致描寫了家鄉(xiāng)那片美麗、清新的桃樹林。讀完文章，我們不僅知道了桃樹一年四季的特點和用處，對桃樹有了更深的理解，還體會到了作者對家鄉(xiāng)的熱愛，讓我們不由得也像作者一樣深深地愛上了那片桃林。作者還靈活運用了首尾呼應(yīng)法，開頭用簡單的話語引出描寫的主要對象，結(jié)尾對主題進行了高度總結(jié)和概括，不僅讓文章的內(nèi)容更加連貫，還有效拉近了讀者與作者的距離，讓讀者產(chǎn)生強烈的情感共鳴。