黑鶴的作品以自然為背景、以動(dòng)物為主角，深受豆苗兒喜愛(ài)。閱讀作品的同時(shí)，豆苗兒們對(duì)作家黑鶴也產(chǎn)生了好奇心：他長(zhǎng)什么樣？他是怎么成為作家的？他天天都跟動(dòng)物在一起嗎？

應(yīng)豆苗兒們的要求，我們與黑鶴老師進(jìn)行了“連線(xiàn)”，就豆苗兒們感興趣的一些問(wèn)題對(duì)黑鶴老師進(jìn)行了采訪。

自然文學(xué)作家、兒童文學(xué)作家，中國(guó)原生猛犬研究者。蒙古族。與兩頭乳白色蒙古牧羊犬相伴，在草原與鄉(xiāng)村的接合部度過(guò)童年時(shí)代。出版有《黑焰》《鬼狗》等多部作品?，F(xiàn)居呼倫貝爾，致力于蒙古牧羊犬的優(yōu)化繁育，將幼犬無(wú)償贈(zèng)送給牧民。

主編：黑鶴老師，您好！豆苗兒們都很好奇，您是怎樣走上作家道路的。在您的成長(zhǎng)過(guò)程中，哪部作品或者哪位作家對(duì)您產(chǎn)生過(guò)重要影響？

黑鶴：大概9歲的時(shí)候，我得到一本書(shū)《阿爾沙克的秘密》，作者是俄羅斯作家比安基。這是一部短篇小說(shuō)選集，共收錄有14部短篇小說(shuō)，故事的發(fā)生地是俄羅斯廣袤的森林和無(wú)邊的草原，主角是猞猁、駝鹿、獵隼、狼、熊這些動(dòng)物。

正是因?yàn)樽x了這本書(shū)，我在那么小的年紀(jì)就開(kāi)始思考人類(lèi)與自然的關(guān)系———這個(gè)世界上從來(lái)不僅僅只有人類(lèi)，這些野生動(dòng)物曾經(jīng)是森林和草原真正的主人，人類(lèi)進(jìn)入荒野，其實(shí)是闖入了它們的世界。人類(lèi)在不斷發(fā)展的過(guò)程中，一直在學(xué)習(xí)如何與自然和平共處。這本書(shū)幫助我塑造了最基本的自然觀，為我提供了一種認(rèn)識(shí)世界的可能性，也在我幼小的心靈埋下了一顆夢(mèng)想的種子———也許將來(lái)有一天，我也可以寫(xiě)出這樣的作品。正是因?yàn)檫@本書(shū)，我最終走上了自然文學(xué)創(chuàng)作的道路。2019年，我以中國(guó)自然文學(xué)作家的身份前往俄羅斯，在莫斯科總統(tǒng)圖書(shū)館領(lǐng)取了“比安基國(guó)際自然文學(xué)獎(jiǎng)”小說(shuō)獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了童年的夢(mèng)想。

主編：一本書(shū)成就一個(gè)夢(mèng)想，這應(yīng)該就是文學(xué)的力量吧！關(guān)于閱讀，您有什么話(huà)要對(duì)豆苗兒們說(shuō)？

黑鶴：我是閱讀的受益者。小時(shí)候受母親影響?zhàn)B成了閱讀的習(xí)慣，并且閱讀了大量?jī)?yōu)秀的自然文學(xué)作品，最終讓我成為一個(gè)自然文學(xué)創(chuàng)作者。我想對(duì)豆苗兒們說(shuō)：閱讀可以改變我們的世界，讓我們的世界變得更好！

主編：希望豆苗兒們也能像您一樣，從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，從文學(xué)作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，創(chuàng)造美好的未來(lái)。黑鶴老師，請(qǐng)為豆苗兒們推薦幾部您的作品吧。

黑鶴：我給豆苗兒們推薦我的三部作品，分別是《鄂溫克的駝鹿》（繪本）、《草原巧克力》（拼音版）和《黑焰》，希望豆苗兒們讀過(guò)我的書(shū)，能感受曠野吹來(lái)的風(fēng)。

主編：謝謝您！或許在豆苗兒當(dāng)中，也會(huì)有人通過(guò)閱讀您的作品，種下夢(mèng)想的種子，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢。讓我們拭目以待！

豆苗兒們，《雪豆月讀》（中旬刊）從2024年第1期開(kāi)始連載黑鶴老師的作品《狼獾河》，快去一飽眼福吧！