《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，推理意識是義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)思維的主要表現(xiàn)之一．在初中階段，推理能力是構(gòu)成學(xué)生核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容之一．樹立推理意識，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度與理性精神有助于讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識的發(fā)生與發(fā)展，經(jīng)歷數(shù)學(xué)“再發(fā)現(xiàn)”的過程，逐步養(yǎng)成重論據(jù)、合乎邏輯的思維習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)從直觀判斷到邏輯推理的過渡，形成推理能力．良好的推理能力有助于學(xué)生分析、解決問題，更重要的是在推理的過程中，學(xué)生的思維能力、理性精神也得到了持續(xù)發(fā)展．在今后的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生會面臨各種各樣的問題，需要良好的思維能力幫助其進(jìn)行分析推理與判斷．七年級數(shù)學(xué)的“證明”一節(jié)是學(xué)生由合情推理走向演繹推理的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)．后續(xù)學(xué)生將要學(xué)習(xí)證明的方法及一些重要的定理，逐步養(yǎng)成言之有理、落筆有據(jù)的推理習(xí)慣，提升邏輯思維能力．下面以“證明”的第1課時(shí)為例，談?wù)勗诮虒W(xué)設(shè)計(jì)中引導(dǎo)學(xué)生樹立推理意識、培育理性精神的做法和思考．