米學(xué)良

模擬文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

材料1：意識(shí)到自己的軟弱，卻并不去抗?fàn)?，反而自暴自棄。人一旦迷醉于自身的軟弱，便?huì)一直軟弱下去，會(huì)在眾人的目光下倒在街頭，倒在地上，倒在比地面更低的地方。

——〔捷克〕米蘭·昆德拉《不能承受的生命之輕》

材料2：愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。

——魯迅《熱風(fēng)》

以上兩則材料富含人生哲理。高三的你對(duì)此有何感悟與思考，請(qǐng)寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

思路導(dǎo)航

文題所供材料1由兩句話組成，第一句話呈現(xiàn)出部分人面對(duì)自身的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)，不是努力抗?fàn)帯⑴Ω淖?，而是不以為意、自暴自棄；第二句話緊承第一句話，得出這樣做的結(jié)果是因?yàn)椤懊宰碛谧陨淼能浫酢?，麻木不仁，失去了成長(zhǎng)、改變的欲望，最終“倒在街頭”——淹沒(méi)在人群中，“倒在地上”——跟不上大家的步調(diào)、節(jié)奏而被拋棄，直至“倒在比地面更低的地方”——徹底從人們的視線里消失。而材料2，我們可以認(rèn)為是對(duì)材料1中所呈現(xiàn)問(wèn)題的一個(gè)解決方案，那就是不懼困境，擺脫冷氣，勇敢向上走。材料啟示我們，青年要強(qiáng)化行動(dòng)力、提升執(zhí)行力，鍛煉自己的膽量、勇氣和信心，培養(yǎng)自身踏實(shí)、務(wù)實(shí)、苦干的作風(fēng)，在面對(duì)發(fā)展過(guò)程中的問(wèn)題時(shí)，充分發(fā)揮肯吃苦、善吃苦的精神。每個(gè)人都發(fā)出自己的光，就算再微弱，也可以照亮天空。

參考立意：拒絕自暴自棄，向上才能成長(zhǎng)；抗?fàn)庈浫蹙芴善?，擺脫冷氣向上走；拒絕倒下，勇敢向上；克服人性的弱點(diǎn)，追尋向上的大道……