李斌

“推進中國式現(xiàn)代化是一個探索性事業(yè)，還有許多未知領域，需要我們在實踐中去大膽探索”。習近平總書記深刻闡述了在實踐中大膽探索的重要性，強調(diào)“在前沿實踐、未知領域，鼓勵大膽探索、敢為人先”，要求“保持銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣”“勇于推進理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及各方面創(chuàng)新，通過革故鼎新不斷開辟未來”。保持銳意創(chuàng)新的勇氣，通過改革創(chuàng)新來推動事業(yè)發(fā)展，這是內(nèi)在要求，也是實踐所需。

從戰(zhàn)略層面考量，要把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的突出位置。我們黨勇于改革創(chuàng)新，不斷破除各方面體制機制弊端，為中國式現(xiàn)代化注入不竭動力。從發(fā)展規(guī)律著眼，創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力?！袄鲜窃诋a(chǎn)業(yè)鏈條的低端打拼，老是在‘微笑曲線’的底端摸爬，總是停留在附加值最低的制造環(huán)節(jié)而占領不了附加值高的研發(fā)和銷售這兩端，不會有根本出路?！蓖苿觾r值鏈從“微笑曲線”的底端向兩端延伸，就必須把發(fā)展著力點更多放在創(chuàng)新上，讓創(chuàng)新促進經(jīng)濟增長的乘數(shù)效應越來越顯著。

誰在創(chuàng)新上先行一步，誰就能擁有引領發(fā)展的主動權。創(chuàng)新慢了、少了、不見了，即便現(xiàn)在處于優(yōu)勢地位，未來也可能逐漸陷入由別人追著跑變?yōu)樽分鴦e人跑的尷尬境地。銳意創(chuàng)新，要害在“銳意”，必須始終保持時不我待、只爭朝夕的創(chuàng)新緊迫感。等待觀望不得，亦步亦趨不行，唯有迎頭趕上、奮起直追、力爭超越，才能贏得主動、贏得優(yōu)勢、贏得未來。

創(chuàng)新的實質(zhì)效果是優(yōu)勝劣汰、破舊立新。怕輸結果就是常輸，既然選擇了創(chuàng)新之路，就必須放下懼怕失敗的心理包袱，激揚“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的豪情。魯迅有言：“什么是路？就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的?！碧铰肪褪情_路，試錯就是掃雷，敢于走前人沒有走過的路，為的就是鋪就走得通、行得穩(wěn)的大道、正路。

從“明者因時而變，知者隨事而制”的智慧，到“世易時移，變法宜矣”的洞察，再到“刻舟求劍”“膠柱鼓瑟”等警訓，中華文明具有突出的創(chuàng)新性，從根本上決定了中華民族守正不守舊、尊古不復古的進取精神，決定了中華民族不懼新挑戰(zhàn)、勇于接受新事物的無畏品格?！皩幙缮俑墒?，也不要出事”“寧可不作為，也不要犯錯誤”……怕出錯、怕?lián)煟亲璧K創(chuàng)新的重要心理因素。避免因為擔當不足而不敢創(chuàng)新，需要落實“三個區(qū)分開來”，激勵干部敢于擔當、積極作為；需要營造鼓勵大膽探索、包容失敗的寬松氛圍，讓一切創(chuàng)新創(chuàng)造的源泉充分涌流。

日新又新，永不止步。今天的中國大地，處處可以感受到創(chuàng)新的氣息，可以聽到創(chuàng)新解難題、促發(fā)展的故事。讓創(chuàng)新貫穿黨和國家一切工作，讓創(chuàng)新在全社會蔚然成風，中國的未來前景不可限量。

（選自《人民日報》2023年12月7日）

◆提煉

1.選材兼顧矛盾的雙方

高考作文在選材時要避免一點論和絕對化，跳出“?。辽幔隆被颉叭。律幔痢保ǎ僚cＢ為矛盾的雙方）的常見模式，采用“ＡＢ統(tǒng)一”“亦Ａ亦Ｂ”的辯證思維選材。這樣就對矛盾的兩個方面都給出了論據(jù)和論證，有利于進一步的辯證剖析。

如這篇時文在論述創(chuàng)新時，在選材上就避免了絕對化，對好的體制、態(tài)度和存在弊端的體制、態(tài)度都列舉了出來，體現(xiàn)出辯證思維。在此基礎上，文章進行了辯證分析：“創(chuàng)新的實質(zhì)效果是優(yōu)勝劣汰、破舊立新。怕輸結果就是常輸，既然選擇了創(chuàng)新之路，就必須放下懼怕失敗的心理包袱，激揚‘亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔’的豪情。”這些文字明確界定創(chuàng)新實質(zhì)，讓論題突出，并將剖析引向了深刻。而且因為引入的材料視角獨特，讓相關剖析更富實踐意義。

2.選材具有全面的眼光

高考作文在選材時要運用發(fā)展的眼光、聯(lián)系的眼光。事物之間是普遍聯(lián)系、發(fā)展變化的。因此，我們在選材時就要在掌握事物關系的基礎上，根據(jù)需要對相關的材料進行取舍。事物之間的關系主要有彼此依存、主要與次要、取與舍、條件與結果、整體與部分、原因與結果、量變與質(zhì)變、現(xiàn)象與本質(zhì)、共性與個性等。我們在選材時不要被紛繁復雜的表面現(xiàn)象所迷惑，要用發(fā)展的眼光、聯(lián)系的眼光，由此及彼地選擇材料中能夠彼此關聯(lián)的部分。

如這篇時文，無論是我國創(chuàng)新機制的改革發(fā)展，還是中華文明中的創(chuàng)新精神的發(fā)展變化，都是用全面的眼光觀照歷史、現(xiàn)在和未來。其中戰(zhàn)略層面的理論性材料以及從古至今關于創(chuàng)新的警訓，都體現(xiàn)出全面的、發(fā)展的選材思路。