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        全媒體時代黨刊人才隊伍建設(shè)的優(yōu)化路徑探索

        2024-03-08 00:00:00唐浚中
        新聞研究導(dǎo)刊 2024年23期

        摘要:全媒體時代,信息呈現(xiàn)爆炸式增長。主流媒體特別是黨刊社要想在與自媒體、商業(yè)媒體的競爭中取得優(yōu)勢、拔得頭籌,優(yōu)質(zhì)的新聞作品內(nèi)容、吸睛的新聞作品互動形式、有效的新聞作品傳播渠道缺一不可。而這些都離不開人才,全媒體時代的媒體競爭歸根結(jié)底是人才的競爭。

        近年來,各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)黨刊社結(jié)合自身實際,采取“引育”與“留用”并重等一系列措施加強人才隊伍建設(shè),不斷優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境,人才工作取得較大成效,形成了各部門既協(xié)作配合又奮勇爭先的工作格局,為推進黨的創(chuàng)新理論學(xué)理性闡釋、通俗化傳播提供了有力支撐。但也有部分黨刊社存在選人用人制度固化、激發(fā)人才創(chuàng)新活力不足、薪酬體系制約人才收入增長、高端人才儲備不足、人才協(xié)作模式單一等問題。

        鑒于此,文章通過調(diào)查走訪、文獻收集等方式展開深入研究,梳理分析部分?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)黨刊社人才建設(shè)情況,針對現(xiàn)存不足提出加強黨建,強化政治引領(lǐng);構(gòu)建集聚平臺,拓寬人才舞臺;推進機制革新,激發(fā)創(chuàng)新活力等具有針對性的人才隊伍建設(shè)優(yōu)化路徑,以期幫助各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)黨刊社激活人才這一第一資源,建立起一支能打勝仗、敢啃硬骨頭的新聞采編隊伍,從而進一步提升黨刊社的傳播力、引導(dǎo)力、影響力和公信力。

        關(guān)鍵詞:全媒體時代;黨刊;人才隊伍建設(shè);優(yōu)化路徑;引育留用

        中圖分類號:G238 文獻標(biāo)志碼:A 文章編號:1674-8883(2024)23-0100-04

        一、部分黨刊社人才隊伍建設(shè)工作成效

        全媒體時代,要想更好地應(yīng)對媒體深度融合發(fā)展帶來的挑戰(zhàn),建立以內(nèi)容建設(shè)為根本、先進技術(shù)為支撐、創(chuàng)新管理為保障的全媒體傳播體系,黨刊社必須牢固樹立“人才是第一資源”理念[1],搭建人才“引育留用”全鏈條體系。

        梳理各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)黨刊社人才隊伍建設(shè)工作發(fā)現(xiàn),各黨刊社始終堅持黨管人才原則,健全落實人才“引育留用”全鏈條發(fā)展機制,人才的創(chuàng)造活力競相迸發(fā)、聰明才智充分涌流,加速集結(jié)契合中國式現(xiàn)代化建設(shè)的人才隊伍。

        (一)堅持改革創(chuàng)新提效,優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境

        多年來,當(dāng)代廣西雜志社高度重視人才工作,以新時代文明實踐所和“當(dāng)代講堂”“兩把刷子”小課堂等為抓手,大力推進黨刊人才隊伍建設(shè)[2],邀請各領(lǐng)域?qū)<液托袠I(yè)精英等為職工授課。例如,新時代文明實踐所、“當(dāng)代講堂”重在黨員干部職工的政治理論學(xué)習(xí)及綜合素質(zhì)培養(yǎng);“兩把刷子”小課堂則以實踐鍛煉為主戰(zhàn)場,推動采編隊伍在拍、剪、播及全媒體運營等專業(yè)化能力的提升,鍛造高素質(zhì)、專業(yè)化的黨刊工作隊伍。

        同時,當(dāng)代廣西雜志社逐步推進全媒體采、編、審、發(fā)。編輯根據(jù)平臺選稿,再根據(jù)稿件內(nèi)容確定發(fā)布平臺,打通線上線下融合運營;記者實現(xiàn)采訪、寫稿、拍攝、剪輯、策劃全流程參與,著力培養(yǎng)全媒型、全能型記者。

        (二)堅持服務(wù)大局理念,強化人才支撐作用

        在推動媒體融合向縱深發(fā)展的過程中,奮斗雜志社主管主辦的《黨的生活》(黑龍江)雜志以“人”為本,培養(yǎng)既懂得傳統(tǒng)媒體傳播規(guī)律又具有互聯(lián)網(wǎng)思維,既精通傳統(tǒng)采編業(yè)務(wù)又能熟練運用新媒體新技術(shù)的復(fù)合型人才[3]。同時,雜志社探索“策劃組”運營模式,根據(jù)采編人員的個人興趣、專業(yè)方向、知識結(jié)構(gòu)等自由組成選題策劃團隊,并以工作組的模式整體推進選題策劃的落實。

        江蘇黨的生活雜志社建立常態(tài)化教育培養(yǎng)機制。雜志社對職工提出“博”與“專”要求,著力提升編輯人員政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作作風(fēng)。例如,推出周五學(xué)習(xí)制度,邀請專家解讀相關(guān)文件精神,深化理論學(xué)習(xí),實現(xiàn)編輯人員在干中學(xué)、學(xué)中干。

        (三)堅持選育管用并重,提升人才培養(yǎng)效能

        浙江共產(chǎn)黨員雜志集團強化復(fù)合型人才隊伍建設(shè)[4],建立常態(tài)化教育培養(yǎng)機制,鼓勵黨員比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)。同時,雜志集團抓好年輕黨員五年成長計劃,做好人才梯隊建設(shè)。例如,鼓勵青年記者從幕后走到臺前,拍視頻、做主持、上黨課,不定期開展業(yè)務(wù)分享交流,涉及特刊制作、工作室路演、黨員分享等多個方面。此外,雜志集團還不定期邀請專家及集團內(nèi)部骨干作分享,做到內(nèi)外部培訓(xùn)有機結(jié)合。

        新疆黨員之友雜志社通過新疆維吾爾自治區(qū)面向高校畢業(yè)生人才引進、事業(yè)單位公開招聘、擇優(yōu)選調(diào)等方式,引進期刊人才。同時,雜志社還加強與地州市、縣市區(qū)組織部門交流協(xié)作,建立通訊員跟班學(xué)習(xí)制度,培養(yǎng)期刊人才。

        此外,雜志社還通過開展崗位大練兵,扎實提升辦刊人員水平。例如,在每周開設(shè)的業(yè)務(wù)大講堂上,雜志社領(lǐng)導(dǎo)、部門負責(zé)人、業(yè)務(wù)骨干輪番登臺,圍繞實踐總結(jié)凝練的黨刊文稿寫作“七步法”、出版法規(guī)、編務(wù)知識、圖片攝影技巧等內(nèi)容,互學(xué)互促進,同學(xué)同提高。

        (四)堅持剛?cè)岵?,?gòu)建人才集聚高地

        重慶當(dāng)代黨員雜志社不斷用活用好人才引進渠道,通過交流轉(zhuǎn)聘、公開招聘、自主招聘等方式,吸引機關(guān)事業(yè)單位管理人才、主流媒體優(yōu)秀編輯記者、高校優(yōu)秀畢業(yè)生等各類型人才加入,打造全媒型專家型人才隊伍[5]。

        雜志社依托國家級實驗室,通過與南京大學(xué)等單位聯(lián)合申報“智慧出版與知識服務(wù)重點實驗室”,與高校搭建起廣泛的人才引進渠道,拓展了全媒體優(yōu)秀人才來源。此外,雜志社還依托該實驗室,成功獲批重慶市級博士后科研工作站,成為全國省級黨刊社、重慶市級媒體唯一擁有博士后科研工作站的媒體單位,營造識才、愛才、敬才、用才的良好環(huán)境,為引進高端全媒體人才搭建了良好平臺。

        二、部分黨刊社人才隊伍建設(shè)工作存在的問題

        雖然多數(shù)黨刊社在人才、制度等方面的建設(shè)已取得一定成效,但仍有部分黨刊社在人才隊伍建設(shè)過程中面臨重重困難。并且,隨著媒體深度融合發(fā)展,媒體高質(zhì)量發(fā)展需要與黨刊社全媒體人才供給不足之間的矛盾愈發(fā)顯現(xiàn)。

        (一)人才結(jié)構(gòu)有差距

        通過對比廣東、云南、江蘇、浙江、四川、重慶、貴州等地黨刊社的人才隊伍建設(shè)情況可知,在規(guī)模上,由于事業(yè)單位、國有企業(yè)不同的單位性質(zhì),各黨刊社人才總數(shù)差距較大。有的黨刊社由于編制、發(fā)展規(guī)劃等因素限制,未擴大發(fā)展規(guī)模,這在客觀上造成全媒體發(fā)展人才乏力,后勁不足。

        人才素質(zhì)方面,江蘇群眾雜志社有7名干部職工有博士學(xué)位,其中4名班子成員均有博士學(xué)位,并且該社還有2名人才享受國務(wù)院政府特殊津貼。相較而言,部分黨刊社在引領(lǐng)發(fā)展的國家級頂尖人才儲備方面還存在不足,缺少享受國務(wù)院政府特殊津貼的專家或獲得中國出版政府獎的優(yōu)秀出版人物等。

        (二)人才激勵機制不夠完善

        多數(shù)黨刊社都進行了“行政事業(yè)單位”“企業(yè)化管理”改革[6],建立了相對完善的考核制度,而少部分黨刊社是財政全額撥款的公益一類事業(yè)單位,未建立科學(xué)的薪酬考核體系,編輯記者基本按照職級獲取固定工資。

        在這種情況下,一方面,由于職級的晉升具有一定的滯后性,不利于激發(fā)編輯記者對工作的積極性;另一方面,由于職級的晉升存在一定論資排輩現(xiàn)象,容易造成有為者沒有位,無為者站位的現(xiàn)象。

        激勵機制不健全、薪酬制度固化,造成有的黨刊社編輯記者干多干少一個樣、干與不干一個樣等問題。有的黨刊社礙于事業(yè)單位身份限制,不能放開手腳靈活設(shè)置部門,不能孵化個人IP,不能對優(yōu)秀的編輯記者進行商業(yè)化推介包裝,造成人力資源優(yōu)勢無處施展。還有的黨刊社由于存在“在編”“非編”區(qū)別,出現(xiàn)同工不同酬、非在編人員無法提拔升職等問題。

        (三)人才協(xié)作模式有待優(yōu)化

        調(diào)研發(fā)現(xiàn),部分黨刊社人才協(xié)作模式僅停留在簡單的約稿、調(diào)研等方面,較為單一,沒有利用好當(dāng)?shù)氐母咝?、科研院所資源,建立起媒體智庫,開展有效的黨建研究和黨建服務(wù);有的黨刊社雖然建立起一支通訊員隊伍,但通訊員隊伍普遍存在業(yè)務(wù)水平不高,本職工作與通訊員工作存在矛盾等問題。

        此外,黨刊社與黨政部門關(guān)系緊密,有天然的打造自己“權(quán)威性、公信力”的優(yōu)勢[7],但由于隸屬原因,部分黨刊社隸屬于政策研究室等部門,且未主動與黨委宣傳部門建立宣傳協(xié)調(diào)機制,導(dǎo)致在橫向上,不能與其他主流媒體進行有效的銜接協(xié)作,形成區(qū)域媒體矩陣或聯(lián)盟;在縱向上,由于與黨委宣傳部門不存在隸屬關(guān)系,較少得到上級業(yè)務(wù)指導(dǎo),制約了其新聞作品大流量的產(chǎn)生、正能量的轉(zhuǎn)化。

        三、黨刊社人才隊伍建設(shè)優(yōu)化路徑建議

        推動黨刊事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,就是要以黨建為引領(lǐng),激活人才這一第一資源,搭建好平臺、推進制度改革,為人才發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境,充分釋放人才創(chuàng)造活力[8]。

        (一)強化政治引領(lǐng),吹響創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)集結(jié)號

        深入學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于人才工作的重要論述,突出學(xué)思踐悟、真信篤行,更加自覺地把堅定擁護“兩個確立”轉(zhuǎn)化為堅決做到“兩個維護”的實際行動,樹牢抓黨建聚人才鮮明導(dǎo)向,充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)優(yōu)勢,加快打造一流平臺、引育一流人才、營造一流生態(tài),推動“引育留用”人才體系建設(shè)全程發(fā)力、全鏈提升[9]。

        (二)構(gòu)建集聚平臺,打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)強引擎

        把握人才發(fā)展規(guī)律,激活人才創(chuàng)新活力。進一步結(jié)合美國學(xué)者庫克提出的人才創(chuàng)造周期理論[10],充分把握好人才的摸索期、發(fā)展期、滯留期和下滑期四個階段,將開門辦刊理念落實到人才隊伍建設(shè)上,與高校、黨校以及其他主流媒體開展項目合作,以項目合作為抓手推動人才“走出去”和“引進來”,最大程度激發(fā)人才創(chuàng)新效能。

        緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),進一步加強期刊、自有App、小程序等平臺建設(shè),立足主責(zé)主業(yè)深耕黨建領(lǐng)域相關(guān)業(yè)務(wù),加強各平臺的可用性、易用性,以平臺創(chuàng)新推動社會效益、經(jīng)濟效益產(chǎn)出,進而吸引人才匯聚、倒逼人才創(chuàng)新,打通人才創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化的“最后一公里”[11],提升人才獲得感。

        (三)推進機制革新,激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新活力

        堅持運用科學(xué)化手段釋放制度優(yōu)勢,激發(fā)管理效能。對團隊重點工作按目標(biāo)體系、工作體系、政策體系、評價體系進行謀劃部署,建設(shè)合理的薪酬激勵體系,為黨刊社打下良好的人才基礎(chǔ),提高人力資源投入的回報率[12],從任務(wù)安排到執(zhí)行落實,自始至終跟進、適時主動反饋、保質(zhì)保量完成,推動形成“說了就要做到,要干就要干成”的工作作風(fēng)。

        強化跨層級、跨部門、跨專業(yè)特長的高效協(xié)同創(chuàng)新模式,建立團隊賽馬比拼、揭榜掛帥[13]等爭先創(chuàng)優(yōu)機制,引導(dǎo)黨員干部在黨刊全媒體作品創(chuàng)制團隊中比學(xué)趕超、奮勇爭先,充分發(fā)揮先鋒模范作用。

        堅持以數(shù)字賦能為手段,搭建全媒體績效考核系統(tǒng)功能架構(gòu)[14],以數(shù)據(jù)考核黨建全媒體創(chuàng)制成效,優(yōu)化考核手段,按照傳統(tǒng)媒體、新媒體比例分配考核權(quán)重,將刊物編發(fā)質(zhì)量,新媒體發(fā)稿量、閱讀量等數(shù)據(jù)作為閱讀績效考核的重要依據(jù),做到用數(shù)據(jù)說話、用數(shù)據(jù)決策、用數(shù)據(jù)治理,推動作品在效率性、持續(xù)性、穩(wěn)定性“三個維度”持續(xù)提升,著力構(gòu)建運行高效、科學(xué)規(guī)范的全媒體工作格局。

        加快黨刊社優(yōu)秀年輕干部職工培養(yǎng)力度,探索拓寬打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊為中心的人員交流模式,通過職業(yè)道德建設(shè)、生活保障、監(jiān)督約束等手段,充分調(diào)動干部隊伍積極性[15]。完善全媒體作品創(chuàng)制工作中購買社會服務(wù)的政策和制度機制,進一步為基層減負賦能,為人才創(chuàng)新留足時間和空間。

        四、結(jié)語

        黨的創(chuàng)新理論學(xué)理性闡釋、通俗化傳播是各省(自治區(qū)、直轄市)黨刊社的主責(zé)主業(yè)。在新時代做好這項工作,關(guān)鍵是要用好用活編輯記者這一第一資源,加強人才隊伍建設(shè)。針對部分黨刊社面臨人才結(jié)構(gòu)性短缺,人才激勵機制不夠完善,人才協(xié)作模式單一等問題。通過構(gòu)建集聚平臺、推進機制革新等一系列創(chuàng)新體制機制手段,可為引才構(gòu)建靈活的通道,為育才構(gòu)建清晰的路徑,為留才構(gòu)建光明的前景,為用才構(gòu)建廣闊的平臺,進一步優(yōu)化黨刊社人才隊伍建設(shè)。同時,還打破了制約人才發(fā)展的瓶頸,充分激發(fā)了人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力,從而推動媒體策采編校發(fā)全流程革新、系統(tǒng)性變革,加快打造黨刊社成為新型主流媒體。

        參考文獻:

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        作者簡介 唐浚中,編輯,研究方向:媒體融合發(fā)展、新聞實務(wù)。

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