郭一鳴

“年年落雪，落雪年年，慢慢即漫漫?！倍烨娜粊砼R。當(dāng)一片冰涼的雪花融化在我臉上時，我就意識到，冬天來了。

這一場雪是早就預(yù)謀好的，前好天突然開始降溫，天空變得灰蒙蒙，路人都穿上了羽絨服還在瑟瑟發(fā)抖，無論男女老少都搓搓手、捂著耳朵，樣子可愛極了。

我走出陽臺，看著外面陰沉的天，就開始幻想著雪景的模樣。等我回過神來，定睛一看，已經(jīng)下起了小雪。我高興地叫來了媽媽，我們便一起趴在陽臺看雪。雪落在媽媽的發(fā)絲之間，融在那她青絲中夾雜著的白發(fā)里了。

雪愈發(fā)大了。不一會兒，地面上就積起薄薄的一層雪。看向樓下的松樹，已是“千樹萬樹梨花開?！睒渖祥_滿了銀白色的“花”，不知不覺，天色已經(jīng)暗了下去。望向遠(yuǎn)處，一座大廈尤其突兀。樓旁的霓虹燈，散發(fā)著淡黃色的光，還伴隨著藍(lán)色的光，照亮了周圍正在飄落的雪。

我穿好衣服，在袖子里揣著一支筆，走出了家門。

映入眼簾的是一輛輛雪白的車，有車的引擎蓋上畫著各式各樣的圖案?！叭撕４藭r將算少，雪中勝跡世間無。”我踩在這潔白無瑕的雪地上，一步一個腳印，慢慢地走著，來到一條素日繁華的街道。路燈下，若隱若現(xiàn)的雪花便無處遁形，在光的襯托下，仿佛每一片雪花都有了表情：激動地做著一場集體奔赴的偉大愛心接力，為大地送上“棉被”，好讓他舒服些過冬。一陣笑聲傳來，不知什么時候周圍人多了起來，他們戴上了手套和圍巾，在雪地上打打鬧鬧、說說笑笑。抬手看了看手腕上的表，已經(jīng)不早了。我便向家的方向走去?；丶也虐l(fā)現(xiàn)，我手腳有些僵了，索性躺在靠窗的沙發(fā)上，看一只只麻雀從樓頂俯沖下去，和雪花頗為相似。

雪下了一夜，新的一周到來了。上午有一節(jié)體育課，可樂壞了我們。操場上白茫茫一片，老師便帶著我們掃雪、到操場上打雪仗。這時候，最容易被針對的就是體育老師了。想到體育課時被老師“逼著”在操場上一圈又一圈飛奔，同學(xué)們就把此刻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過上課時的那種旺盛的精力轉(zhuǎn)向了這位看上去有用不完的體力、使不完的“花招”的體育老師，大家你一下他一下，雪球嗖嗖地飛向老師，有些調(diào)皮的同學(xué)索性抓起一把雪撒到向“四面受敵”的老師，不一會兒，老師已經(jīng)是“披著盛裝的圣誕老人”了。我們跑著笑著打鬧著，個個上氣不接下氣，整個操場沸騰起來。

放學(xué)時分，雪又下了起來。天地間渾然一色，若是沒有建筑物，我根本分辨不出哪里是天、哪里是地。一路上，我打了好幾個趔趄，總算有驚無險地回到了家。

寫完了作業(yè)，習(xí)慣地把一支筆揣到袖子里。我走上陽臺，打開窗戶，伸出了手，試探著戶外是否還在下雪，卻悻悻然收回了手——雪已經(jīng)停了。抬頭望向天空，一彎弦月“平躺”在空中。月色下，我看到了雪地在閃閃發(fā)光，就像是我們的未來一樣，處處都是高光。

我拿出袖子里的筆，轉(zhuǎn)身到書桌，書寫?yīng)殞儆谧约旱摹肮狻薄?/p>

指導(dǎo)老師：楊文奇