劉國蘭

文題亮相

閱讀下面的材料，任選一個題目寫作。

在不斷的嘗試中，我們的智慧得到了增長；在不斷的嘗試中，我們的能力得到了提升；在不斷的嘗試中，我們的人格得到了升華。

題目一：從出生開始，我們便在不停地嘗試，也留下了許多有關(guān)嘗試的故事。請以“嘗試”為題，寫一篇記敘性作文。要求：不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。

題目二：讀完材料，你有哪些感悟？請結(jié)合你的感悟，寫一篇議論性作文。要求：自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。

思路導(dǎo)航

這是一道材料作文題，為考生提供了兩個寫作方向。兩個任務(wù)指向都十分明確，所選的材料是一段并列式文字，言簡意賅，內(nèi)容呈現(xiàn)遞進性，從“智慧”到“能力”再到“人格”，給考生提供了可供選擇與思考的方向。

任務(wù)一是寫記敘性命題作文，命題人在出示材料的基礎(chǔ)上給出的指引是“從出生開始，我們便在不停地嘗試，也留下了許多有關(guān)嘗試的故事”，明確指出要寫自己的經(jīng)歷，只不過這一經(jīng)歷要與“嘗試”有關(guān)。文題看似簡單，表達自然，給予學生寬廣的發(fā)揮空間，便于寫出情真意切又充滿理趣哲思的作文；但若想出彩，還需在構(gòu)思立意與選材布局的巧妙融合上下功夫，再輔以精妙的語言，這樣才能水到渠成地達到作文題目“真”“小”“新”的要求。

任務(wù)二是自擬題目的議論文寫作。“讀完材料，你有哪些感悟？”從材料出發(fā)，緊扣“嘗試”，可供選擇的論點有“不斷嘗試才能成功；人生貴在不斷嘗試；在嘗試中成長”等，通過事實論證與道理論證，對中心論點進行探討，充分論證這次“嘗試”帶給了你怎樣的啟示。