作者簡介：王吉紅，高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.02.020

摘? 要? 在重點(diǎn)建筑中按照國家消防技術(shù)規(guī)范安裝設(shè)置消防設(shè)施，一方面能夠及時(shí)地發(fā)現(xiàn)火災(zāi)并組織應(yīng)急力量撲滅救火勢、控制火勢的蔓延范圍，另一方面能夠有效為現(xiàn)場火災(zāi)的撲救和火場人員的避難逃生創(chuàng)造條件，進(jìn)而降低火災(zāi)事故可能引發(fā)的人身財(cái)產(chǎn)損失風(fēng)險(xiǎn)和傷亡事故。調(diào)研組通過現(xiàn)場查看、座談和發(fā)放調(diào)查問卷等方法調(diào)研了云南昆明、曲靖、德宏、玉溪等地多所高職高專院校公共消防設(shè)施建設(shè)和維護(hù)管理情況，旨在為高職高專院校的消防安全工作提供參考。

關(guān)鍵詞? 消防設(shè)施；維護(hù)管理；高職高專

中圖分類號：G717? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

文章編號：1671-489X（2024）02-0020-06

0? 引言

近年來，高?；馂?zāi)事故頻發(fā)，2015年12月18日，北京某高校化學(xué)系實(shí)驗(yàn)樓發(fā)生一起火災(zāi)爆炸事故，一名實(shí)驗(yàn)人員在爆炸中死亡；2016年8月14、17日，山東某高校4天之內(nèi)發(fā)生兩起公寓樓火災(zāi)，其中一起致使兩人燒傷，一人燒傷面積達(dá)40%；2019年12月18日，浙江某高校一幢宿舍樓的一間宿舍起火；2021年10月24日，南京某高校的一個(gè)實(shí)驗(yàn)室發(fā)生爆炸，事故造成9人受傷、2人死亡的慘劇。高校的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、公寓等建筑屬于人員密集場所，一旦發(fā)生火災(zāi)，不僅會(huì)造成嚴(yán)重的財(cái)產(chǎn)損失，甚至還會(huì)出現(xiàn)較大的人員傷亡，對師生的生命財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成了很大的威脅。依照國家、行業(yè)或者地方消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的要求，在建筑物、構(gòu)筑物中設(shè)置火災(zāi)報(bào)警、滅火、人員疏散、防火分隔、滅火救援行動(dòng)等防范和撲救建筑火災(zāi)的設(shè)備設(shè)施[1]能夠在早期發(fā)現(xiàn)并通報(bào)火情，及時(shí)發(fā)出警報(bào)提示相關(guān)人員進(jìn)行疏散并對保護(hù)區(qū)域?qū)嵤┳詣?dòng)滅火，能夠有效地控制建筑內(nèi)早期火災(zāi)。為了掌握云南高職高專院校建筑消防設(shè)施的建設(shè)、維護(hù)保養(yǎng)和運(yùn)行狀況，筆者通過對云南省內(nèi)多所高職高專院校進(jìn)行調(diào)查研究，旨在通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)高職高專院校消防設(shè)施建設(shè)和維護(hù)管理中存在的問題，探索提升消防設(shè)施管理使用效能的舉措，為高職高專院校的消防安全工作提供參考。

1? 基本情況

本次調(diào)查主要采取的方法為實(shí)地查看、與消防安全相關(guān)工作人員座談和發(fā)放調(diào)查問卷三種方式，調(diào)查的范圍為云南省昆明市、曲靖市、德宏市、玉溪市等地多所高職高專院校，調(diào)查的主要對象為學(xué)校消防安全負(fù)責(zé)人，消防安全管理人，圖書館、實(shí)驗(yàn)室、食堂、宿舍、物業(yè)、后勤管理等人員，回收有效問卷354份。通過實(shí)地查看和問卷數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，云南省高職高專院校中絕大多數(shù)的建筑都建設(shè)或配置了不同類型的消防設(shè)施。其中，教學(xué)樓的消防設(shè)施建設(shè)率最高，達(dá)到了93.97%，建設(shè)率相對較低的場所為校醫(yī)院和體育場（館），分別為75.86%和87.07%，如圖1所示。

根據(jù)《云南省教育廳云南省統(tǒng)計(jì)局云南省財(cái)政廳關(guān)于2019年全省教育經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況統(tǒng)計(jì)公告》顯示，2019年，云南全省教育經(jīng)費(fèi)總收入1 488.97

億元，比上年1 458.57億元增加30.40億元，增長2.08%[2]。在此背景下，云南省高職高專院校建筑消防設(shè)施建設(shè)的情況整體良好，各重點(diǎn)部位均設(shè)置了不同類型的消防設(shè)施器材，新建或在建建筑均能依照我國現(xiàn)行消防技術(shù)規(guī)范要求設(shè)置消防設(shè)施器材，2010年以前投入使用的建筑，有的未按規(guī)范要求設(shè)置自動(dòng)報(bào)警和自動(dòng)滅火系統(tǒng)，同時(shí)也不同程度存在沒有按照國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置消防設(shè)施器材、消防控制室的使用和管理沒有達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)、各類消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)周期和方法不當(dāng)、部分設(shè)施器材陳舊老化現(xiàn)象較為嚴(yán)重、有的消防設(shè)施設(shè)備損壞沒有得到及時(shí)更換維修、消防車道出現(xiàn)占用等情況。

1.1? 消防設(shè)施器材的設(shè)置情況

根據(jù)《中華人民共和國消防法》第十六條規(guī)定，

機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)等單位應(yīng)當(dāng)按照國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)配置消防設(shè)施、器材，設(shè)置消防安全標(biāo)志，并定期組織檢驗(yàn)、維修，確保完好有效。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，沒有設(shè)置消防設(shè)施器材的建筑（場所）僅占6.4%，設(shè)置率最高的是滅火器達(dá)到了94.75%，其次是疏散指示標(biāo)志達(dá)到了93.44%，第三是應(yīng)急照明燈具達(dá)到了93.11%，設(shè)置率較低的設(shè)施是消防電梯、防火卷簾和自動(dòng)滅火系統(tǒng)，分別為46.89%、56.39%和65.9%。不同類型的消防設(shè)施的設(shè)置情況如圖2所示。設(shè)置了消防控制室的學(xué)校占到了83.6%，沒有設(shè)置消防控制室的學(xué)校占16.4%；有74.76%的學(xué)校消防水源主要依托市政管網(wǎng)供水，14.1%的學(xué)校擁有江、河、湖等天然水源，市政管網(wǎng)偶爾停水的占10.16%，表示市政管網(wǎng)經(jīng)常停水的僅占0.98%。

1.2? 消防設(shè)施器材的維護(hù)保養(yǎng)情況

消防設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)是指依據(jù)消防法律法規(guī)和消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用專業(yè)知識、技能和設(shè)備，對建筑消防設(shè)施進(jìn)行外觀檢查、功能測試、保養(yǎng)、檔案管理等工作[3]。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，院校的消防設(shè)施的維護(hù)和保養(yǎng)主要由各部門消防工作負(fù)責(zé)人、學(xué)校專職（兼職）水電維修人員、物業(yè)（后勤）公司人員和第三方消防服務(wù)機(jī)構(gòu)四類人群完成，其中，工作交由各部門消防工作負(fù)責(zé)人、學(xué)校專職（兼職）水電維修人員、物業(yè)（后勤）公司人員的學(xué)校占57.2%，交由第三方消防服務(wù)機(jī)構(gòu)的學(xué)校占42.8%。

1.3? 消防設(shè)施器材的運(yùn)行情況

根據(jù)2010年1月1日起實(shí)行的《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》第十六條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定配置消防設(shè)施和器材，設(shè)置消防安全疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明設(shè)施，每年組織檢測維修，確保消防設(shè)施和器材完好有效[4]。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，消防安全工作相關(guān)人員對本單位消防設(shè)施的運(yùn)行情況整體評價(jià)為優(yōu)秀的占40.66%，良好的占43.61%，中等的占8.52%，一般的占6.23%，認(rèn)為差的僅占0.98%。認(rèn)為學(xué)校配置的消防設(shè)施器材配置過剩的占10.82%，剛好夠用的占65.25%，略顯不足的占20.66%，較為不足的占2.62%，嚴(yán)重不足的占0.66%，如圖3所示。認(rèn)為學(xué)校現(xiàn)階段的消防設(shè)施存在的問題排名前三的分別是“部分功能缺失，需要補(bǔ)充”的占30.17%，“對設(shè)施設(shè)備不熟悉，不會(huì)使用”的占24.71%，“部分設(shè)備損壞，需要維修”的占23.28%，如圖4所示。

2? 消防設(shè)施使用管理存在的突出問題

根據(jù)《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》的相關(guān)要求，學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行防火檢查，做好檢查記錄，及時(shí)消除火災(zāi)隱患；按規(guī)定配置消防設(shè)施、器材并確保其完好有效；按規(guī)定設(shè)置安全疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明設(shè)施，并保證疏散通道、安全出口暢通；消防控制室配備消防值班人員，制定值班崗位職責(zé)，做好監(jiān)督檢查工作等[4]。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，云南省高職高專院校的建筑消防設(shè)施運(yùn)行狀況呈現(xiàn)差異化，部分院校的消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)重視，經(jīng)費(fèi)保障充裕，消防安全制度健全，消防安全管理規(guī)范、教職員工對“四個(gè)能力”掌握較好，對于消防設(shè)施的建設(shè)、維護(hù)、保養(yǎng)、管理等方面基本符合相關(guān)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求。部分院校則出現(xiàn)不同程度的消防設(shè)施不滿足消防安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的情況，普遍共性的問題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

2.1? 消防控制室的設(shè)置不規(guī)范

消防控制室是建筑消防系統(tǒng)的信息中心、控制中心、日常運(yùn)行管理中心和各自動(dòng)消防系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)監(jiān)視中心，也是建筑發(fā)生火災(zāi)和日?；馂?zāi)演練時(shí)的應(yīng)急指揮中心，其地位是十分重要的[1]。在調(diào)查過程中，雖然有83.61%的學(xué)校設(shè)置了消防控制室，但消防控制室的維護(hù)、保養(yǎng)、管理等方面基本符合相關(guān)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求的只占11.4%。根據(jù)《消防控制室通用技術(shù)要求》GB 25506-2010的相關(guān)規(guī)定，消防控制室中應(yīng)存放建筑物竣工后的總平面布局圖、建筑消防設(shè)施平面布置圖、安全出口布置圖、重點(diǎn)部位位置圖、建筑消防設(shè)施系統(tǒng)圖等；消防安全管理規(guī)章制度、應(yīng)急滅火預(yù)案、應(yīng)急疏散預(yù)案等；消防安全組織結(jié)構(gòu)圖，消防安全培訓(xùn)記錄、滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案的演練記錄；值班情況、消防安全檢查情況及巡查情況的記錄；設(shè)備運(yùn)行狀況、接報(bào)警記錄、火災(zāi)處理情況、設(shè)備檢修檢測報(bào)告等資料[6]。在實(shí)際調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)，各消防控制室普遍存在資料缺失或資料不全的情況。

2.2? 消防控制室的人員配備不足

根據(jù)現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)《消防控制室通用技術(shù)要求》GB 25506-2010的規(guī)定，消防控制室管理應(yīng)實(shí)行每日24 h專人值班制度，每班不應(yīng)少于2人，值班人員應(yīng)持有消防控制室操作職業(yè)資格證書[6]。值班人員對應(yīng)急處置流程熟知程度，并現(xiàn)場操作各類消防聯(lián)動(dòng)設(shè)施。在實(shí)際調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，消防控制室相關(guān)人員兼職人員占比較高，有的兼職人員隸屬不同部門，監(jiān)管難以落實(shí)，難以統(tǒng)一管理，人員配置很難達(dá)到規(guī)范要求，持證上崗率較低。按照規(guī)范和法律要求，一個(gè)消控室需要工作人員6人（每班次不少于2人，工作時(shí)間不超過8小時(shí)，專人24小時(shí)值班），按照人均最低工資標(biāo)準(zhǔn)（最低工資標(biāo)準(zhǔn)+保險(xiǎn)），那么一年僅工資開支就約為20～30萬，全部配齊到位，存有一定難度。

2.3? 消防設(shè)施的設(shè)置不滿足規(guī)范要求

根據(jù)《中華人民共和國消防法》第二章第九條規(guī)定，建設(shè)工程的消防設(shè)計(jì)、施工必須符合國家工程建設(shè)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，部分建筑的防火設(shè)計(jì)、消防設(shè)施安裝、消防器材配置等方面都不同程度存在一定的問題，為了方便管理宿舍樓，有的院校給宿舍窗戶加裝金屬防護(hù)欄、對疏散樓梯人為分隔、防火門或疏散門人為加鎖，導(dǎo)致消防安全疏散通道數(shù)量不符合消防技術(shù)規(guī)范的要求；有的疏散指示標(biāo)志安裝的位置和類型不符合規(guī)范要求；有的疏散門開啟的方向沒有沿疏散方向；有的沒有按照要求在疏散通道上安裝平開門而采用推拉門。有的學(xué)校因火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)出現(xiàn)誤報(bào)，把相關(guān)的火災(zāi)探測器或手動(dòng)報(bào)警按鈕設(shè)置成屏蔽狀態(tài)；有的把消防聯(lián)動(dòng)控制設(shè)置在手動(dòng)擋位上面，導(dǎo)致系統(tǒng)不能正常發(fā)揮作用。有的學(xué)校滅火器到達(dá)報(bào)廢年限仍在使用的情況也有發(fā)生，濕式室內(nèi)消火栓系統(tǒng)無水或水壓不達(dá)標(biāo)，火災(zāi)探測器的保護(hù)外殼還未摘下導(dǎo)致功能失效，有的常閉式防火門使用滅火器、磚塊等物品進(jìn)行阻擋，處于常開狀態(tài)，防火卷簾下堆放物品致使不能實(shí)現(xiàn)全降從而喪失防火分隔功能。有的學(xué)校樓道間疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明燈具等受到人為破壞，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有34.5%的學(xué)校表示消防設(shè)施存在一定程度的人為損壞現(xiàn)象，如圖5所示。

2.4? 消防設(shè)施的運(yùn)行維護(hù)管理有待加強(qiáng)

根據(jù)現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)《建筑消防設(shè)施的維護(hù)管理》GB 25201-2010的規(guī)定，從事建筑消防設(shè)施維修的人員，應(yīng)當(dāng)通過消防行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定，持有技師以上等級職業(yè)資格證書[3]。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的消防設(shè)施的維護(hù)和保養(yǎng)交由第三方消防服務(wù)機(jī)構(gòu)約占42%，當(dāng)前各學(xué)校自身缺乏專業(yè)性的技術(shù)人員，對于消防設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)通常由水電維修或后勤服務(wù)人員兼任。各類消防設(shè)施的操作維護(hù)需要系統(tǒng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，沒有參加系統(tǒng)學(xué)習(xí)的人很難做到熟練操作，管理和維護(hù)消防設(shè)施，當(dāng)遇到突發(fā)狀況時(shí)，很難及時(shí)作出緊急處理。此外，由于消防服務(wù)機(jī)構(gòu)檢測維保人員流動(dòng)較大，業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不齊，也導(dǎo)致各單位消防設(shè)施的運(yùn)行狀態(tài)良莠不齊。根據(jù)《消防給水及消火栓系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》GB 50974-2014的要求，消防水系統(tǒng)的中的核心設(shè)備水泵應(yīng)每月手動(dòng)啟動(dòng)試運(yùn)轉(zhuǎn)，有54.3%的學(xué)校對消防水泵的測試周期不符合規(guī)定要求，如圖6所示。

2.5? 消防通道被圈占的情況仍有發(fā)生

2020年1月，因消防救援隊(duì)伍在前往火災(zāi)現(xiàn)場的途中發(fā)生多起消防通道堵塞的事情，影響了滅火救援行動(dòng)，故應(yīng)急管理部消防救援局專門下發(fā)《打通“生命通道”集中攻堅(jiān)行動(dòng)方案》，計(jì)劃在全國范圍內(nèi)集中開展打通“生命通道”攻堅(jiān)治理行動(dòng)。各地消防救援機(jī)構(gòu)快速響應(yīng)，對轄區(qū)內(nèi)的消防安全重點(diǎn)單位、物業(yè)服務(wù)企業(yè)等單位加大了宣傳和監(jiān)督力度，組織開展消防車通道標(biāo)線標(biāo)志施劃工作。通過長期的堅(jiān)持和努力，堵塞消防通道的情況在全國范圍內(nèi)得到了糾正，但也存在一些偶發(fā)堵塞消防通道的情況。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，云南省高職高專院校依然存在一定的占用消防通道的情況，其中消防通道暢通無障礙物的占86.49%，有較少障礙物的占7.18%，有較多障礙物的占0.86%，表示偶爾有車輛停放的占7.47%，經(jīng)常有車輛停放的占0.57%，如圖7所示。

3? 提升建筑消防設(shè)施效能的改進(jìn)措施

大量的案例和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，完好有效的建筑消防設(shè)施能夠在短時(shí)間控制并撲滅火災(zāi)，也能及時(shí)控制火勢蔓延和煙氣擴(kuò)散，能保證建筑物和人員的安全，最大程度減少火災(zāi)造成的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分院校消防安全管理水平不高，消防設(shè)施建設(shè)缺少整體規(guī)劃，消防設(shè)施器材管理、維護(hù)、保養(yǎng)不到位，不滿足消防安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致消防設(shè)施不能發(fā)揮固有效能，對建筑物防護(hù)效果大打折扣。各院校消防安全管理人員應(yīng)進(jìn)一步提升業(yè)務(wù)能力水平，加強(qiáng)日常規(guī)范管理，提升消防設(shè)施效能。

3.1? 整體規(guī)劃校園建筑消防設(shè)施建設(shè)

學(xué)校應(yīng)在新建、改建、擴(kuò)建校園時(shí)，根據(jù)各建筑物的使用性質(zhì)、建筑高度、建筑體積、火災(zāi)危險(xiǎn)性以及所處的環(huán)境、地形、風(fēng)向等因素，合理布置建筑的防火間距、消防車道、消防救援場地、消防水源等，以消除或減少建筑物之間及周邊環(huán)境的相互影響和火災(zāi)危害。對消防設(shè)施的投資建設(shè)方案進(jìn)行多方論證，通盤考慮，從根本上解決早期遺留的設(shè)置不規(guī)范，型號雜亂、難以相互兼容等問題。對老舊建筑進(jìn)行升級改造時(shí)，要按照《建規(guī)》要求設(shè)置防火防煙分區(qū)，使用符合規(guī)定的裝修裝飾材料，提高裝修裝飾材料的耐火等級，同時(shí)調(diào)整布局，打通消防車道，配齊配足消防設(shè)施。在新建建筑時(shí)按要求進(jìn)行消防設(shè)計(jì)和審核，施工過程中嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行施工，嚴(yán)防隨意減少消防投入。全局籌劃，將現(xiàn)有的及以后可能建設(shè)的消防控制室整合，并實(shí)現(xiàn)與監(jiān)控的一體化（聯(lián)動(dòng)），實(shí)時(shí)監(jiān)控校園的消防安全。

3.2? 為消防設(shè)施建設(shè)編制充足預(yù)算

學(xué)校應(yīng)當(dāng)將消防安全經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，保證消防經(jīng)費(fèi)投入，保障消防工作的需要，充足的經(jīng)費(fèi)預(yù)算投入是消防設(shè)施建設(shè)的基礎(chǔ)性保障。以常見的滅火器為例，當(dāng)使用期限到達(dá)相應(yīng)的年限時(shí)則需強(qiáng)制報(bào)廢，水基型滅火器為6年，干粉滅火器為10年，二氧化碳滅火器為12年。校內(nèi)消防設(shè)施的配置、維修、更新，滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案的備用設(shè)施、材料，以及消防宣傳教育、培訓(xùn)等都需要有預(yù)算資金作為保障。例如，云南某建筑消防設(shè)施維修保養(yǎng)公司收取的技術(shù)服務(wù)費(fèi)按消防設(shè)施總投資額分檔累加計(jì)收，100萬元以內(nèi)的，年度維保服務(wù)費(fèi)為4%；101萬至300萬元的，年度維保服務(wù)費(fèi)為3%；301萬至600萬元的，年度維保服務(wù)費(fèi)為2%；601萬元以上的，年度維保服務(wù)費(fèi)為0.5%。在選取的樣本中發(fā)現(xiàn)，各學(xué)校對消防安全工作的資金投入呈現(xiàn)出差異化，如圖8所示，依據(jù)消防建設(shè)投資額初步進(jìn)行估算，至少有42%的院校消防經(jīng)費(fèi)預(yù)算不滿足需求，需要進(jìn)一步加大投入。

3.3? 提升消防管理人員業(yè)務(wù)能力

學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立一套完整的消防安全管理制度，成立消防安全委員會(huì)，落實(shí)消防安全責(zé)任制，落實(shí)責(zé)任追究制度。逐級簽訂消防安全管理責(zé)任書，定期開展消防安全檢查工作，落實(shí)年度消防安全管理獎(jiǎng)懲制度，追究出現(xiàn)火災(zāi)單位以及存在重大火災(zāi)隱患單位中職責(zé)人員的相關(guān)責(zé)任。調(diào)查顯示，云南高職高專院校中消防設(shè)施的操作和管理人員專職的只有13.5%，86.5%的人員為后勤部門、物業(yè)服務(wù)或保衛(wèi)部門等人員兼任，其整體對消防技術(shù)要求和消防設(shè)施設(shè)備操作水平不高，要進(jìn)一步加強(qiáng)對專兼職消防管理人員、學(xué)生宿舍管理人員、危險(xiǎn)品管理及操作人員、志愿消防隊(duì)員組織開展崗前的消防安全培訓(xùn)，確保消防安全工作相關(guān)人員具備檢查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初起火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓(xùn)能力。對于消防控制室的值班、操作人員應(yīng)通過消防行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定，持有初級技能以上等級的職業(yè)資格證書，能熟練操作消防配電功能的配電室、消防水泵房、防排煙機(jī)房等重要的消防設(shè)施。

3.4? 加強(qiáng)消防設(shè)施的日常管理

3.4.1? 專職人員管理消防設(shè)施

校園內(nèi)的消防設(shè)施器材應(yīng)由專職人員負(fù)責(zé)管理，專職管理員每日檢查消防設(shè)施的使用狀況，查看運(yùn)行記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)安排維修，使設(shè)備保持完好的技術(shù)狀態(tài)，并按照規(guī)范要求做好詳細(xì)記錄，確保設(shè)施整潔、衛(wèi)生、完好。

3.4.2? 定期檢查消防設(shè)施器材

管理人員要根據(jù)消防技術(shù)規(guī)范要求，定期開展消防設(shè)施器材的檢查。例如，消防給水系統(tǒng)每日檢查穩(wěn)壓泵、水源控制閥、報(bào)警閥組等；每周檢查消防水泵并模擬啟泵；每月檢查消防水池、高位消防水箱、柴油機(jī)消防泵、氣壓罐、倒流防止器、電動(dòng)閥或電磁閥、系統(tǒng)所有控制閥門等；每季度檢查市政給水管網(wǎng)、末端試水閥、報(bào)警閥的試水閥、室外閥門井中控制閥門等；每半年進(jìn)行全面檢查維修。

3.4.3? 消防設(shè)施器材完整好用

學(xué)校在建設(shè)設(shè)置消防設(shè)施、設(shè)備器材時(shí)應(yīng)該按照國家消防技術(shù)要求和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配置，在日常巡查時(shí)及時(shí)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，對損壞且能維修的設(shè)備要及時(shí)開展維修，對于過期不能使用的器材應(yīng)及時(shí)更換，確保所有的消防設(shè)施設(shè)備完整，正常使用。發(fā)現(xiàn)消火栓槍頭、接頭或水帶遺失或損壞的及時(shí)購買配備到位，對建筑消防設(shè)施每年至少進(jìn)行一次全面檢測，確保完好有效，檢測記錄應(yīng)當(dāng)完整準(zhǔn)確，存檔備查。

3.4.4? 確保建筑滿足防火設(shè)計(jì)要求

院校在各重點(diǎn)部位建筑應(yīng)確保防火防煙分區(qū)、防火間距等符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)防火間距難于滿足要求時(shí)，可根據(jù)建筑物的實(shí)際情況，采取改變建筑物的生產(chǎn)和使用性質(zhì)，普通外墻改造為防火墻，減少相鄰建筑的開口面積，設(shè)置獨(dú)立的室外防火墻等措施進(jìn)行補(bǔ)救。

3.4.5? 保持消防通道暢通

學(xué)校應(yīng)定期檢查教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生宿舍、食堂、圖書館和學(xué)生會(huì)堂等重點(diǎn)建筑的疏散通道，查看是否有影響疏散的雜物，常閉防火門是否能正常開啟，各安全出口是否暢通，確保疏散通道暢通無阻。檢查消防車道是否滿足消防車通行條件，是否有堵塞或占用情況，確保消防車道暢通無阻。

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