一、審題
四年級上冊“習(xí)作八”要求選一件令自己心兒怦怦跳的事,寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時的感受。我們通過下圖來把這篇習(xí)作的審題清晰化,看看本次要求有哪些具體的限定條件。
二、寫作選材
心怦怦跳,會發(fā)生在什么情況下?
學(xué)校里可能會有的:考試、競選班干部、老師找談話、作業(yè)丟了……
參加競技活動時會有的:參加各類比賽、領(lǐng)獎……
游玩時會有的:坐過山車、走玻璃棧道、坐海盜船……
生活中發(fā)生的偶然狀況:一個人在家、拔牙、走夜路……
三、寫作重點
本次習(xí)作的重點是寫出“怦怦跳”,什么原因?qū)е铝四愕男膬衡疋裉??回憶往事,找到那些心跳的小秘密,找到心跳的原因和對?yīng)的心情。你可以繪制一幅下面這樣的“心跳圖”。
四、細節(jié)取勝
習(xí)作永遠靠細節(jié)取勝。你可以參考下圖寫出你心跳時的具體表現(xiàn)和變化。
1.內(nèi)心活動。
內(nèi)心活動可以通過兩個方面來寫。一是寫內(nèi)心的獨白,二是寫自己的胡思亂想。
內(nèi)心獨白就是直接寫自己的心情,如恐懼、害怕、緊張、欣喜、激動……寫內(nèi)心獨白時可以把心理和修辭手法融合在一起來表達。
胡思亂想是寫心兒怦怦跳時各種腦補出的畫面,如怪物來了,回家爸媽一定會訓(xùn)我,等等。
2.面部表情。
當(dāng)心兒怦怦跳時,你的表情一定會產(chǎn)生異常,如欣喜若狂、惱羞成怒、臉上火辣辣的……
3.肢體動作。
心兒怦怦跳是內(nèi)心的感受,隨之而來的是肢體動作也會發(fā)生改變。你害怕時會躡手躡腳地走,支著耳朵聽;你高興時會手舞足蹈;你生氣時會拍案而起……
4.身體反應(yīng)。
你緊張到一定程度,整個身體可能產(chǎn)生一些不可控的反應(yīng),如全身顫抖、語無倫次……
5.景物襯托。
如果寫走夜路時的心兒怦怦跳,可通過風(fēng)聲來表現(xiàn):一陣風(fēng)吹著犀利的口哨直襲我面。
6.運用修辭手法。
上面的五條都可以在習(xí)作時配合使用比喻、夸張等修辭手法。