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        后疫情時期高校畢業(yè)生留肇就業(yè)研究

        2024-02-20 04:02:56梁燕龍
        合作經(jīng)濟與科技 2024年1期
        關(guān)鍵詞:肇慶市肇慶畢業(yè)生

        □文/梁燕龍

        (肇慶學(xué)院計算機科學(xué)與軟件學(xué)院 廣東·肇慶)

        [提要] 疫情防控常態(tài)化背景下,推動肇慶高校畢業(yè)生留肇就業(yè)能夠促進地方經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展、緩解社會就業(yè)壓力與助力大學(xué)生實現(xiàn)人生價值。通過調(diào)查問卷和訪談方式,分析當(dāng)前肇慶市高校畢業(yè)生留肇就業(yè)存在的困境及原因,并提出對策建議。

        “十四五”規(guī)劃(2021-2026 年)向省會及以下中小城市提出要求,不得在落戶方面對職業(yè)院校與高校畢業(yè)生造成制約,使一些能力強、素質(zhì)高的流動人口能在讀書所在地有穩(wěn)定的工作與生活。在經(jīng)濟建設(shè)中,不同地區(qū)差距較大,一二線城市成為高學(xué)歷人才的匯聚地,三四線城市則難以留住優(yōu)秀人才,甚至面臨著嚴(yán)重的人才流失問題,這種情況甚至發(fā)生在東部發(fā)達地區(qū)的三四線城市中。在整個勞動力市場中,高校畢業(yè)生無疑是“新鮮血液”,但由于這一群體流失率比較高,城市存在嚴(yán)重的人才缺口,經(jīng)濟社會難以實現(xiàn)穩(wěn)步發(fā)展。位于廣東省中西部的肇慶市作為居于珠江三角洲的一個三線城市,同樣面臨人才流失的困擾,人才流動呈現(xiàn)“近水樓臺難得月”的尷尬現(xiàn)象。為了更好地解決肇慶市人才流失及高校畢業(yè)生就業(yè)難問題,應(yīng)當(dāng)對高校畢業(yè)生就業(yè)進行合理引導(dǎo),盡量保證畢業(yè)生能留在本市,為其就業(yè)與發(fā)展提供可行路徑。

        一、高校畢業(yè)生留肇就業(yè)的重要意義

        (一)促進地方經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。近年來,肇慶市政府的招商引資、產(chǎn)業(yè)落地取得了很大的成效,如小鵬汽車、寧德時代等大企業(yè)先后在肇慶落地,為此需要提供人才用工保障。后疫情時期,肇慶市高校畢業(yè)生不斷大量流失,第三方教育質(zhì)量評估機構(gòu)麥可思研究院撰寫的“2022 屆大學(xué)生就業(yè)報告”表明,相比2021 屆畢業(yè)生,更多的2022 屆畢業(yè)生選擇到新一線和二線城市發(fā)展。其中,2022 屆高校畢業(yè)生中,近四成畢業(yè)生流向新一線城市。而肇慶作為三線城市,在后疫情期間肇慶高校畢業(yè)生留肇就業(yè)有利于促進大學(xué)生理性流動,能有效減少新一線、二線城市“人才過剩”與三線、四線城市“有業(yè)不就”的大學(xué)生就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾。肇慶高校畢業(yè)生留肇就業(yè)能夠促進地方經(jīng)濟均衡發(fā)展,對廣佛肇同城、粵港澳大灣區(qū)減少等國家戰(zhàn)略具有整體促進作用。在后疫情期間,從國家層面來看,倡導(dǎo)肇慶高校畢業(yè)生留肇就業(yè),是對廣東省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作模式的完善。充分發(fā)揮肇慶高校畢業(yè)生留肇就業(yè)的主導(dǎo)性,有助于為肇慶市發(fā)展提供充足的高素質(zhì)人才,這是區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實要求。在后疫情時代,高校畢業(yè)生如果能大量留肇,將對肇慶市經(jīng)濟及社會均衡發(fā)展具有重要意義。

        (二)緩解社會就業(yè)壓力。2020 年以來,由于新冠肺炎疫情反復(fù),經(jīng)濟增速放緩,就業(yè)市場不景氣,大學(xué)生就業(yè)壓力不斷攀升。據(jù)智聯(lián)招聘發(fā)布的2020~2022 年《大學(xué)生就業(yè)力調(diào)研報告》,一線、二線大城市就業(yè)競爭激烈,而肇慶市高校畢業(yè)生中的大多數(shù)曾就讀于大專院?;蚱胀ǜ咝?,不能在大城市落實就業(yè)或創(chuàng)業(yè)計劃。正處于粵港澳大灣區(qū)建設(shè)中的肇慶對人才需求迫切,在后疫情時代,肇慶高校畢業(yè)生如果能在肇慶市基層選擇一份適合自己的工作,或是在這里創(chuàng)業(yè),不至于被卷入激烈的競爭中,也能充分發(fā)揮出自身特長,留在肇慶發(fā)揮自己專業(yè)特點,從而緩解社會就業(yè)壓力。

        (三)幫助大學(xué)生實現(xiàn)人生價值。根據(jù)肇慶市高校畢業(yè)生戶籍?dāng)?shù)據(jù),在畢業(yè)生中有25%~30%來自肇慶市,如果這部分肇慶市戶籍肇慶高校畢業(yè)生能夠留在肇慶就業(yè),與來自其他地區(qū)的高校畢業(yè)生相比,更能展現(xiàn)自身優(yōu)勢,實現(xiàn)人生價值。一是肇慶市戶籍肇慶高校畢業(yè)生對肇慶地域、環(huán)境、特點、風(fēng)俗習(xí)慣更為了解,從而能夠較好融入肇慶當(dāng)?shù)?;二是肇慶市戶籍肇慶高校畢業(yè)生的親戚朋友基本在肇慶,能夠獲得就業(yè)中需要的情感交流或資金的支持,能夠更好地在肇慶市市區(qū)、縣城、鄉(xiāng)村等地域的企業(yè)單位中發(fā)揮自身知識與才能;三是肇慶市戶籍肇慶高校畢業(yè)生擁有相關(guān)專業(yè)知識和實踐技能,能在后疫情時代運用各種各樣的方法,創(chuàng)新工作方式,甚至創(chuàng)新鄉(xiāng)村相關(guān)產(chǎn)業(yè)的融合。因此,后疫情時期肇慶高校畢業(yè)生留肇就業(yè)對幫助大學(xué)生實現(xiàn)人生價值具有重要意義。

        二、后疫情時期高校畢業(yè)生留肇就業(yè)意愿調(diào)查

        為更好地了解后疫情時期肇慶市高校畢業(yè)生留肇就業(yè)意愿及相關(guān)影響因素,本次采用調(diào)問卷與訪談的方式。在肇慶學(xué)院、肇慶醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校兩所肇慶市高校中隨機抽取畢業(yè)生進行填寫,本次共發(fā)放問卷430 份,回收有效問卷420 份。在調(diào)查過程中,根據(jù)所得調(diào)查數(shù)據(jù)進行處理與分析。

        (一)就業(yè)意愿情況。在“畢業(yè)后,您會選擇直接就業(yè)、繼續(xù)深造或其他?”問題中,有73.81%被調(diào)查者選擇“直接就業(yè)”,選擇“繼續(xù)深造”占16.19%,選擇“其他”占10%。從上述就業(yè)意愿調(diào)查中可發(fā)現(xiàn),受疫情的影響,一些行業(yè)面臨行業(yè)寒冬,各類型企業(yè)均受到不同程度的沖擊,致使就業(yè)崗位減少,增加高校畢業(yè)生的就業(yè)困難,因此部分學(xué)生選擇繼續(xù)深造,也有部分畢業(yè)生則選擇在家里考公考編。

        (二)就業(yè)單位選擇情況。在“畢業(yè)后,您會選擇什么類型就業(yè)單位?”問題中,有15%被調(diào)查者選擇“黨政機關(guān)”,選擇“事業(yè)單位”的占20%,選擇“國有企業(yè)”的占25%,選擇“私營企業(yè)”的占16%,也有一定的畢業(yè)生選擇了“外資合資企業(yè)”“自主創(chuàng)業(yè)”,占比分別為14%、4%,有6%的畢業(yè)生選擇的是“其他”。在上述就業(yè)單位選擇調(diào)查中可發(fā)現(xiàn),“求穩(wěn)”仍然是大部分高校畢業(yè)生就業(yè)中的關(guān)鍵詞。

        (三)留肇就業(yè)意愿選擇。在調(diào)查中已設(shè)相關(guān)選項,將高校畢業(yè)生的戶籍地做好分類。其中,戶籍地在肇慶的畢業(yè)生為100 人,占23.81%;戶籍地在粵西地區(qū)占42.85%;粵北地區(qū)占7.14%;粵東地區(qū)占23.23%;其他占2.97%。從上述畢業(yè)生戶籍地調(diào)查中可發(fā)現(xiàn),有部分學(xué)生戶籍地集中在肇慶市內(nèi)。

        在問及“是否愿意留肇就業(yè)”問題時,有31.5%被調(diào)查者選擇“愿意留肇就業(yè)”,其中有65%是肇慶市戶籍;選擇“不愿意”的占34.8%,選擇“無所謂,看具體工作”的占33.7%。從上述留肇就業(yè)意愿調(diào)查中發(fā)現(xiàn),大學(xué)生群體相較于選擇就業(yè)城市,希望能從大城市中找到理想的工作,如果所在城市的工作崗位有足夠的吸引力,就會毅然決然地留在這里。

        在問及“大學(xué)生群體更趨向哪些城市”問題時,有29.5%被調(diào)查者選擇“肇慶”,選擇“廣州、深圳”的占53.2%,選擇“其他廣東省城市”的占17.3%。從調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,絕大部分被調(diào)查大學(xué)生希望留在廣東省內(nèi)就業(yè),因為肇慶市高校畢業(yè)生的戶籍絕大部分是廣東省內(nèi)的,學(xué)生不愿就業(yè)地方離家太遠,其中一線、二線城市對大學(xué)生具有較大的吸引力,同時也有部分同學(xué)傾向于在肇慶市就業(yè)。

        三、高校畢業(yè)生留肇就業(yè)困境及原因

        后疫情時期,就業(yè)環(huán)境異常復(fù)雜,肇慶高校畢業(yè)生在找工作過程中面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),如“不愿留肇”“留肇難”“立足難”“出彩難”等,這都不利于肇慶高校畢業(yè)生留肇就業(yè)。

        (一)“不愿留肇”的肇慶高校畢業(yè)生是多數(shù)。盡管后疫情時期高校畢業(yè)生就業(yè)面臨著更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),但肇慶高校畢業(yè)生“不愿留肇”等問題依然存在。近年來,肇慶市落地招商、出臺多項措施鼓勵大中院校畢業(yè)生留肇發(fā)展,但真正積極留肇求職的肇慶高校畢業(yè)生不多。一是肇慶高校畢業(yè)生并沒有形成正確的就業(yè)觀念。有些大學(xué)生在就業(yè)方面向往大城市,希望能有優(yōu)越的工作環(huán)境。不平衡是我國當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展的客觀情況,城市與城市之間收入相差懸殊,導(dǎo)致大學(xué)生不愿意選擇三四線城市,希望能在一二線城市找到一份工資高、待遇好的工作,包括廣州、北京等城市,這些城市就業(yè)競爭尤為激烈。二是受到肇慶高校畢業(yè)生家庭傳統(tǒng)觀念的影響。部分畢業(yè)生家庭認為大學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)返家就業(yè),能夠給予大學(xué)生各方面支持;部分畢業(yè)生家庭則認為大學(xué)生畢業(yè)后去大城市的事業(yè)單位、公司、企業(yè)等單位就職,能夠獲得較多的發(fā)展空間。當(dāng)受到這樣的觀念和氛圍影響,也就打消了計劃留肇就業(yè)的大學(xué)生的念頭。三是肇慶市在經(jīng)濟發(fā)展、就業(yè)選擇等方面都無法與一二線城市相提并論,如就業(yè)行業(yè)的范圍窄、就業(yè)崗位不夠多、發(fā)展機會不多,這些均讓很多計劃留肇就業(yè)大學(xué)生止步不前。

        (二)“留肇成功就業(yè)”的肇慶高校畢業(yè)生是少數(shù)。后疫情期間,有一部分肇慶高校畢業(yè)生計劃選擇留肇求職,但仍然面臨著“成功留肇就業(yè)”問題。一是連續(xù)三年受到疫情影響,個體工商戶與企業(yè)的發(fā)展舉步維艱,承受著巨大風(fēng)險,中小企業(yè)更是如此,在嚴(yán)格防控疫情背景下員工數(shù)量持續(xù)減少,停工停廠現(xiàn)象頻繁發(fā)生,絕大多數(shù)企業(yè)不得不對招聘用工策略進行調(diào)整,甚至做出裁員與縮招決定。二是肇慶高校畢業(yè)生對肇慶市事業(yè)單位、中小企業(yè)及基層崗位并沒有制定長期職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,在具體工作中大學(xué)生不熟悉本專業(yè)的薪資待遇、行業(yè)發(fā)展、發(fā)展空間等方面現(xiàn)狀,不少畢業(yè)生認為看不到前途,同時工作積極性差。三是供需結(jié)構(gòu)性矛盾依然存在。一部分畢業(yè)生盡管能在本市找到工作,但專業(yè)不匹配,才華得不到施展,導(dǎo)致嚴(yán)重的人才浪費,這種情況在文科專業(yè)畢業(yè)生身上的表現(xiàn)更為突出,理工科專業(yè)畢業(yè)生相對較好。有些崗位工資高,但對從業(yè)人員提出較高的技術(shù)要求,也有些崗位壓力大、條件差,難以吸引畢業(yè)生注意,但一些環(huán)境好、要求低的崗位就業(yè)競爭較為激烈。

        (三)“留肇出彩就業(yè)”的肇慶高校畢業(yè)生是少數(shù)。不少肇慶高校畢業(yè)生留肇后并沒有發(fā)揮真正的價值。一是留肇就業(yè)的制度政策體系尚未健全,肇慶高校畢業(yè)生留肇就業(yè)的施展空間不夠廣闊。例如,本地部分工作崗位并不能為大學(xué)生提供展現(xiàn)才華的機會,大學(xué)生不能實現(xiàn)自己的理想抱負,其價值被忽略;有些基層地區(qū)在工作中沒有指導(dǎo)大學(xué)生在鄉(xiāng)村建設(shè)方面提出建議,對大學(xué)生的尊重程度不高;有些企業(yè)以種種方式挖掘大學(xué)生潛能,卻沒有引領(lǐng)其實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展,部分高校畢業(yè)生選擇中小型鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),雖然一段時間后其才華能被識別,將成為管理者,但接觸到的人與事比較單一,升職加薪希望不大,在專業(yè)發(fā)展中遭遇天花板;政府只是對肇慶高校畢業(yè)生留肇就業(yè)的前期階段予以關(guān)注,并沒有在畢業(yè)生就業(yè)后提供良好服務(wù),創(chuàng)業(yè)大學(xué)生只能在肇慶創(chuàng)辦規(guī)模較小的企業(yè),不能體現(xiàn)出較強的還貸能力,不能從銀行等金融機構(gòu)獲得高額資金支持,創(chuàng)業(yè)中由于經(jīng)驗不豐富,不得不中途放棄。二是肇慶高校畢業(yè)生在心理素質(zhì)與就業(yè)能力兩方面都有較大的提升空間,他們既沒有雄厚的資金,也缺少技術(shù)技能,生活閱歷更是不足,不能意識到創(chuàng)新能力的重要性,沒有足夠的信心支撐自己適應(yīng)在肇慶的生活,在就業(yè)過程中表現(xiàn)得過于消極與被動,信心與耐心嚴(yán)重不足,只能知難而退、逃避難題,這些都會制約留肇就業(yè)畢業(yè)生“大放光彩”。

        四、高校畢業(yè)生留肇就業(yè)政策建議

        (一)加強宣傳引導(dǎo),完善就業(yè)發(fā)展環(huán)境

        1、開展政策宣傳,以政策促留肇。肇慶市各高校應(yīng)廣泛開展肇慶市大中專畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策解讀,包括靈活就業(yè)社保補貼、一次性創(chuàng)業(yè)資助、公共就業(yè)服務(wù)崗位補貼、高校畢業(yè)生基層崗位補貼、創(chuàng)業(yè)租金補貼以及基層就業(yè)補貼等,全面提高肇慶高校畢業(yè)生對政策的知曉率,積極向高校畢業(yè)生及所有青年宣傳本市的就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策,使之產(chǎn)生留肇創(chuàng)業(yè)就業(yè)激情。大力推進“留肇就業(yè)”高校畢業(yè)生宣傳活動,先找到就業(yè)崗位,待經(jīng)驗豐富或素質(zhì)提升后再擇業(yè),在高校畢業(yè)生中樹立典型并起到示范作用,感染與打動更多畢業(yè)生,使之能產(chǎn)生留肇?zé)崆椤?/p>

        2、完善激勵機制,以動力促留肇。為健全工作激勵機制,激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性,促進肇慶高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量與留肇就業(yè)工作“雙提升”,肇慶市各地各部門要將高校畢業(yè)生留肇就業(yè)當(dāng)成重點工作來抓,與績效考核相掛鉤。高校也需要研究制定畢業(yè)生留肇工作考核方案,確定合理的目標(biāo),明確任務(wù)要點,制定合理措施,加大檢查與監(jiān)督力度。相關(guān)部門既要完成分內(nèi)任務(wù),也要彼此配合,為高校畢業(yè)生進行就業(yè)渠道建設(shè),嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)政策。市就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組要動態(tài)了解全市范圍內(nèi)高校畢業(yè)生的就業(yè)情況,對留肇就業(yè)工作井然有序地開展進行監(jiān)督與指導(dǎo)。

        3、組織校企合作,以合作促留肇。通過校企合作活動,開拓肇慶市內(nèi)就業(yè)市場,尤其是打通肇慶市內(nèi)大型企業(yè)招聘通道,為肇慶市高校學(xué)生提供更多優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位。校企合作可以從人員支持、技術(shù)合作研發(fā)、教育研發(fā)、科研項目、資源共享等多方面深度合作,高校教師可到企業(yè)實踐,企業(yè)專家可到學(xué)院授課、開設(shè)合作訂單班,合作可能性大、方式多,簽約后可以深入溝通,共同培養(yǎng)專業(yè)復(fù)合型人才,為學(xué)生搭建更好的平臺,提供更好的就業(yè)機會,助力企業(yè)發(fā)展,加強人才培養(yǎng),全力促進畢業(yè)生更加充分、更高質(zhì)量就業(yè)。

        (二)加大政策供給,提升薪酬福利待遇

        1、穩(wěn)定留肇就業(yè)生活保障。充分體現(xiàn)出政策價值,構(gòu)建完善的政策體系,使高校畢業(yè)生留肇發(fā)展過程中遇到的難題及時解決。一是落戶做到“零門檻”,不得在畢業(yè)生落戶上進行制約,凡是在本市就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生均可以把戶口落到本市,也要照顧其子女與父母等,從就業(yè)、教育等方面為其提供良好的公共服務(wù)。二是優(yōu)化青年就業(yè)見習(xí)補貼政策。實施肇慶高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)計劃,在崗位實踐中表現(xiàn)出較強的能力,只要就業(yè)見習(xí)達到三個月,就可從見習(xí)基地領(lǐng)取相應(yīng)的薪酬,而且能獲得補貼。三是制定留肇就業(yè)補助制度。為了使肇慶高校畢業(yè)生能在本市就業(yè),政府為首次在本市就業(yè)者提供一次性就業(yè)補助。四是為留肇高校畢業(yè)生提供安居保障。實施安居保障工程,向首次在肇就業(yè)的肇慶本科、大專、中職技工院校畢業(yè)生發(fā)放一次性購房補貼。以上措施的執(zhí)行,能讓高校畢業(yè)生在生活方面承受的壓力有所減輕,在留肇工作方面產(chǎn)生勇氣。

        2、提高畢業(yè)生的薪酬福利待遇。薪酬福利主要體現(xiàn)在社會保障、工資待遇兩個方面,這是高校畢業(yè)生在生存與發(fā)展中必不可少的條件,也能體現(xiàn)出自身價值與素質(zhì)。當(dāng)前,肇慶市的物價水平居高不下,而工資薪酬增長幅度卻比較少,消費支出持續(xù)上升,要為高校畢業(yè)生提供良好的物質(zhì)條件,讓薪酬與消費水平的增減能保持同步,只有這樣才能滿足個人需求,讓高校畢業(yè)生過上有質(zhì)量的生活。通過薪酬福利的公平性與合理性,能對其就業(yè)權(quán)益的實現(xiàn)情況進行描述。

        (三)加強就業(yè)服務(wù),精準(zhǔn)對接就業(yè)需要

        1、政校企多方主動適應(yīng)后疫情時代新的就業(yè)工作模式。從政府層面看,拓寬就業(yè)渠道,既要發(fā)揮出政府部門的主導(dǎo)作用,也要體現(xiàn)出民間組織的輔助作用,在辦學(xué)過程中高校與企業(yè)要結(jié)成戰(zhàn)略伙伴關(guān)系,使人才培養(yǎng)能合乎用人需求,在就業(yè)供需兩個端點實現(xiàn)良性互動。結(jié)合高校情況,要為畢業(yè)生提供詳實的崗位需求與招聘信息,與企業(yè)合作為學(xué)生提供鍛煉機會,增強畢業(yè)生的就業(yè)能力,使之能輕松獲取就業(yè)機會。校企要共同致力于實踐基地建設(shè),為畢業(yè)生就業(yè)開辟“綠色通道”,靈活組織畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)活動并為其提供有效幫扶。

        2、為畢業(yè)生留肇就業(yè)搭建良好平臺。本市政府、企業(yè)、高校之間要積極進行合作,為畢業(yè)生留肇就業(yè)提供有利條件,創(chuàng)建暢通無阻的留肇發(fā)展渠道。在政府部門組織的政校企合作交流中,高校要有更加積極的表現(xiàn),把畢業(yè)生介紹給政府及企業(yè),為畢業(yè)生留肇就業(yè)提供機會,以線上與線下相結(jié)合的方式組織招聘活動,安排優(yōu)質(zhì)企業(yè)到學(xué)校發(fā)表宣講,廣泛宣傳就業(yè)政策。

        加強就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的專業(yè)性和針對性。高校在對大學(xué)生提供指導(dǎo)與服務(wù)時要做到指向明確、精準(zhǔn)程度高,要關(guān)注肇慶畢業(yè)生在留肇工作方面的情況,對其就業(yè)意向與心理進行分析,建立動態(tài)管理臺賬。在為特殊群體提供幫扶時要做到科學(xué)而精準(zhǔn),對于特殊畢業(yè)生,包括身體殘疾、父母經(jīng)濟收入低等情況,在就業(yè)管理方面做到“一生一策”,實施分類幫扶,打造高素質(zhì)的就業(yè)信息員隊伍,根據(jù)本市就業(yè)情況對畢業(yè)生進行求職輔導(dǎo)、心理疏通,為其提供可靠信息,從而提高畢業(yè)生留肇就業(yè)達成度。

        (四)加強職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn),精準(zhǔn)提升就業(yè)能力

        1、實施技能提升培訓(xùn)“春風(fēng)計劃”。根據(jù)國家政策開展職業(yè)技能培訓(xùn),與高校畢業(yè)生就業(yè)意向相對接,順應(yīng)行業(yè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展走向,有側(cè)重地組織多種類型的培訓(xùn)活動。對畢業(yè)年度高校畢業(yè)生,進行新職業(yè)和急需緊缺專業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)。通過政府購買服務(wù),認定一批有條件的企業(yè)或定點培訓(xùn)機構(gòu),開展大數(shù)據(jù)、人工智能、工業(yè)機器人、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員、增材制造設(shè)備操作員、建筑信息模型技術(shù)員等緊缺專業(yè)項目制培訓(xùn);對志愿在肇慶創(chuàng)業(yè)就業(yè)的高校畢業(yè)生,可按規(guī)定享受項目制培訓(xùn)減免政策。支持企業(yè)自主開展新型學(xué)徒制培訓(xùn),培訓(xùn)后獲得職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書的給予企業(yè)培訓(xùn)補貼。

        2、加強就業(yè)見習(xí)培訓(xùn)“蓄能計劃”。確保所有高校畢業(yè)生都能有機會參加見習(xí),使之在不同崗位中豐富經(jīng)驗、提升能力。見習(xí)活動的開展,將使高校畢業(yè)生在社會實踐方面產(chǎn)生更濃的興趣,能把握住崗位需求變化,為自己找到合適的工作。高校畢業(yè)生在理論知識方面具備優(yōu)勢,但工作經(jīng)驗不足,可以通過公開課與直播課等方式為其提供就業(yè)指導(dǎo),安排其參加崗位技能培訓(xùn)活動,或是以專項培訓(xùn)的方式提升其職業(yè)水平,使之有能力適應(yīng)職場環(huán)境,實現(xiàn)個人發(fā)展,從而為留肇就業(yè)打好基礎(chǔ)。

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