黃慈墨

上幼兒園時(shí)，小朋友們總喜歡圍在一起，討論誰(shuí)的爸爸媽媽最?lèi)?ài)自己。“我媽媽最?lèi)?ài)我，每天早上叫我起床時(shí)都會(huì)喊我‘寶貝’?！薄拔野职置刻焱砩隙紩?huì)給我‘晚安吻’，我爸爸最?lèi)?ài)我！”“我爸爸媽媽每天都會(huì)對(duì)我說(shuō)‘我愛(ài)你’，我爸爸媽媽最?lèi)?ài)我！”……我時(shí)常一言不發(fā)地坐在旁邊，靜靜地聽(tīng)他們辯論。漸漸地，小朋友們都不喜歡和我玩了，因?yàn)樗麄冋f(shuō)只有我爸爸媽媽不愛(ài)我。

夜深人靜時(shí)，我經(jīng)常一個(gè)人躲在被窩里暗想：為什么爸爸媽媽從來(lái)不對(duì)我說(shuō)“寶貝”，從來(lái)不對(duì)我說(shuō)“我愛(ài)你”呢？他們是不是真的不愛(ài)我？爸爸媽媽每天都很忙，忙著工作，忙著養(yǎng)家糊口，忙著做家務(wù)。我無(wú)法理解，不就是一句話(huà)、一秒鐘的事嘛，為什么我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)呢？難道他們真的不愛(ài)我？懷疑的種子一旦種下，就會(huì)生根發(fā)芽。

直到有一天，我上體育課時(shí)突然發(fā)燒，被媽媽接回家。我吃了藥，晚上還是持續(xù)高燒。迷糊中，我感覺(jué)有人一直守在我旁邊，為了使我的體溫降下來(lái)，對(duì)方還一直用溫水給我擦拭身體。直到天快亮?xí)r我才退燒，醒來(lái)后，第一眼就看見(jiàn)媽媽坐在我身邊，她的眼里布滿(mǎn)血絲。爸爸說(shuō)媽媽一夜未合眼，一直在給我測(cè)體溫、擦拭身體。見(jiàn)我醒了，媽媽把我抱在懷里，關(guān)切地問(wèn)：“肚子餓了吧？想吃什么？媽媽給你做?！?/p>

媽媽的懷抱是如此溫暖，我舍不得她離開(kāi)。我搖搖頭，抱緊媽媽?zhuān)o靜聆聽(tīng)外面淅淅瀝瀝的雨聲，感覺(jué)幸福極了。過(guò)了許久，我開(kāi)口問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸瓉?lái)您是愛(ài)我的呀，為什么不對(duì)我說(shuō)呢？”媽媽一愣，隨即笑了，說(shuō)：“傻孩子，媽媽當(dāng)然愛(ài)你，爸爸也非常非常愛(ài)你。你知道嗎？無(wú)論多忙，我們都舍不得把你送回老家，因?yàn)槲覀円惆槟阊?。?ài)有很多種形式，可以說(shuō)出口，也可以像現(xiàn)在這樣不說(shuō)出來(lái)。你感受到了嗎？”我拼命點(diǎn)頭，把腦袋埋進(jìn)媽媽的懷抱里，就像小時(shí)候一樣抱著媽媽?zhuān)杏X(jué)十分溫暖，無(wú)比安心。我腦海中閃現(xiàn)出一幕幕往事：爸爸剛回家，又馬上出門(mén)給我買(mǎi)文具；周末爸爸媽媽放下工作，陪我一起做手工；家長(zhǎng)會(huì)上，爸爸媽媽經(jīng)常一起到場(chǎng)……

這一刻，我明白了，原來(lái)愛(ài)就在日常的陪伴中。

指導(dǎo)老師 吳 燕

名師點(diǎn)評(píng)

父母對(duì)孩子的愛(ài)是最偉大、最無(wú)私的，充斥于生活中的每個(gè)角落，但當(dāng)時(shí)孩子不一定能感受到。本文中“我”先是不理解父母的愛(ài)，接著感受到了父母的愛(ài)，懂得陪伴就是愛(ài)，并聯(lián)想到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體現(xiàn)了對(duì)父母的理解。