事件回放

日前，“虎撲高校評(píng)分”事件引發(fā)廣泛關(guān)注與熱烈討論，尤其在大學(xué)生群體中風(fēng)靡一時(shí)，不少“機(jī)智評(píng)語(yǔ)”成了新的“網(wǎng)絡(luò)?！?。比如，中國(guó)人民公安大學(xué)的評(píng)語(yǔ)是“聚是一團(tuán)火，散是派出所”，天津師范大學(xué)的評(píng)語(yǔ)是“宿舍條件疑似違背日內(nèi)瓦公約”，長(zhǎng)沙理工大學(xué)的評(píng)語(yǔ)是“電競(jìng)985，說(shuō)唱211”，等等。

而在輿論狂歡之際，也有一些問(wèn)題值得辨析：我們應(yīng)該如何看待“高校評(píng)分”？究竟什么樣的“高校測(cè)評(píng)”才是可信的？

笑聲過(guò)后，窺見(jiàn)“真實(shí)”

當(dāng)我們認(rèn)真審視大學(xué)生辣評(píng)所聚焦的“點(diǎn)”時(shí)，其背后年輕人面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與思想變化似乎更值得我們關(guān)注。戲謔、吐槽背后，多源自當(dāng)代大學(xué)生對(duì)理想大學(xué)生活的想象與落差。

當(dāng)年輕人翻過(guò)高考的“大山”，走進(jìn)真實(shí)的大學(xué)，終于慢慢發(fā)現(xiàn)生活就是“一山放過(guò)一山攔”。過(guò)去的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”也許伴隨著地理位置偏遠(yuǎn)、水電時(shí)斷時(shí)續(xù)，曾經(jīng)向往的“自由”不過(guò)是在課業(yè)壓力外把更多時(shí)間讓渡給無(wú)意義的雞毛蒜皮，不斷內(nèi)卷的前方是升學(xué)或就業(yè)的岔道口，初出茅廬的年輕人難免心有落差，尋找一切機(jī)會(huì)放聲宣泄。

從這樣的角度來(lái)看，大學(xué)生們對(duì)高校的吐槽可以視作一個(gè)脫離想象、擁抱真實(shí)的過(guò)程。短暫駐足是為了向前，然而走出自己曾經(jīng)的幻想并不容易，因此他們從戲謔的群體話(huà)語(yǔ)中調(diào)節(jié)身心、尋求共鳴、走向自洽。“與其精神內(nèi)耗自己，不如發(fā)瘋外耗別人”，一波波戲謔的聲浪實(shí)際上是勇敢地直面矛盾，說(shuō)出自己的真實(shí)需求，尊重自我感受，實(shí)事求是地找出問(wèn)題所在，并且采取一定的措施予以應(yīng)對(duì)。

因此，與其說(shuō)是大學(xué)生沉迷玩梗順便拿捏了流量密碼，不如說(shuō)是一群年輕人在自我表達(dá)的同時(shí)，恰好找到了同樣在努力直面問(wèn)題的同類(lèi)，順著網(wǎng)線(xiàn)得到了遙遠(yuǎn)的共鳴。更深一層，這實(shí)質(zhì)上是接納生活的不完美，承認(rèn)自己與世界的矛盾。當(dāng)我們發(fā)泄完畢回歸日常生活，才有足夠的精力去著手改變自己的生活。

村上春樹(shù)說(shuō)：“這個(gè)世界上根本沒(méi)有正確的選擇，我們只不過(guò)是要努力奮斗，使當(dāng)初的選擇變得正確。”當(dāng)下的真實(shí)就是我們最好的選擇，去擁抱、去體驗(yàn)、去熱愛(ài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這條路上風(fēng)光無(wú)限。

“吐槽”過(guò)后，放下手機(jī)，我們?nèi)砸貧w現(xiàn)實(shí)，面對(duì)眼前的生活難題。與其活在對(duì)“大學(xué)生活應(yīng)如是”的想象里，不如守住眼前抓得住的“真實(shí)”，努力創(chuàng)造出屬于自己的人生答卷。（文/晚風(fēng)，摘自知著網(wǎng)微信公眾號(hào)）

高校不妨多聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生心聲

客觀來(lái)看，“虎撲高校評(píng)分”確實(shí)不夠科學(xué)、客觀，很多名校都被學(xué)生抱著一種玩鬧的心態(tài)而打了低分，也有情緒化甚至是惡意的評(píng)價(jià)，但不意味著它沒(méi)有存在的價(jià)值，反過(guò)來(lái)看，這恰恰是“民間榜單”的價(jià)值所在。

不同于官方發(fā)起的評(píng)價(jià)，這份“野榜”更多出自學(xué)生的第一視角和真實(shí)感受，吐槽更是直擊“痛點(diǎn)”、不留情面，如同一面鏡子，映照出部分高校生活的真實(shí)面貌。比如，很少有大學(xué)榜單會(huì)特意把“食宿條件”放到一個(gè)重要的位置，但看這個(gè)“高校評(píng)分”，其實(shí)相當(dāng)多的意見(jiàn)都指向了食堂和宿舍。哈爾濱工業(yè)大學(xué)以9.6分排在前列，有學(xué)生給滿(mǎn)分的原因是該校提供了優(yōu)越的住宿環(huán)境——雙人間、干濕分離的獨(dú)立衛(wèi)浴、空調(diào)暖氣、免費(fèi)健身房，下樓過(guò)一個(gè)暖廊就能上課，去實(shí)驗(yàn)室有全天候校園巴士……

事實(shí)上，這就是它另一重價(jià)值所在——它補(bǔ)充了很多非常重要的、和學(xué)生息息相關(guān)的，但又容易被專(zhuān)業(yè)榜單忽略的指標(biāo)，而這些指標(biāo)又是很難被量化的。同時(shí)，這份“網(wǎng)友評(píng)分”確實(shí)對(duì)學(xué)校管理不無(wú)啟發(fā)意義，比如，食堂好不好、課程安排合不合理、網(wǎng)速快不快、收快遞方不方便，等等，學(xué)校都可以從評(píng)價(jià)里去搜集一些線(xiàn)索，作為改進(jìn)管理的方案。這些細(xì)節(jié)看似很小，但恐怕誰(shuí)也不能說(shuō)它們不重要，作為一個(gè)學(xué)生要生活數(shù)年的地方，“幸福感”何嘗不是來(lái)自這些細(xì)節(jié)呢？

學(xué)校也好，社會(huì)也罷，都不妨寬容這份榜單的存在。尤其是學(xué)校，哪怕其中有一些刺眼、不順耳的意見(jiàn)，甚至是無(wú)厘頭的吐槽，都不妨認(rèn)真地看看。這些來(lái)自學(xué)生一線(xiàn)的聲音，學(xué)?？峙虏皇悄敲慈菀姿鸭；ヂ?lián)網(wǎng)既然提供了這個(gè)機(jī)會(huì)，何不好好利用這個(gè)平臺(tái)和學(xué)生互動(dòng)，并逐步完善自己呢？（輯/豌豆）

究竟什么才是一流大學(xué)的硬指標(biāo)

外界從來(lái)都不乏對(duì)各大高校的臧否月旦，測(cè)評(píng)形式也是五花八門(mén)：從獨(dú)立機(jī)構(gòu)的各種大學(xué)排名，到同業(yè)公會(huì)細(xì)分到專(zhuān)業(yè)的榜單，再到企業(yè)界或正式或私下的評(píng)價(jià)，不一而足。然而，幾乎沒(méi)有任何一種測(cè)評(píng)能讓所有人滿(mǎn)意，也沒(méi)有任何一套“排名”或“榜單”能消滅爭(zhēng)議。究其原因，自然是評(píng)測(cè)主體與評(píng)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)的千差萬(wàn)別，以及評(píng)選程序的是非曲直。

近年來(lái)，中外大學(xué)都有各種不滿(mǎn)此類(lèi)測(cè)評(píng)的聲音，“退出排名”的行動(dòng)此起彼伏。2022年，人大、南大、蘭大退出世界大學(xué)排名，宣布不再為其提供數(shù)據(jù)、不被“洋指標(biāo)”牽著鼻子走。2022年11月，耶魯大學(xué)法學(xué)院公開(kāi)宣布退出“U.S.News美國(guó)大學(xué)排名”，理由是其排名“有嚴(yán)重缺陷”、機(jī)構(gòu)本身是“營(yíng)利”性質(zhì)。

那么，究竟什么才是好的高校測(cè)評(píng)？進(jìn)而言之，什么才算得上是好學(xué)校？坊間的高校測(cè)評(píng)早已千評(píng)千面，好學(xué)校也不是靠著一兩個(gè)好的排名才成為好學(xué)校的。除開(kāi)那些測(cè)評(píng)中經(jīng)常用到也容易變味的指標(biāo)之外，生源質(zhì)量、校友成就、同業(yè)認(rèn)證、就業(yè)市場(chǎng)認(rèn)可，這些才是難以動(dòng)搖的硬指標(biāo)，也是不能靠著投機(jī)取巧在短時(shí)間內(nèi)大步快上的真指標(biāo)。

所謂“師固擇徒，徒亦擇師”，高校與學(xué)生的關(guān)系也是如此。學(xué)校與生源是雙向選擇的，學(xué)校排名實(shí)質(zhì)上主要是生源排名，企業(yè)界對(duì)高校的評(píng)價(jià)大多也源于對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)，這才衍生出高校間的層級(jí)差異。各大高校畢竟不是放在貨架上任人挑選的商品，也不是人人皆可購(gòu)買(mǎi)體驗(yàn)的音樂(lè)/電影/游戲。有資格評(píng)價(jià)高校的學(xué)生群體，往往已被高校評(píng)價(jià)篩選過(guò)了。

根據(jù)作家房龍的說(shuō)法，一個(gè)學(xué)者說(shuō)他發(fā)明了一個(gè)偉大的真理，必須把自己的知識(shí)傳授給他人。于是，一批年輕人聚集到他的周?chē)?，大學(xué)就這樣誕生了，最初就是教授和學(xué)生的聯(lián)合體?！肮矊W(xué)適道”是大學(xué)的底色，也是一切測(cè)評(píng)的起點(diǎn)。此次“高校評(píng)分”，倒不失為對(duì)古老傳統(tǒng)的小小致敬。（文/王兢，摘自南方周末微信公眾號(hào)）

網(wǎng)友這么說(shuō)

@凌凌漆：教育版大眾點(diǎn)評(píng)。

@天下第一烤紅薯：校長(zhǎng)：“勸刪，汗流浹背了……”

@倫奮奇：如果本校學(xué)生的評(píng)語(yǔ)都不能作為參考，作為標(biāo)準(zhǔn)，那么還有什么能相信？

@中國(guó)教育在線(xiàn)陳志文：虎撲平臺(tái)的傳統(tǒng)會(huì)用“戲謔”的方式給一些球員、球隊(duì)做愛(ài)憎分明的點(diǎn)評(píng)。對(duì)于大學(xué)的點(diǎn)評(píng)也有這個(gè)特點(diǎn)，所以往往是偏激的，甚至更多是吐槽。對(duì)此，學(xué)校不必太在意。

@海發(fā)花海：作為一個(gè)找工作四處碰壁的應(yīng)屆畢業(yè)生，我想說(shuō)的是：如果這個(gè)學(xué)校就業(yè)很強(qiáng)悍，讓我住10個(gè)人的大通鋪我都愿意。