上海市松江區(qū)九亭第四小學(xué)五年級(jí)(1)班 章顥瀚
每當(dāng)說(shuō)起祖國(guó),我心中總會(huì)感到無(wú)比自豪,而我最愛(ài)的是被中華文明浸染的書(shū)畫(huà)世界。
六歲時(shí),我偶然發(fā)現(xiàn)一支細(xì)長(zhǎng)的毛筆蘸上墨汁后,轉(zhuǎn)瞬便可讓一張白紙變得趣味盎然。這種厲害的“戲法”使我驚嘆不已,從此我便開(kāi)始學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)。
對(duì)國(guó)畫(huà)來(lái)說(shuō),短短數(shù)筆就能勾勒出一個(gè)個(gè)氣象萬(wàn)千、意境獨(dú)特的天地。我沉迷于這種表達(dá)方式,因此經(jīng)常在團(tuán)扇上作畫(huà),因此,我的親朋好友時(shí)不時(shí)就會(huì)收到我送的扇子,但絕無(wú)雷同。
后來(lái),我認(rèn)識(shí)的漢字越來(lái)越多,便開(kāi)始“畫(huà)”起字。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)漢字都是一幅獨(dú)特的畫(huà):寫(xiě)“一”字時(shí),我想到長(zhǎng)江之水一瀉千里的壯觀景象;寫(xiě)到“田”字,我便看到詩(shī)人李紳眼中的畫(huà)面。每個(gè)字、每句詩(shī)詞都代表一個(gè)意境,會(huì)一筆筆地展現(xiàn)在我心里:跟著李白,我領(lǐng)略了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的壯觀景象;跟著李清照,我不禁贊嘆她“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的豪情壯志……這些詩(shī)詞歌賦展現(xiàn)了中華文明的獨(dú)特魅力,引領(lǐng)我?jiàn)^發(fā)向上。
中華文明激勵(lì)我在書(shū)法中徜徉,更讓我沉浸在書(shū)法世界中。
從最初學(xué)習(xí)隸書(shū)、小篆,到后來(lái)學(xué)習(xí)楷書(shū)、行書(shū),我在書(shū)法世界中不斷前行,但也屢屢受挫。我既焦急又茫然,但是回顧中華文明,誰(shuí)的成功能一蹴而就呢?誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)“鐵杵磨針”的困難呢?我意識(shí)到自己唯一能做的便是繼續(xù)努力。
每周我都會(huì)花三天以上時(shí)間練字,平時(shí)一有空閑就抓緊時(shí)間練習(xí)。宣紙寫(xiě)了一疊又一疊,毛筆寫(xiě)禿一支又一支,好多衣服都染上了墨色。學(xué)書(shū)法是個(gè)苦差事,想學(xué)好就必須下苦功。放學(xué)回家后,我在墨香里親吻最后一抹殘陽(yáng);周六清晨,我在練字桌上追逐第一縷陽(yáng)光。我暗暗告訴自己,要站著練、坐著練、懸腕練、枕腕練,只有不斷練習(xí),才能達(dá)到字法老到、筆法練達(dá)的地步!
回憶這四年來(lái)與書(shū)法相識(shí)、相知的過(guò)程,我漸漸明白了,自己之所以愛(ài)上書(shū)法,是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中感受到了祖國(guó)的文化傳承,以及身為中國(guó)人的自豪!
潑墨造物,筆下生花。黑白的書(shū)畫(huà)世界,寫(xiě)不完我對(duì)祖國(guó)濃濃的情意!我會(huì)將自己的愛(ài)國(guó)情懷融入每一筆、每一畫(huà)之中,通過(guò)書(shū)法表達(dá)我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和感激。徜徉墨香海,書(shū)吾中華情!
名師點(diǎn)評(píng)
本文語(yǔ)言流暢,感情充沛。小作者通過(guò)自己學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)和書(shū)法的經(jīng)歷,展現(xiàn)了對(duì)中華文明獨(dú)特魅力的理解和感悟,抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)和對(duì)書(shū)法藝術(shù)的追求,表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和自豪。