谷旭陽

湖南大學生物學院目前擁有專任教師63人，45歲以下青年教師40人，有海外經(jīng)歷的有25人。為了更好地適應新形勢，生物學院團委堅持激發(fā)團組織生機，為湖南“三高四新”戰(zhàn)略實施培養(yǎng)更多青年科技人才，讓青年科技人才在民族復興的偉大征程上激蕩青春，未來可期。

生物學院團委打造一系列精品品牌，營造良好氛圍，凝聚引領青年人才。

打造青年文化品牌，舉辦“生而為你”文化沙龍，促進溝通交流，營造和諧融洽工作生活氛圍。

豐富學院文化活動，在實驗樓專設“B102”交流討論教室，打造專屬空間，組織召開青年人才培養(yǎng)研討會、形勢任務座談會、新進職工座談會等活動，推出“天馬論壇”，邀請國內(nèi)外知名學者教授來訪交流。

感受紅色文化基地，定期組建“紅色文化行”，如走進岳麓書院領悟?qū)嵤虑笫蔷?，參觀楊開慧故居緬懷革命先烈，讓青年人才歸來有愛、視院如家。

生物學院圍繞立德樹人根本任務，不斷探索思想道德建設的新思路、新方法，讓青年人才有新講堂、新身份。

成立“生生不息”青年科技人才宣講團，通過進高校、進中小學，通過微宣講、微直播、微思政等方式，立足專業(yè)領域，講好成長成才故事、中國式現(xiàn)代化中的科技故事，為湖南青年理論宣講工作注入了新生力量。

成立青年科技人才導師團，通過“一對一結對子”等對接模式，結合專業(yè)所長，指導社會實踐、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等項目，搭建理論知識與科研實踐之間的橋梁，讓老師與學生雙向奔赴。

生物學院共青團創(chuàng)新工作方法，積極搭建青年成果轉(zhuǎn)化平臺，確保成果能轉(zhuǎn)化、科研能落地。

針對人才研究方向，定制雙創(chuàng)項目。通過“一項三幫”的服務模式，做好項目選題幫扶、選人幫助、宣傳幫扶，如，和藥學方向教師、醫(yī)藥公司、社區(qū)聯(lián)動設立“藥你健康”項目。

整合社會資源，打造資源庫。聯(lián)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、大中小學、媒體平臺、高新企業(yè)，搭建既促進大學生成才又為社會實際服務的雙贏平臺。

以賽事依托，讓項目更成熟。打造“一賽五練”模式，以“挑戰(zhàn)杯”為引領，分寢室、學院、學校，省級、全國等層次打磨，例如，開展“求是”培訓班，通過“寒假訓練營”“暑期實訓班”“賽前沖刺營”等方式，以賽促學，優(yōu)中選優(yōu)，讓學生把握學科的前沿和發(fā)展動態(tài)，讓學術出成果，讓師生有展示。

“營氛圍，創(chuàng)隊伍，搭平臺”，只要用心做到青年所需、青年所喜，就能讓科技青年人才明大德、擔大任、成大才、創(chuàng)大業(yè)，在創(chuàng)新發(fā)展科技強國的筑夢路上，煥發(fā)出更加絢麗奪目的青春光彩。