上海市教委楊振峰副主任致辭

2023 年11 月5 日，值第六屆世界頂尖科學(xué)家論壇在上海召開之際，上海市上海中學(xué)邀請(qǐng)世界頂尖中學(xué)聯(lián)盟校書記/校長(zhǎng)及上海市教委直屬高中書記、校長(zhǎng)開展沙龍活動(dòng)，共話“融·創(chuàng)：發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育”。

上海市教委副主任楊振峰在致辭中指出，開展頂尖中學(xué)校長(zhǎng)書記沙龍活動(dòng)，聚焦拔尖創(chuàng)新人才早期培育的國(guó)際視野與本土行動(dòng)開展交流，尋求人才培養(yǎng)的生長(zhǎng)點(diǎn)，借鑒創(chuàng)新，真正達(dá)到融合創(chuàng)新的目的，為形成中國(guó)特色、世界水平的高中教育新體系做出努力。

中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)劉小惠認(rèn)為，要完善精準(zhǔn)教學(xué)供給，激發(fā)學(xué)生各揚(yáng)所長(zhǎng)；構(gòu)建協(xié)同育人機(jī)制，拓寬學(xué)生成長(zhǎng)通道。西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)副校長(zhǎng)李曄表示，創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)在規(guī)律開展教學(xué)。華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)校長(zhǎng)周彬表示，學(xué)校要明確自己的站位，創(chuàng)新課程和育人模式的探索經(jīng)驗(yàn)，為中國(guó)教育的發(fā)展擔(dān)當(dāng)使命。成都七中書記易國(guó)棟從“共創(chuàng)、共享、共擔(dān)”的團(tuán)隊(duì)建設(shè)理念，到“嚴(yán)格而不死板，寬松而不放任”的學(xué)校治理理念，以及“全球視野、中國(guó)脊梁”的培養(yǎng)目標(biāo)，全面解讀了成都七中的文化。上海交通大學(xué)附屬中學(xué)書記徐向東分析國(guó)內(nèi)國(guó)際課程上限與底線的辦學(xué)差異，提出要基于“自主探索”“自覺(jué)追求”“自由心靈”來(lái)培養(yǎng)學(xué)生。南京師范大學(xué)附屬中學(xué)書記葛軍強(qiáng)調(diào)，學(xué)校在推進(jìn)人才培養(yǎng)中應(yīng)注重多角度融合先進(jìn)元素與多層面的創(chuàng)新思考，才能夠真正構(gòu)建適合、不同人才的新平臺(tái)。

沙龍活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

深圳中學(xué)校長(zhǎng)朱華偉表示，拔尖創(chuàng)新人才不僅要天資聰穎，還要具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，更要擁有強(qiáng)健的體格和健康的心態(tài)，以及社會(huì)責(zé)任感和家國(guó)情懷。復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)吳堅(jiān)認(rèn)為，要在學(xué)校教育中創(chuàng)設(shè)呈現(xiàn)“自由的環(huán)境、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)劃、深刻的體驗(yàn)”的成長(zhǎng)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)對(duì)人的學(xué)識(shí)及品格的完善與尊重。浙江省鎮(zhèn)海中學(xué)校長(zhǎng)吳國(guó)平認(rèn)為，要找到普通高中高質(zhì)量發(fā)展的價(jià)值定位，要結(jié)合學(xué)校實(shí)際和社會(huì)需要，系統(tǒng)規(guī)劃，凸顯優(yōu)勢(shì)和特色。重慶巴蜀中學(xué)校長(zhǎng)李瀟珂介紹，巴蜀中學(xué)應(yīng)努力承擔(dān)優(yōu)質(zhì)名校社會(huì)責(zé)任，助力基礎(chǔ)教育在改革開放中取得新進(jìn)展，形成基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展新局面。華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)校長(zhǎng)周鵬程提及要構(gòu)建“小初高大”一體化貫通培養(yǎng)格局，深化以聯(lián)盟辦學(xué)為基礎(chǔ)的中小學(xué)教育銜接，并大力開展高中與大學(xué)共育拔尖人才的實(shí)踐行動(dòng)。

上海中學(xué)校長(zhǎng)馮志剛表示，在構(gòu)建世界一流的研究型、創(chuàng)新型中國(guó)基礎(chǔ)教育頂尖名校發(fā)展之路上，應(yīng)努力營(yíng)造學(xué)校研究型氛圍，深化教學(xué)學(xué)術(shù)，在“融入、融合”國(guó)際教育元素中狠下功夫；持續(xù)搭建學(xué)校創(chuàng)新型平臺(tái)，將國(guó)際教育中有價(jià)值的元素統(tǒng)整到拔尖創(chuàng)新人才早期培育實(shí)踐創(chuàng)造、改革創(chuàng)新中，并深化突破。

世界頂尖中學(xué)聯(lián)盟校書記/校長(zhǎng)合影