張萌/河南文藝出版社有限公司

0 引言

民族圖書的裝幀設計包括書的形態(tài)設計、用料選擇以及封面、書籍、開本、版式、插圖、封底、書函、扉頁等內(nèi)容的設計。為了使民族圖書有更好的銷售效果，使民族圖書中傳遞出的觀念能夠被讀者接受，民族圖書需要優(yōu)化自身的裝幀設計，在設計中應用良好的色彩表達來提升消費者對圖書的關注度。設計師在對民族圖書進行裝幀設計的時候不僅需要考慮到設計的美觀性，還需要根據(jù)民族特性、思想觀念對色彩進行正確的選擇，通過色彩的象征手法應用增強民族圖書思想的統(tǒng)一性，用合適的色彩突出民族性格。

1 民族圖書裝幀設計中色彩表達的特性

1.1 指向性

每個人對美的認知不同，但在色彩的應用過程中，大部分的色彩都具有理解含義上的共性，雖然不同的人喜歡不同的色彩搭配，但是在大眾理解色彩的時候會對色彩進行聯(lián)想。在美學不斷發(fā)展的基礎上，大眾對色彩的情感表達理解產(chǎn)生了統(tǒng)一性，這也意味著民族圖書裝幀設計在進行色彩表達的時候，可以運用色彩指向性的特點增強色彩表達的指向性，用特定的色彩表達特定的情緒，讓消費者在看到民族圖書的第一時間能夠產(chǎn)生同樣的情緒，使民族圖書的感染力得到提升。比如：紅色往往會被代表火焰、熱情、歡快、喜悅，在民族圖書在裝幀設計中應用紅色作為主色調(diào)時，消費者看到圖書的第一時間也會將民族圖書中的內(nèi)容定義為積極、正向、樂觀、歡快的內(nèi)容。再比如：綠色往往會讓大眾聯(lián)想到植物、環(huán)保、希望、生命的概念，在民族圖書裝幀設計中以綠色為主色調(diào)時，消費者也會將民族圖書的內(nèi)容與綠色的指向性含義進行關聯(lián)，潛移默化地牽引著讀者轉(zhuǎn)變情感，使民族圖書的整體情感價值得到提升[1]。

1.2 復雜性

在民族圖書裝幀設計中，設計師能夠應用的色彩有千萬種，色彩色調(diào)具有的差異性使色彩的搭配呈現(xiàn)出不同的效果。在進行色彩表達的時候，設計師需要根據(jù)色彩的聯(lián)想價值、美學價值進行選擇，當色彩深淺不一時，色彩傳遞出的視覺效果也會具備差異性。因此，民族圖書裝幀設計中的色彩表達還具有復雜性。并且從聯(lián)想價值的角度上來說，色彩能夠傳遞出來的思想、情感具有差異性，不同人對不同色彩的認知也具有差異性。比如：紅色可以代表熱情、積極、歡樂，也可以代表鮮血、恐怖、悲哀，在特定的環(huán)境內(nèi)還可以代表典雅、端莊。無論是色彩的種類，還是色彩的含義表達都具備的復雜性，因此，設計師在進行色彩表達應用的時候可以依托于民族圖書的思想、環(huán)境、背景，對色彩的價值進行充分地應用，通過色彩進行情感表達，讓受眾群體將色彩與民族圖書的書名、內(nèi)容進行關聯(lián)理解。

1.3 美觀性

根據(jù)圖書市場銷售狀況可以了解到，同一類型、同一題材的圖書，當其封面設計更具有美觀性、哲學性時，更容易吸引消費者關注，也使圖書的銷售效果在同類型圖書中脫穎而出。在我國經(jīng)濟不斷發(fā)展的背景下，越來越多的群眾重視精神需求的滿足，色彩沖擊力能夠給予讀者良好的視覺體驗，在民族圖書優(yōu)化自身色彩表達的同時，讀者能夠感受到色彩傳遞出的情感與思想，并對民族圖書有更高的認可度，在閱讀民族圖書的過程中也能夠?qū)⑸蕛r值與圖書內(nèi)涵進行關聯(lián)理解,優(yōu)化對民族圖書的閱讀效果。

1.4 創(chuàng)新性

在我國國民文化素養(yǎng)不斷提升的背景下，定期閱讀的良好習慣推動了我國圖書出版事業(yè)的良好發(fā)展。在市場圖書種類越來越多的狀況下，民族圖書在進行裝幀設計色彩表達的過程中需要秉持著創(chuàng)新性原則，讓色彩表達具備創(chuàng)新特性，通過大膽的色彩應用與強烈的視覺沖擊力，讓讀者在看到民族圖書的第一時間就被民族圖書吸引，從而關注民族圖書的內(nèi)容。因此，設計師需要在圖書裝幀設計中保持創(chuàng)新性思想，對色彩的應用進行創(chuàng)新，從規(guī)范性的追求轉(zhuǎn)變?yōu)樗囆g性、思想性的追求，讓民族圖書的內(nèi)涵傳遞更加明確[2]。

2 民族圖書裝幀設計中色彩表達手法

2.1 對比法

對比能夠增強視覺沖擊力。從封面設計的角度上來說，封面的設計必然存在著重點內(nèi)容，在色彩對比應用時可以將重點性內(nèi)容應用于重點色突出，無論重點內(nèi)容是圖片還是文字都可以在底色的襯托下，讓讀者第一時間看到，這種對比手法的應用能夠使民族圖書的主要內(nèi)容傳遞得更加清晰。另外，在強烈色彩的影響下，圖書本身也會具備更強的吸引力，能夠在一群同類型圖書中脫穎而出，抓住消費者的眼球，使讀者更加關注民族圖書的內(nèi)容與內(nèi)涵[3]。

2.2 互補法

互補法與對比法都是應用色彩之間的差異形成更好的視覺效果，但不同點在于：對比法應用的是色彩對比強烈的顏色進行拼接，在色調(diào)不同的色彩影響下，畫面具有更強的視覺沖擊力；而互補法則是應用相近的色彩，通過互補的方式使畫面更加飽滿、充實，也使民族圖書封面?zhèn)鬟f出的情感具有更強的統(tǒng)一性，能夠用平和、和諧的方式進行思想、情感的傳遞，在部分理論性強、學術性強的圖書中，互補法是最常應用的色彩表達方式之一。比如：對比法在應用的時候會采用黑色與白色進行對比，強烈的色彩反差能夠突出畫面內(nèi)的部分內(nèi)容，也能夠讓受眾快速地找到畫面中的重點性內(nèi)容。而在互補法應用時，設計師則會采用黑色與灰色互補的方式，保障整體畫面的色調(diào)統(tǒng)一性，在互補性色彩的運用下，畫面的和諧性會更強，封面?zhèn)鬟f出的情感也會更加柔和。當民族圖書自身不具備情感色彩時，設計師常常會應用互補法來協(xié)調(diào)整體畫面，使封面的觀看具有更強的舒適性。

2.3 象征法

色彩具有情感傳遞的價值，在色彩長期應用的過程中，群眾對色彩的理解存在著定式化思想，部分色彩傳遞出的情感具有統(tǒng)一性，設計師在進行民族圖書裝幀設計的時候可以采用象征法的方式將色彩的內(nèi)涵進行充分應用，突出色彩的應用價值。將色彩的設計與民族圖書的內(nèi)涵進行深度關聯(lián)，使民族圖書的閱讀具有更強的情感感染力。在運用象征法的時候，設計師會對自然界中不同物品的色彩進行抽象性提煉，在精準性提煉與優(yōu)化應用的狀況下，色彩的象征意義會更加明確，讀者在觀看民族圖書的時候能夠受到封面色彩的感染，對圖書內(nèi)容產(chǎn)生基礎性聯(lián)想，大致了解到民族圖書中講解的內(nèi)容方向，加快消費者的消費決策效率。在應用象征法的過程中，民族圖書的裝幀設計人員不僅需要充分了解圖書內(nèi)部構造及內(nèi)容、內(nèi)涵，還需要對色彩進行更加深入的研究，清楚地了解到大眾對色彩的認知價值發(fā)展方向，通過大眾認知對色彩進行合理化的應用，保障群眾在看到民族圖書的時候能夠?qū)ι蕬卯a(chǎn)生統(tǒng)一化、正確的聯(lián)想[4]。

2.4 烘托法

烘托法是運用色彩進行情感烘托的方式，在民族圖書封面設計中，背景色、輔助色、圖案填充色都能夠進行情感的烘托。在同一個畫面中，不同色彩的搭配產(chǎn)生出的情感烘托效果也具有差異性。因此，民族圖書裝幀設計師在應用烘托法進行裝幀設計的過程中需要保障色彩搭配具有美觀性，并優(yōu)化自身的用色技巧，采用正確的顏色、色調(diào)烘托出特定的情感。在應用紅色傳遞熱情、喜悅的情感時，設計師可以同步應用黃色、橙色等鮮艷的色調(diào)作為輔助色，而在設計師想要傳遞出暴力、鮮血的觀點時，可以采用黑色作為輔助色。烘托法的應用要求設計師能夠保障色彩情感的正確把握與輔助色的正確選擇，使民族圖書色彩傳遞與內(nèi)容情感傳遞具備統(tǒng)一性[5]。

3 民族圖書裝幀設計中色彩表達策略

3.1 突出民族圖書裝幀中的色彩溫度與視覺張力

色彩產(chǎn)生的感受具有主觀性，但是色彩能夠傳遞的情感具有共性。每個人對色彩的理解都存在著情感的認知，雖然情感的發(fā)展方向不能被色彩應用的人完全掌控，但是，民族圖書裝幀設計中，設計師可以對色調(diào)進行把控，通過暖色調(diào)或冷色調(diào)的應用彰顯色彩溫度，進一步保障色彩情感傳遞的正確性與準確性。并且，在增強色彩溫度與視覺張力的過程中，裝幀設計師還可以運用輔助色對色彩的情感傳遞進行準確性的表達，使讀者對情感的認知產(chǎn)生統(tǒng)一性的觀念。比如：在《首屆中國畬族發(fā)展?jié)鷮幷搲屪逦幕芯俊愤@本書中，裝幀設計師在進行封面設計的時候以紅色為主色調(diào)，為了確保紅色傳遞出喜悅、熱情的情感，設計師同步運用了黃色作為輔助色，將封面設計為紅黃漸變的顏色，使封面具有溫暖、炙熱的情感，色彩表達更加精準，也使色彩具備了更有感染力的溫度，增強了圖書的視覺張力。另外，同一個顏色在不同的色調(diào)下呈現(xiàn)出來的視覺效果及視覺情感也存在著差異性，比如：《延安精神》使用的封面色調(diào)為純度較高的明紅色（圖1），具有更強的視覺沖擊力，但是色調(diào)偏冷調(diào)；而《福建民族研究文集》采用的封面主色調(diào)為醬紅色（圖2），增加了深色調(diào)的紅色會具有更暖的視覺效果，醬紅色作為暖色調(diào)存在于讀者的眼中，這種色調(diào)的差異能夠使情感的傳遞更加明確，也能夠使書的內(nèi)涵價值更加精準地傳遞給讀者[6]。

圖1 《延安精神》封面

圖2 《福建民族研究文集》封面

3.2 用民族圖書裝幀設計中的色彩表達彰顯民族性格

不同的民族有著不同的發(fā)展歷史，在發(fā)展的過程中也會產(chǎn)生不同的民族認同感，傳遞出的民族性格、個性也具有差異性，在進行民族圖書裝幀的過程中，裝幀設計師可以應用色彩表達來彰顯民族性格，對民族的特性、習俗、生活習性進行展示，通過心理效應的暗示，使民族圖書的情感，傳遞效果得到提升。群眾對色彩的認知產(chǎn)生了定式化的思想，這也意味著設計師在應用色彩的時候能夠更加精準地傳遞出對應的內(nèi)涵、觀點，使視覺意象具備統(tǒng)一性。通過共情效應的應用，讓讀者在閱讀民族圖書之前能夠與民族圖書的作者、民族產(chǎn)生心靈上的共鳴，增加書籍的親和性，使書籍能夠滿足讀者的心理預期。不同的民族有著不同的審美觀念，民族圖書的服務對象常常被定性為本民族的群眾，這也意味著只有在進行裝幀設計的過程中采用符合民族審美觀念的色調(diào)搭配，才能夠提高該民族群眾對書籍的選擇率，將民族文化特征與文化形式進行完全地展示。當銷售者利用新媒體平臺或傳統(tǒng)渠道進行書籍宣傳的時候，書籍的封面能夠快速抓住民族群眾的眼球，讓民族群眾對民族圖書產(chǎn)生良好的印象。

3.3 保障民族圖書裝幀設計色彩表達與文化的統(tǒng)一

在民族圖書裝幀設計中，設計師為了突出書籍的民族性，需要在封面設計、色彩應用、文字設計、圖像應用、扉頁等多個環(huán)節(jié)中進行整體構思，將民族性元素進行完整融入，通過元素的滲透性來增強民族圖書的民族性。不同的民族有著不同的風俗習慣、生活方式，在色彩的應用上也會對不同的色彩賦予不同的情感，只有設計師能夠充分了解民族特性，并對民族群眾的色彩喜好進行全面地了解，才能夠在構圖的過程中進行合理的色彩運用，通過色彩應用傳遞出民族文化與民族情感。在進行圖書裝幀設計之前，設計師需要完整閱讀民族圖書內(nèi)容，并通過走訪、大數(shù)據(jù)庫檢索等方式了解各民族的生活習性、喜好，在對比色、反差色色彩搭配應用的時候，根據(jù)各民族群眾原有的喜好進行色彩搭配，以此來增強群眾對民族圖書的親切感，讓民族圖書在封面能夠看到自身民族特有的符號、色彩搭配象征，使圖書的民族特性與民族原有文化得到更好地彰顯[7]。

4 結(jié)語

綜上所述，民族圖書的裝幀設計與其他普通圖書的裝幀設計具有一定的差異性，其他圖書只需要考慮到裝幀設計的美觀性、合理性、設計元素與內(nèi)容的統(tǒng)一性，而民族圖書還需要考慮到民族文化、民族特色在裝幀設計中的融入。設計師需要通過先進裝幀技術的應用、新型裝幀材料的選擇來優(yōu)化民族圖書的呈現(xiàn)效果，提升民族圖書的吸引力，推進民族圖書銷售效果的提升。在民族圖書的裝幀設計中，設計師需要通過色彩表達民族圖書傳遞出的思想情感與民族個性，這便需要設計師對色彩的應用及色彩的內(nèi)涵進行深入調(diào)研，通過色彩的協(xié)調(diào)、互補、搭配應用增強民族圖書的視覺沖擊力，讓消費者能夠在看到圖書的第一時間就被圖書吸引，接受民族圖書傳遞出的理念與信息，為民族圖書出版事業(yè)的發(fā)展與國家民族凝聚力的提升作出微薄的貢獻。