☉陳建強 馬偉偉

在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上，習(xí)主席強調(diào)：“黨的理論武裝工作不能搞形式，必須持續(xù)往深里走、往實里走?！爆F(xiàn)實中，一些黨員干部拿理論學(xué)習(xí)來裝點門面，有的為應(yīng)付檢查而學(xué)，囫圇吞棗、不求甚解，滿足于劃書本、記筆記；有的為作秀而學(xué)，只求擺拍留影，不求入腦入心，滿足于搞“包裝”、走過場；有的為學(xué)而學(xué)，有任務(wù)就突擊學(xué)，沒任務(wù)就“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，滿足于隨大流、隨意化。這種把學(xué)理論涂上“偽裝色”、當(dāng)成“點綴品”，讓學(xué)習(xí)過程流于形式、止于表面，歸根到底是功利思想在作祟，實質(zhì)是通過美化自己“嘩眾取寵”，其結(jié)果必然是自欺欺人、影響工作、損害黨的事業(yè)。

須知，理論學(xué)習(xí)的根本目的在于武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，決不能走形式裝樣子。毛澤東在《實踐論》中指出：“我們的實踐證明：感覺到了的東西，我們不能立刻理解它，只有理解了的東西才更深刻地感覺它。感覺只解決現(xiàn)象問題，理論才解決本質(zhì)問題?！崩碚搶W(xué)習(xí)越深刻，指導(dǎo)實踐才會越有效。因此，理論學(xué)習(xí)一刻也松懈不得，要時刻保持“理論的饑餓感”，主動挖掘理論“富礦”，不斷提高素養(yǎng)、升華境界、增強本領(lǐng)。

理論要真學(xué)，真學(xué)才能真知。所謂真學(xué)，就是認真地而不是敷衍地、主動地而不是被動地學(xué)習(xí)，不做表面文章，不搞形式主義。要原原本本學(xué)。理論的精髓蘊含在原文原著中，只有與作者直接“對話”，才能真正收獲思想成果。如果僅靠第二手的材料來研究，容易被引入迷途，思想認識可能會“跑偏”，難以把握理論的真諦。理論學(xué)習(xí)最有效的辦法是讀原著、學(xué)原文、悟原理，必須認認真真學(xué)、老老實實學(xué)，逐字逐句品讀、逐段逐篇領(lǐng)悟，力戒斷章取義、一知半解，發(fā)揚螞蟻啃骨頭的精神，反復(fù)“讀”，仔細“嚼”，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。要及時跟進學(xué)。黨的理論是不斷豐富和發(fā)展的。理論創(chuàng)新每前進一步，理論學(xué)習(xí)就要緊跟一步。堅持用鮮活的理論武裝頭腦，是黨員干部的“必修課”和“基本功”。要把理論學(xué)習(xí)作為職責(zé)使命、政治要求和精神追求，及時學(xué)習(xí)黨中央、中央軍委作出的最新決策部署、出臺的最新文件，跟進學(xué)習(xí)習(xí)主席的最新指示、最新講話精神，持續(xù)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的最新內(nèi)容，做到學(xué)習(xí)跟進、認識跟進、行動跟進。

理論要深學(xué)，深學(xué)才能深悟。所謂深學(xué)，就是深入地而不是膚淺地、系統(tǒng)地而不是零碎地學(xué)習(xí)，避免碎片化，拒絕淺表化。要深入思考學(xué)?！拌従?，起于三寸之坎，以就萬仞之深?！崩碚搶W(xué)習(xí)猶如掘井汲泉，必然要經(jīng)歷一個由淺入深、由表及里的過程。只有鉆得深，方能探得源頭活水。學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，不僅要“知其然”而且要“知其所以然”，深刻領(lǐng)悟蘊含其中的道理學(xué)理哲理，努力掌握貫穿其中的立場觀點方法，真正把馬克思主義看家本領(lǐng)學(xué)到手，推動理論學(xué)習(xí)往深里走、往實里走、往心里走，不斷增進對黨的創(chuàng)新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。要全面系統(tǒng)學(xué)。黨的創(chuàng)新理論是一個系統(tǒng)全面、邏輯嚴(yán)密、內(nèi)涵豐富、內(nèi)在統(tǒng)一的科學(xué)體系，貫通馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、科學(xué)社會主義，必須系統(tǒng)學(xué)習(xí)、整體把握、全面理解。要堅持運用全部的而不是局部的學(xué)習(xí)方法，深刻領(lǐng)會這一理論的理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯，深刻認識其時代意義、理論意義、實踐意義、世界意義，深刻理解其核心要義、精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實踐要求，防止出現(xiàn)以偏概全現(xiàn)象。

理論要活學(xué)，活學(xué)才能活用。所謂活學(xué)，就是聯(lián)系地而不是孤立地、運用地而不是僵化地學(xué)習(xí)，杜絕為學(xué)而學(xué)，防止學(xué)用脫節(jié)。要聯(lián)系實踐學(xué)。理論的價值在于指導(dǎo)實踐。學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，要緊密結(jié)合新時代經(jīng)濟社會實踐，特別是聯(lián)系深化改革開放、推動高質(zhì)量發(fā)展、有效應(yīng)對重大風(fēng)險挑戰(zhàn)的極不尋常、極不平凡的歷程，聯(lián)系黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，深刻感悟黨的創(chuàng)新理論的真理力量和實踐偉力，進一步堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。要帶著問題學(xué)。學(xué)習(xí)理論的目的全在于運用。馬克思指出：“光是思想力求成為現(xiàn)實是不夠的，現(xiàn)實本身應(yīng)當(dāng)力求趨向思想?！遍_展理論學(xué)習(xí)，要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，以思想和工作中的問題為牽引，堅持把自己擺進去、把職責(zé)擺進去、把工作擺進去，以正在做的事情為中心，盯著問題來求解，用理論之“矢”去射實踐之“的”，不斷打通堵點、消除卡點、攻克難點，真正把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為解決問題的實際能力。