劉菲

名師簡介

張兆媛

中共黨員，香港中文大學(xué)（深圳）附屬知新學(xué)校教師發(fā)展中心主任。廣東省“百千萬人才工程”名教師培養(yǎng)對象，高級教師，特級教師，廣東省名師，廣東省優(yōu)秀小學(xué)數(shù)學(xué)教師，廣東省骨干教師，深圳市級師德模范，“國培計劃”授課專家，深圳城市學(xué)院教師繼續(xù)教育授課專家，龍崗區(qū)名師工作室主持人，龍崗區(qū)優(yōu)秀督學(xué)。

堅定信念，關(guān)愛學(xué)生

常常有人問張兆媛：“當(dāng)一個好老師最基本的條件是什么？”她總是不假思索地回答：“擁有一顆愛學(xué)生的心！”是啊，教育無小事，事事都育人。她始終懷著做一名優(yōu)秀中共黨員的理想信念，用一顆仁愛之心關(guān)心著學(xué)生的成長。

在張兆媛執(zhí)教的班上，有個女生名叫小希，由于患有自閉癥譜系學(xué)習(xí)障礙并有感統(tǒng)失調(diào)，無法管控自己的情緒和行動，學(xué)習(xí)也非常吃力，總是被班上不懂事的孩子們恥笑，這使小希越來越自卑，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。針對上述情況，張兆媛一方面利用各種機會教育班上的孩子們不譏笑別人的缺陷；另一方面積極與小希的父母溝通，了解病情，并根據(jù)醫(yī)生的建議選擇正確的引導(dǎo)方法。慢慢地，小希變得愛說愛笑、愛唱愛跳，她所在的班級也漸漸變成一個互幫互助、樂于助人的班集體。

在張兆媛的眼中，學(xué)生是成長中的孩子，難免出錯，作為教師要允許他們犯錯，更要引導(dǎo)他們改錯，她時時用陶行知先生的話提醒自己：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！?/p>

為人師表，示范爭先

當(dāng)今社會人們遇到的誘惑越來越多，教師也不例外，家長們經(jīng)常為了孩子的學(xué)習(xí)請老師吃飯、娛樂，部分教師為了創(chuàng)收拉動張兆媛利用她的知名度開辦培訓(xùn)班，還有托管學(xué)校找她推薦學(xué)生給予回扣……可是張兆媛從不動心，保持一個中共黨員應(yīng)有的道德情操，堅持社會主義榮辱觀，自覺抵制這些不正之風(fēng)。

小暢是個可憐的孩子，父母工作太忙，平時都是奶奶照看他。老人只能給他生活上的照顧，學(xué)習(xí)和精神情感方面極少涉及，因此小暢長期不做作業(yè)，成績也一直落在班級末尾，學(xué)習(xí)態(tài)度和精神狀況著實令人擔(dān)心。與此同時，小暢由于沒有參加學(xué)前班學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)很差，導(dǎo)致學(xué)習(xí)有障礙。張兆媛了解到他的家庭情況后，及時與家長溝通，無微不至地關(guān)心他、鼓勵他，還利用課余時間經(jīng)常為他補習(xí)功課。時間久了，不僅是小暢的家長，就連托管的老師都與她熟悉，家長出于感激提出要請她吃飯、登門拜謝，可是張兆媛笑著拒絕了，對于家長的種種美意她從來只有簡單的一句話：“這是我應(yīng)該做的。”

2020年的時候，張兆媛利用釘釘群同時在線上為學(xué)校三個年級18個班的學(xué)生講授趣味數(shù)學(xué)活動課。作為區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)首席教師，她還帶領(lǐng)44位教師在CCTalk平臺上面向全國小學(xué)生開發(fā)了160多節(jié)精品課，僅她本人主講的《玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》一課的聽課人數(shù)就達(dá)到了8.6萬人次。由于授課深受學(xué)生好評，她應(yīng)邀在央視頻、廣東省粵課堂、龍崗電視臺等多個平臺分別為全國和廣東省部分地區(qū)的師生授課，并通過釘釘群為龍崗區(qū)公辦、民辦教師開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)達(dá)到19次，還積極響應(yīng)黨組織號召，帶頭報名參加龍崗區(qū)“寒假課堂”志愿先鋒隊，為留深家庭子女開展作業(yè)輔導(dǎo)、課外拓展、興趣愛好培養(yǎng)，起到了良好的示范作用，也得到師生和家長們的一致好評。

愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)

作為一名活潑、熱情的教師，張兆媛輕易地俘虜了學(xué)生們的心。課上，學(xué)生們與她一起唱山歌、做游戲、講故事，在不知不覺中掌握了看似枯燥的數(shù)學(xué)知識，體驗到數(shù)學(xué)的奧妙。課間，她與孩子們一起歡唱，感受到師生間美好的真情；放學(xué)了，她還在教室里為學(xué)習(xí)困難的孩子們補習(xí)功課，一遍又一遍，直到孩子們弄懂為止……

大膽探索、勇于創(chuàng)新的她逐步形成了活潑明快、通俗易懂的教學(xué)風(fēng)格，多次承擔(dān)各級各類示范課和教學(xué)觀摩活動。2016年編寫的校本課程被遴選為“深圳好課程”后，她帶領(lǐng)工作室成員又編寫了配套的教師教學(xué)用書，并于2018年通過深圳市教科院審核；2020年指導(dǎo)的青年教師參加龍崗區(qū)教師基本功大賽取得了九個一等獎的好成績，指導(dǎo)教師開展的5個區(qū)級課題獲評3個優(yōu)秀和2個良好，以至于2021年學(xué)校教師參與課題研究的熱情空前高漲，申報課題達(dá)到了2020年的5倍之多。

辛勤的工作不僅使張兆媛得到了孩子們的喜愛，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與重視，先后被任命為學(xué)校大隊輔導(dǎo)員、教師發(fā)展中心主任，多次承擔(dān)幫扶支教工作和跟崗培訓(xùn)任務(wù)。2012年，她被教育部選派赴香港擔(dān)任為期一年的教學(xué)指導(dǎo)。她帶領(lǐng)的大隊部被評為“廣東省少先隊紅旗大隊”。2019年，她被深圳市教育局選派赴英國參加海外培訓(xùn)，駐校講授的數(shù)學(xué)課得到英國師生的一致好評，獲頒英國駐校的金牌教師獎。

孟子云：“得天下英才而教育之，三樂也?！?/p>

“今后，將不忘初心，牢記使命，用堅定的理想信念與更多優(yōu)秀的教師組建學(xué)習(xí)共同體，為中華民族的未來和自己熱愛的教育事業(yè)而繼續(xù)奮斗！”張兆媛說。