◎馬 雯

(常州市武進區(qū)圖書館，江蘇 常州 213164)

公共圖書館是面向全社會大眾開放的公共文化服務(wù)機構(gòu)，是弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要場所。近年來，國家對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚工作越來越重視，并給予了極大的支持，各地方政府也紛紛出臺了一系列政策，通過資金支持、政策保障、人才培養(yǎng)等方式推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承工作。公共圖書館作為政府在公共文化領(lǐng)域的重要組成部分，其對弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有不可替代的作用。因此，公共圖書館應(yīng)主動承擔(dān)起中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的使命，積極開展閱讀推廣工作，以更好地發(fā)揮自身優(yōu)勢，為弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻力量。

一、公共圖書館閱讀推廣與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承概述

公共圖書館閱讀推廣與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承是兩個相互促進的過程。其中，公共圖書館是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的重要載體，而閱讀推廣是實現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的有效途徑[1]。在弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中，公共圖書館應(yīng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，將閱讀推廣與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承有效結(jié)合起來。讀者的需求是推動閱讀推廣活動開展的重要動力。因此，公共圖書館應(yīng)重視讀者的閱讀需求。只有為讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的閱讀資源，才能更好地滿足讀者對閱讀的需求，從而使其在閱讀中得到更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展。公共圖書館作為公益性社會文化服務(wù)機構(gòu)，其主要職能是向廣大讀者提供高質(zhì)量的文化信息，滿足人們對知識、信息、文化的需求，從而促進全民閱讀的發(fā)展。民族自豪感是一個民族文化自信的源泉，也是一個民族文化自信的生動體現(xiàn)。閱讀推廣活動的開展不僅能夠促進讀者對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)與了解，而且還能增強讀者的民族認同感和文化自信。公共圖書館在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面扮演著重要角色。通過收集、整理和保護傳統(tǒng)文化的相關(guān)文獻和資料，公共圖書館為后人提供了寶貴的研究資源。同時，圖書館還可以組織傳統(tǒng)文化的展覽、演出和培訓(xùn)活動，幫助人們了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的技藝和藝術(shù)，促進其傳承與發(fā)展。公共圖書館也是促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與其他文化之間交流與融合的重要平臺。圖書館可以引進國際上的優(yōu)秀圖書、資料和文化項目，讓讀者通過閱讀和參與活動，了解和體驗其他文化，同時促進中華傳統(tǒng)文化在國際上的傳播和認可。

綜上所述，公共圖書館的閱讀推廣活動與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承密不可分，通過圖書館的資源和教育項目，人們可以更好地了解、學(xué)習(xí)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從而促進文化的多樣性和社會的發(fā)展。

二、國內(nèi)圖書館對于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的實踐和探索

圖書館作為向社會公眾提供公共文化服務(wù)的重要場所，其在傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面具有不可替代的作用。隨著我國綜合國力的不斷增強，越來越多的圖書館意識到自身所肩負的職責(zé)，并積極投入到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承工作中。近些年來，國內(nèi)圖書館在弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面進行了大量的實踐和探索，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

(一)加大對傳統(tǒng)文化資源的保護力度

國內(nèi)圖書館在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面，非常注重對傳統(tǒng)文化資源的保護，并取得了一定的成效。例如，北京圖書館為了進一步加大對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的保護力度，建立了“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字資源庫”。該資源庫由網(wǎng)絡(luò)、中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)圖書館、北京非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字資源庫等多個子系統(tǒng)構(gòu)成。該資源庫所收錄的傳統(tǒng)文化包括文字、音樂、舞蹈、戲曲等諸多方面，這些傳統(tǒng)文化可以通過數(shù)字化的方式進行傳播，使人們能夠了解到更多的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識，并提高其對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知。此外，國家圖書館還設(shè)立了“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育研究與實踐基地”，該基地將重點培養(yǎng)青少年對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣和熱情，通過舉辦各種形式的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動，將其納入到青少年人才培養(yǎng)體系之中。此外，國家圖書館還積極開展數(shù)字閱讀推廣活動，通過建立線上線下相結(jié)合的閱讀推廣體系，促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在青少年群體中的傳播。目前，該基地已在北京、浙江等地建立了分館，并取得了良好的效果。

(二)以多種形式開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳活動

通過舉辦不同類型的活動來傳播和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是圖書館在開展閱讀推廣活動過程中所采取的重要手段之一。圖書館舉辦的各類活動，在某種程度上能夠?qū)χ腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行宣傳，并讓人們感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。例如，在2021 年全國各地圖書館陸續(xù)開展了“中國詩詞大會”“中華好詩詞”等系列活動，這些活動通過對經(jīng)典詩詞的解讀，向廣大市民展示了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。此外，還有許多圖書館借助“書香之城”這一平臺，深入開展了“中華經(jīng)典誦讀”等系列活動。這些活動不僅使人們認識到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，同時還提升了廣大市民對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識和理解。又如，在2022 年各地陸續(xù)開展系列文化活動，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。為進一步推動廣大市民了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，國內(nèi)各大圖書館先后開展了“講好中國故事”“喜迎二十大、奮進新征程”等主題活動。這些活動不僅使廣大市民在參與的過程中了解了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，而且還提升了廣大市民的文化素養(yǎng)。

(三)利用新媒體平臺對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行傳播

隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也在不斷進步，圖書館為了更好地傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在積極探索新媒體平臺的基礎(chǔ)上，也嘗試通過新媒體平臺來傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化[2]。近年來，國內(nèi)圖書館在利用新媒體平臺方面取得了較大的進展。例如，上海圖書館結(jié)合自身的特色資源，創(chuàng)建了“人文上?！蔽⑿殴娞?，并通過各類形式活動的宣發(fā)，不斷加強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳推廣。在以圖文并茂的方式為讀者介紹上海城市的歷史文化資源和人文特色的同時，還充分利用微信公眾號與讀者之間的互動功能，積極聽取讀者對館藏圖書及相關(guān)活動的意見和建議，積極向讀者推介優(yōu)秀的圖書和展覽資源。

三、針對公共圖書館推廣閱讀的策略建議

(一)提升讀者的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)

提升讀者的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)是公共圖書館閱讀推廣工作的重要組成部分。只有讓讀者養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，才能實現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在全民中的普及和推廣，并真正傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在閱讀推廣過程中，公共圖書館應(yīng)對讀者進行有效的引導(dǎo)和教育，讓讀者形成正確的認知，充分認識到閱讀對于自身文化素養(yǎng)提升以及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的重要性。通過閱讀推廣活動，讓社會受眾更加深入地了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并充分認識到閱讀對弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要作用[3]。公共圖書館應(yīng)根據(jù)自身優(yōu)勢和實際情況，通過多種形式開展閱讀推廣活動，讓讀者在參與閱讀推廣活動過程中加深對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和認識，從而更好地弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。圖書館要加大宣傳力度，充分利用線上和線下媒體進行廣泛宣傳，通過微信公眾號、微博等平臺發(fā)布有關(guān)閱讀推廣和傳統(tǒng)文化傳承相關(guān)文章，吸引更多讀者參與到活動中來。在閱讀推廣過程中，公共圖書館要加強對讀者的引導(dǎo)，可以通過發(fā)放閱讀小卡片、舉辦讀者座談會等形式，對讀者進行有針對性的教育，引導(dǎo)讀者養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在潛移默化中提升自身的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。要充分利用公共圖書館豐富的資源，如地方文獻、古籍等，加強對這些資源的開發(fā)和利用，豐富閱讀推廣的內(nèi)容和形式。加強對閱讀推廣活動的組織和策劃，公共圖書館可以通過與學(xué)校合作、與社區(qū)合作等方式開展豐富多彩的閱讀活動。例如，在社區(qū)定期開展國學(xué)講座，書法、剪紙、茶藝等活動，在學(xué)校舉辦以傳統(tǒng)文化為主題的講座等。

(二)完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)的服務(wù)

公共圖書館是我國開展傳統(tǒng)文化教育的重要場所。在開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化服務(wù)時，應(yīng)以讀者為中心，關(guān)注讀者的需求和發(fā)展，完善相關(guān)的服務(wù)，使公共圖書館在閱讀推廣工作中發(fā)揮積極的作用。

首先，要提升對圖書館數(shù)字化服務(wù)的重視程度。圖書館數(shù)字化服務(wù)主要指在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提供閱讀資源，為讀者提供更便利、快捷和高效的閱讀服務(wù)。隨著科技的不斷發(fā)展和進步，公共圖書館也應(yīng)緊跟時代發(fā)展潮流，通過互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代技術(shù)手段與數(shù)字化服務(wù)相結(jié)合，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺資源的優(yōu)勢和作用，滿足讀者不同層次的閱讀需求。在信息時代，網(wǎng)絡(luò)資源逐漸成為讀者閱讀的重要組成部分之一。因此，在開展傳統(tǒng)文化服務(wù)時要注重網(wǎng)絡(luò)資源的配置，加大開發(fā)力度。圖書館應(yīng)將館藏圖書數(shù)字化，建設(shè)數(shù)字圖書館平臺，完善數(shù)字化服務(wù)。要加大數(shù)字化資源的建設(shè)力度。圖書館應(yīng)加大對數(shù)字化資源的建設(shè)力度，通過對相關(guān)資源進行整合和優(yōu)化，滿足讀者多樣化的閱讀需求。在數(shù)字化資源的建設(shè)中，應(yīng)建立數(shù)字化資源平臺，方便讀者對相關(guān)資源進行查閱和學(xué)習(xí)。

其次，要優(yōu)化圖書館數(shù)字化服務(wù)的管理方式。目前，很多公共圖書館的管理方式較為傳統(tǒng)，工作人員在工作時缺乏積極性和主動性。需要對其進行改進和優(yōu)化，要以讀者為中心，根據(jù)讀者的不同需求提供不同的閱讀服務(wù)。同時，還需對相關(guān)服務(wù)人員進行培訓(xùn)和教育，提升他們的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，加強對傳統(tǒng)文化服務(wù)人員的培訓(xùn)和教育，使其掌握傳統(tǒng)文化知識和技能，更好地為讀者服務(wù)。

最后，還需注意對相關(guān)法律法規(guī)的遵守。注重知識產(chǎn)權(quán)問題，避免盜版等行為的發(fā)生。圖書館作為傳統(tǒng)文化傳播的重要場所，在開展傳統(tǒng)文化服務(wù)時，要注重保護知識產(chǎn)權(quán)，保證知識產(chǎn)權(quán)的合法性。在開展傳統(tǒng)文化服務(wù)時，應(yīng)遵守國家相關(guān)的法律法規(guī)，對于一些侵權(quán)行為要及時采取措施進行制止，避免發(fā)生侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的行為，造成不必要的經(jīng)濟損失和嚴重的法律后果。同時，也要注重版權(quán)管理制度的建設(shè)和完善，制定相關(guān)的制度和規(guī)范，使其能夠有效地保護作者的合法權(quán)益，維護著作權(quán)人和相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)益。

(三)開展特色的中華傳統(tǒng)文化活動

針對不同的用戶群體，公共圖書館應(yīng)充分考慮用戶的實際情況，在開展活動時打造具有特色的中華傳統(tǒng)文化活動，以吸引更多受眾參與[4]。公共圖書館可以選擇一些代表性的傳統(tǒng)文化，如我國歷史上的具有代表性的人物和事件，讓用戶在閱讀過程中了解我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，從而激發(fā)他們對學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的熱情，提高他們的閱讀興趣。在傳統(tǒng)節(jié)日如中秋節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)等，可以邀請具有代表性的名人進行分享，或讓孩子們在閱讀中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。另外，還可以組織“詩詞大會”“成語大會”等相關(guān)活動，讓用戶在學(xué)習(xí)和參與的過程中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，提高他們對中華傳統(tǒng)文化的認知。此外，還可以組織一些有意義的活動，如在母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日邀請母親和孩子分享讀書故事，讓孩子感受到父母對他們的關(guān)愛；在中秋節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，可以讓孩子和家長一起制作傳統(tǒng)文化的小禮物，以拉近家庭成員之間的距離。

(四)創(chuàng)新推廣理念

在我國當(dāng)前文化大繁榮的時代背景下，公共圖書館應(yīng)積極創(chuàng)新推廣理念，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)容，以讀者需求為導(dǎo)向，開展一些有針對性的閱讀推廣活動。公共圖書館應(yīng)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的優(yōu)勢，構(gòu)建一個具有傳統(tǒng)文化特色的閱讀推廣平臺，通過該平臺實現(xiàn)對閱讀推廣活動的宣傳推廣。公共圖書館可以利用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式將閱讀推廣活動與傳統(tǒng)文化元素相結(jié)合，讓更多讀者通過線上平臺了解閱讀推廣活動，并在線上進行參與。公共圖書館還可以利用微博、微信等社交媒體平臺進行閱讀推廣宣傳。在創(chuàng)新閱讀推廣理念的基礎(chǔ)上，公共圖書館還應(yīng)將讀者的興趣和需求作為出發(fā)點進行閱讀推廣。例如，在開展“云上書友會”活動時，可以邀請讀者通過網(wǎng)絡(luò)直播方式參與其中。同時，公共圖書館還可以將線下活動與線上活動相結(jié)合，以此吸引更多讀者參與到閱讀推廣活動中來。在傳統(tǒng)節(jié)日等時間節(jié)點開展一些相關(guān)主題的閱讀推廣活動時，公共圖書館還可以結(jié)合當(dāng)前社會熱點話題進行相應(yīng)主題的閱讀推廣活動。通過這些創(chuàng)新理念的引入和運用，更好地發(fā)揮閱讀推廣對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承作用。

(五)打造多元化推廣模式

不同于傳統(tǒng)的閱讀推廣方式，公共圖書館的閱讀推廣可以結(jié)合不同人群的實際需求，打造多元化的閱讀推廣模式。例如，在針對兒童閱讀推廣時，可以利用圖書館的圖書資源，設(shè)置相關(guān)的繪本館、圖書館兒童區(qū)等，并針對不同年齡段的讀者設(shè)計相應(yīng)的書籍。同時，還可以利用多媒體設(shè)備進行相關(guān)圖書知識的講解，吸引更多孩子參與到閱讀推廣活動中來。另外，圖書館還可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺、微信公眾號等將一些中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入其中，打造多元化的閱讀推廣模式。公共圖書館可以通過舉辦文化講座、圖書展覽、文化交流等活動，向廣大群眾普及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。同時，還應(yīng)在各類信息平臺上推廣閱讀活動，激發(fā)讀者的閱讀興趣。通過與出版社、博物館等機構(gòu)合作開展傳統(tǒng)文化教育活動，強化讀者對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解與認知。

四、結(jié)語

公共圖書館作為為社會公眾提供文獻信息服務(wù)的機構(gòu)，其在開展閱讀推廣工作中，應(yīng)積極履行職責(zé)，承擔(dān)起傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命，為促進社會主義精神文明建設(shè)、推動社會文化進步貢獻力量。公共圖書館可以通過多種形式向讀者宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使其主動參與到傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活動中來。公共圖書館在開展閱讀推廣工作時應(yīng)注重加大對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳力度，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與公共圖書館閱讀推廣活動緊密結(jié)合起來。