奇妙精巧的余蔭山房

越秀區(qū)東風東路小學五（9）中隊陳思妍

今天，我閱讀了《余蔭山房》這本書，它是一本有關嶺南園林和建筑文化的書。書中涵蓋了嶺南宗祠、書院、園林花木等內(nèi)容，通過圖文并茂的方式給予讀者想象空間，一下子就把大家拉進了余蔭山房中，讓大家加深了對嶺南園林“妙在小、精在變、長在情、巧在景”這一特色的認識。

書中所寫的余蔭山房與順德的清暉園、東莞的可園、佛山的梁園并稱為清代廣東四大名園。余蔭山房是四大名園中原貌保存最好的園林建筑，它以“藏而不露，縮龍成寸”的建筑風格被稱為嶺南四大園林的代表。

我曾經(jīng)游覽過余蔭山房，在我記憶中的余蔭山房，往里走一會便會看到一座古色古香的文昌苑，它以中華文昌文化為主線建造，繼承了余蔭山房的建造技法，營造“以水居中、每周以樓、高樹深池、柳影樨香”的園林形態(tài)。再往里走去，有許多紅傘、紅燈籠，墻壁上還貼著有關于余蔭山房的大事記，各個廂房中也擺放著嶺南風格的擺設，不過其中讓我印象最深刻的是最能代表嶺南飲食文化的“姜撞奶”。這便是我記憶中的余蔭山房。

但僅僅只是通過語言和記憶并不能展現(xiàn)出余蔭山房的奇妙精巧，如果大家有興趣的話，不妨閱讀一下《余蔭山房》這本書，當然也可以到余蔭山房游玩上一圈，親身感受一下嶺南文化的美輪美奐。

追憶鄧世昌精神

海珠區(qū)鄧世昌紀念小學三（2）中隊蘇瀚軒指導老師：方瑋玲

在一個陽光明媚的周末，我和爸爸媽媽一起踏上了前往鄧世昌紀念館參觀的旅程。

一進入鄧氏宗祠，我立刻被歷史氣息包圍，那些古老的磚墻和石階、雕梁和畫棟仿佛在訴說著塵封的故事。最吸引我注意的是那幅正對著大門的鄧世昌畫像，以及畫像下能夠轉(zhuǎn)動的巨大船舵。通過這些展品，我仿佛看到了昔日鄧世昌在大海中無懼風雨、運籌帷幄的樣子，他堅定的眼神、無畏的勇氣，讓我為之動容，他用自己的行動，展現(xiàn)了愛國志士的風范。

在紀念館的另一個展廳里，我看到了一組介紹鄧世昌成長經(jīng)歷的鉛筆畫。當時，中國正遭受外國列強侵略，鄧世昌從小習武，親眼目睹了敵軍在廣州街頭欺負國人，便決心長大以后報效國家。從畫面上看，當時他并沒有比我年長多少，但是心中已經(jīng)有保家衛(wèi)國、保護民族的意識，我對他的敬佩之情油然而生。

在回家的路上，我不禁陷入了思考，鄧世昌，這個英勇的名字，不僅僅是一個歷史人物，更是一種精神的號召，我們應該學習他的愛國主義精神，學習他堅持不懈、永不放棄的精神。

我成為一名合格的小講解員

海珠區(qū)菩提路小學六（4）中隊潘楚惠指導老師：唐志芳

在我的印象中，講解員就是才思敏捷、口若懸河、在“臺上閃閃發(fā)亮的人”。今年暑假，我鼓起勇氣參加童“話”大灣區(qū)——海珠區(qū)紅領巾宣講員大賽，成為了一名合格的小講解員！

中國自古以來重視家風傳承，所以這次我選擇了“家書家教家風”作為演講主題。以前我對自己家的家風不太了解，通過備賽，我明白了爸爸媽媽平時都是以言傳身教的方式向我傳遞愛黨愛國、勤勞儉樸、孝順長輩、與人為善等精神，這就是家風家教。

當我第一次上臺向大家進行主題演講時，我真的非常緊張，緊張得腿肚子在抖、心跳快得像匹野馬在奔跑。由于過度緊張，我在演講中忘詞了，我的第一次演講以失敗告終。面對失敗，我暗暗下定決心，一定要拿下這份演講稿！于是，我在家對著鏡子一遍一遍地背誦和練習，直到能脫稿講出來。我還練習了講解的禮儀禮貌、規(guī)范表達、輔助手勢等，勢必要在下一次的演講中發(fā)揮好。

終于，我在演講時不再有害怕的感覺，我能鎮(zhèn)定自若地向觀眾分享我家的“家書家教家風”，這種體驗真的很美妙！后來，在本次大賽的網(wǎng)絡選拔投票中，我的講解視頻共獲得了2660票，取得第三名的好成績。

這個夏天我有滿滿的收獲，我不僅學習了講解知識，鍛煉了勇氣和膽量，還成為了一名合格的小講解員，我心里非常自豪！同時，我也深深地體會到當一名講解員的不易。我會繼續(xù)加油，帶著這個夏天的收獲，不斷努力前行！

和平年代的英雄

海珠區(qū)新民六街小學六（2）中隊郭翊童指導老師：方瑋玲

從小到大，我讀過很多英雄人物的故事，我也經(jīng)常想，在和平年代，什么樣的人才算英雄呢？

那天，我打開電視，電視上正在播放感動中國年度人物的視頻，一位臉上布滿皺紋的老太太吸引了我的注意。主持人說她叫張桂梅，是一位老師，為了能讓貧困地區(qū)的女孩接受更好的教育，她在云南的一個小山村里創(chuàng)辦了一所免費的女子中學。在建校的過程中，張桂梅老師遇到了很多困難和挫折，但她從未放棄，她用自己的行動，點燃了女孩們希望。我還查了一些資料，資料中提到，張桂梅老師身體不好，但她從不請假，每天堅持到校工作，一次因病昏迷入院后，她醒來的第一句話竟然是“把我的喪葬費留給學生”。

了解張桂梅老師的故事后，我很感動，雖然張桂梅老師沒有橫刀立馬，縱橫沙場，但是誰又能說她不是一位英雄呢？真正的英雄就是那些舍己為人、無私奉獻的人，他們的精神是高尚而偉大的，值得每個人去傳承和發(fā)揚。

每個時代都有每個時代的英雄，我愿意向張桂梅老師學習，用自己的行動去創(chuàng)造更加美好幸福的生活。

海底居然變成了高山

越秀區(qū)朝天小學五（7）中隊賴詩卓

今年暑假，爸爸帶我去湖北恩施避暑。恩施地處湖北省的西南部，與重慶相鄰，這里沒有大城市的喧鬧繁華，有的是重巒疊嶂、連綿不絕的大山，以及溫度適宜的氣候，非常適合避暑。

恩施有漢族、土家族、苗族等28個少數(shù)民族，當?shù)厝说纳詈芎唵?，也很充實。傍晚時分，大人們喜歡坐在門口吹著晚風侃大山，小朋友們則在邊上歡快地玩耍。恩施的食物也很可口，我最喜歡的是富硒小土豆和香甜的糯玉米，現(xiàn)在想起來我還忍不住流口水。

恩施的風光很壯美，我印象最深刻的是爸爸帶我去游地心谷。地心谷是高山喀斯特地貌，被評為“中國最美仙境”，這里峽谷幽深，山清水秀，風景如畫，有高聳入云的懸崖峭壁，有千奇百怪的怪石嶙峋，還有沁人心脾的山澗溪水，美景真是數(shù)不勝數(shù)。最有意思的是爸爸和我說，地心谷在數(shù)億年前是海底，我覺得不可思議，直到我看到景區(qū)的介紹上說這里2.5億年前是海洋，現(xiàn)在甚至在巖石上還能看到海浪沖刷的痕跡，我才真的相信時光飛逝，滄海桑田，海底居然能變成高山，大自然真奇妙?。?/p>

恩施讓我感受到大自然的鬼斧神工，領略了大峽谷的雄奇俊秀。我暗暗許下愿望，我要認真學習，學習好本領，長大后繼續(xù)探索這個神奇的世界！

我和航天英雄面對面

越秀區(qū)舊部前小學四（1）中隊董偉博指導老師：呂凱琳

不久前，我突然接到了學校的一個任務：到北京參加“回望飛天路逐夢新征程”我國首次載人飛行任務成功20周年——少先隊員與載人航天面對面主題隊日活動。我內(nèi)心澎湃！對于一個少先隊員來說，這是多么光榮和難得的學習機會啊！

活動當天，我懷著激動的心情，和來自全國各地的少先隊員一起，在北京市少年宮門前迎接中國載人航天工程副總設計師、航天英雄楊利偉，以及戚發(fā)軔、張智和田立平三位航天專家。在一陣歡呼聲中，只見他們身姿挺拔、神采奕奕地向我們走來，還親切地和隊員們揮手，合照。

在面對面交流會上，四位航天英雄并排坐在臺上，與我只是咫尺之遙。我難以想象自己竟然能近距離地見到令人敬佩的航天英雄楊利偉，他可是我們中國飛天第一人啊！我多想問問他，“楊叔叔，您是怎么堅持下來的？您一個人害怕嗎？”雖然我沒有得到提問的機會，但楊利偉叔叔分享了自己執(zhí)行載人“首飛”任務的心情，他說：“每每回想起來，那時確實很激動，但在那一刻更多的是一種使命和責任，自己的夢想和祖國的需要能結(jié)合到一起，對于一名航天人而言，是最大的幸福。”聽了楊利偉叔叔的回答，我的內(nèi)心激動不已。

其他三位航天專家也為隊員們講述了精彩動人的航天故事，讓大家清晰地了解到祖國載人航天發(fā)展歷程和取得的偉大成就。90歲高齡的老院士戚發(fā)軔更是勉勵隊員們要當“四有”青少年：有目標、有愛心、有夢想、有本事。他們振奮人心又帶著溫暖愛意的勵志話語令我豁然開朗，心中的航天之夢也更加堅定。

這場與航天英雄面對面的交流會是我終生難忘的經(jīng)歷，我的航天追夢之旅，也將由此啟航。

高速地鐵：讓我們的出行更便捷

番禺區(qū)富都小學三（6）中隊李睿指導老師：黃麗華

陽光灑落了一地的斑點，風卷著落葉在空中翩翩起舞，一道道匆忙的身影在道路上穿梭，爸爸媽媽帶著我和弟弟走進了廣州地鐵18號線。

這是廣州市第14條開通運營的城市軌道交通線路，也是中國國內(nèi)第一條時速160千米的全地下市域快線，串聯(lián)起珠江新城、琶洲片區(qū)、番禺廣場及南沙萬頃沙等板塊。爸爸告訴我，搭乘地鐵18號線只需要十幾分鐘就可以從番禺到南沙了，真的好快??！

地鐵18號線的外形采用富有張力的“飛翼”造型，以“灣區(qū)藍”為主色調(diào)，搭配金色線條點綴，呈現(xiàn)藍色大海與金色海岸線和諧呼應的感覺，充滿科技感和時代感。地鐵內(nèi)，有寬敞的站臺、明亮的燈光、干凈的地板和清晰的指引牌。地鐵車廂更是與眾不同，不僅有寬闊的過道、舒適的座位和扶手，還有充滿科技感的播報屏。

搭乘地鐵18號線的體驗感舒適快捷，這是大灣區(qū)建設的成果之一。我認為，未來我們的交通工具還可以不斷進步，給人更快、更舒適的出行體驗，比如建造空中地鐵，像小說中描寫的一般，“嗖”地一下就能把人們送到目的地。

大道南北出，車輪無停日。大灣區(qū)的交通建設讓人們的出行更加便捷，讓人們的生活更加美好。作為小學生，我要努力學習知識，不斷增強自己的本領，未來建設更加美好的祖國！

家有傳家寶

海珠區(qū)南武文潤學校六（1）中隊李卓桐指導老師：蘭慧

它既沒有讓人一眼驚艷的華麗裝飾，也沒有讓人無比傾仰的連城價值，它有的只是生活賦予的零落灰塵及歲月鑲嵌的斑駁銹跡——一只樸實無華的醫(yī)療箱，陪伴我可親可敬的外公走過了敬業(yè)樂業(yè)、助人為樂的一生。

外公是一名醫(yī)生，醫(yī)療箱是他形影不離的“好搭檔”。外公的醫(yī)療箱沒有過多的圖案與裝飾，只有一個顯眼的紅十字印在正面，但是，別看它平平無奇，它小小的身體里卻蘊藏著滿滿的能量，裝滿了注射器、聽診器、溫度計、血壓計等常用醫(yī)療物品。

外婆告訴我一件發(fā)生在二十多年前的事，聽完后，我心里對外公肅然起敬。那是一個風雨交加的晚上，外公外婆已經(jīng)躺下休息了。突然，一陣急促的敲門聲驚醒了他們。外公連忙下樓開門，只見一位老爺爺用焦急的語氣對外公說：“梁大夫，麻煩您盡快到我家出診，我的孫子肚子痛得直不起腰來！”外公聽后，麻利地披上雨衣，帶上醫(yī)療箱，大手一揮，說：“走，咱們出發(fā)！”直到半夜，外公終于拖著疲憊的身體回家。外婆為外公開門，只見外公渾身濕透，一身泥濘，十分狼狽，手里卻緊緊地護著他的醫(yī)療箱！

外公就是這么一個寬厚仁慈、急人所急的人！外公的醫(yī)療箱成為了我家的傳家寶，它承載著外公的高貴品質(zhì)。未來，我一定會將外公敬業(yè)樂業(yè)、助人為樂的精神傳承下去。

筑牢拒毒防線

越秀區(qū)執(zhí)信南路小學五（1）中隊姜嘉喻指導老師：李玉珍

毒品，一個可怕的名字，在我們生活中是極其危險的存在。為了深入了解毒品，我和小伙伴去參觀了廣州禁毒科普館，這次參觀讓我非常震撼，也讓我深刻認識到禁毒的必要性。

科普館共三層，第一層的主題是毒史毒情，該層介紹了中華民族長期不懈與毒品斗爭的歷史。魏源在《海國圖志》中指出：“鴉煙流毒，為中國三千年未有之禍?！绷謩t徐上書道光皇帝：“迨流毒于天下，則為害甚巨，法當從嚴?！钡谝淮硒f片戰(zhàn)爭前，英國傾銷鴉片到中國，不僅摧殘了國人的身體，更是削弱了國家的國力，為此，1839年林則徐在虎門銷煙，顯示了中國人禁煙的決心，極大地鼓舞了人們禁煙的斗志。

第二層的主題是辨毒識毒，該層講述了毒品的基本知識、毒品的不同類型，以及吸食毒品后的生理反應和令人觸目驚心的嚴重后果，讓人更直觀地感受到毒品帶來的危害，更明白珍惜生命、遠離毒品的重要性。

第三層的主題是拒毒戒毒，該層記載了一些吸毒的真實案例，有些人因毒品而失去寶貴的生命，有些人因毒品而家破人亡，還有些人因毒品而遭受社會的唾棄。我被這些真實的案例所震撼，吸毒會對個人、家庭和社會造成破壞性影響。

通過此次參觀，我和小伙伴清晰地認識到，只有了解毒品，抵制毒品，形成人人拒絕毒品的風氣，才能營造一個健康和諧的社會。此外，作為小學生，我們要提高警惕，自覺抵制各種誘惑，從思想上筑牢拒毒的防火墻。

追尋城市文化足跡

荔灣區(qū)康有為紀念小學六（2）中隊謝茗桐

嶺南文化看廣府，廣府文化看西關。永慶坊所在地是西關歷史文化街區(qū)，是著名的外貿(mào)商埠“十三行”的舊址，也是廣州海上絲綢之路起始地。永慶坊是廣州傳統(tǒng)文化積淀厚實的地方之一。

在一個風和日麗的秋日下午，我和同學穿梭在騎樓古巷中，那么熟悉，那么新鮮，熟悉的是充滿嶺南古韻的建筑；新鮮的是古巷里面各種新奇玩意。從永慶坊的大門進去有幾條小巷子，巷子的兩邊是一些創(chuàng)意小店和工作室，最吸引我的是“活字印刷體驗館”。

我在活字印刷體驗館里親身體驗了一次活字印刷。我先用沾色輪沾上油墨，涂抹在工作人員排版好的鉛字上，然后放上白紙，用另一個干凈的沾色輪在紙上來回滾動。雖然以前老師在課堂上講解過活字印刷術(shù)，但是我對這項中國四大發(fā)明之一還是一知半解……這一刻，我真正了解了古人原來如此智慧。

在這個充滿故事的城市里，周末宅在家里太可惜了，不妨約上朋友、同學一起到永慶坊，在小巷中穿梭，在創(chuàng)意小店里體驗，感受生活的多姿多彩。我在永慶坊里感受到了中華文化的博大精深，明白了傳承中華文化的重要性。為了傳承這份古老而又珍貴的文化，我會好好學習、創(chuàng)新實踐，讓中華文化一直閃爍光芒！