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        對數(shù)據(jù)新聞發(fā)展的全方位解析

        2024-01-13 01:36:49孫曉亮
        記者搖籃 2023年1期
        關鍵詞:新聞報道可視化受眾

        □孫曉亮

        隨著信息技術的發(fā)展,互聯(lián)網技術在各行各業(yè)中的運用也越來越廣泛?!盎ヂ?lián)網+”的概念深入人心,我們正式進入云時代。在信息技術迅猛發(fā)展的基礎上,大數(shù)據(jù)引來越來越多人的關注。大數(shù)據(jù)的出現(xiàn)也帶來了信息傳播方式的變化,信息統(tǒng)計、數(shù)據(jù)加工的新模式悄悄影響著傳播方式與信息方式,新聞工作者越來越多地通過大數(shù)據(jù)技術采集信息素材,進行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、分類和挖掘,再用形象化、可視化手段表達信息。于是,信息媒體也逐漸壯大起來。

        一、數(shù)據(jù)新聞的含義

        目前,在數(shù)據(jù)新聞的定義方面仍然眾說紛紜。關于數(shù)據(jù)新聞概念的界定主要有以下幾個立足點:

        1.立足于數(shù)據(jù)新聞的比較優(yōu)勢

        國內以學者喻國明等為代表,強調報道可以是基于數(shù)據(jù)挖掘和分析方法的科學報道,又或者是大數(shù)據(jù)驅動式的調研性報告或深度研究。

        2.立足于數(shù)據(jù)新聞的敘事創(chuàng)新

        國內研究者中以郭曉科等為代表,他們提出大數(shù)據(jù)分析新聞報道是“在多領域的技術應用下,運用豐富多彩的、交互式的可視化手段展現(xiàn)新聞事實,把數(shù)字與經濟社會等方面的錯綜復雜的聯(lián)系用交互式可視化方法向大眾展現(xiàn),以真實、容易接受的新聞報道形式引發(fā)大眾對共同話題的關心與參與”。

        3.立足于數(shù)據(jù)新聞的產制流程

        國內以方潔為典型代表,其提出大數(shù)據(jù)分析新聞報道是“基于數(shù)據(jù)信息的收集、分析和展現(xiàn)新聞的報道方式”。

        4.定義辨析:精確新聞VS數(shù)據(jù)新聞

        精確報道主張將社會研究的分析方法運用于報道過程中,科學地收集數(shù)據(jù),努力發(fā)現(xiàn)真相,讓數(shù)字說話,以增強報道的準確性與客觀性。

        精確報道更多的是從新聞媒體的專業(yè)化視角出發(fā),探討的是運用大數(shù)據(jù)分析技術增強新聞報道的準確性和客觀性,而數(shù)據(jù)新聞則更多地從用戶的視角出發(fā),探討運用數(shù)據(jù)對用戶有何意義,而用戶則由被動接收變?yōu)橹鲃荧@取、參與制作,因此他們在數(shù)據(jù)分析報道產制流程中占據(jù)關鍵地位。

        二、數(shù)據(jù)新聞的特點

        1.真實的數(shù)據(jù)采集

        一方面,記者收集數(shù)據(jù)信息時必須堅持真實性原則。采用問卷調查、街頭訪談或者深度采訪的方式來進行數(shù)據(jù)信息的采集,之后,還必須進行整理、分析和編輯。另一方面,采集數(shù)據(jù)信息時一點要選擇權威機構,例如政府部門的官方網站或者規(guī)模較大、社會信譽較好的機構和公司,盡力確保數(shù)據(jù)的真實性和廣泛性,讓受眾放心。

        2.可視化的新聞呈現(xiàn)

        數(shù)據(jù)新聞是指通過對數(shù)據(jù)信息的抓取、挖掘、計算、分析制作出來的可視化的新型報道。數(shù)據(jù)新聞包含非常豐富的數(shù)據(jù),是非常繁雜的,所以采編人員在制作中面對這些海量數(shù)據(jù)時,最重要的是從中提煉出關鍵信息,使信息從抽象化變?yōu)榫呦蠡姆彪s變?yōu)楹喴?、從模糊變?yōu)榍逦幾屖鼙姼惺艿綌?shù)據(jù)的深刻內涵。經典的可視化數(shù)據(jù)新聞作品《移居去遠方》就采用大數(shù)據(jù)可視化技術呈現(xiàn)了世界各地的新移民狀況,此篇報道獲得了第七屆世界數(shù)據(jù)新聞獎。采制者以地點為坐標,設置了空間感較強的可視化故事線,受眾既能夠自由查看其中一個國度的移民狀況,也能在宏觀上了解整個世界的移民狀況。

        3.增值性的內容服務

        無論是傳統(tǒng)新聞還是數(shù)據(jù)新聞,在功能和目的上都是一樣的,那就是傳播信息。但數(shù)據(jù)新聞與普通信息相比具有較強的預判能力,由于數(shù)據(jù)新聞是建立在大數(shù)據(jù)處理技術基礎之上的,大數(shù)據(jù)處理可以科學預測社會和人類生活中各個方面的發(fā)展趨勢。利用大數(shù)據(jù)分析技術,傳媒能夠生產出可視化、互動式的圖表。它是利用數(shù)字信息載體,實現(xiàn)新聞增值的目標。所謂增值主要是指用戶利用媒體所提供的資料、信息,獲得指向性較強的分析結果,以指導經營等工作,從中獲取經濟效益。

        4.交互性的敘事主體

        敘事主體可以是新聞內容的記述者,也可以是新聞事件的見證者。在大部分的傳統(tǒng)報道中,敘述主體為記者,當然也有敘述內容主要來自事件當事人和見證者的投稿的情況,但這只占較小的部分。當互聯(lián)網時代到來,信息傳播方式越來越多。數(shù)據(jù)新聞已經從根本上轉變?yōu)槭鼙娕c創(chuàng)作者的關系,二者之間出現(xiàn)了交互式的信息傳遞。不論是由專業(yè)記者驅動主導的新聞,還是由百姓記者驅動主導的新聞,都必須在彼此的互動中,才能產生完整的新聞故事。

        5.互文性的閱讀體驗

        網絡技術的應用促進了傳播媒介的變化,使數(shù)據(jù)信息的互文特征更加顯著,新聞有了更加直觀的表達和更加深層次的含義。隨著網絡和大數(shù)據(jù)的蓬勃發(fā)展,數(shù)據(jù)新聞收集的樣本變化更大,其使用表格和圖片來幫助進行信息解釋,使廣大受眾獲得可視化的觀感。鏈接功能的應用,可以把表格、橫向或縱向對比數(shù)據(jù)鏈接到另一條信息中,使受眾視野更加開拓。

        三、數(shù)據(jù)新聞的呈現(xiàn)方式

        1.交互式數(shù)據(jù)新聞

        交互式數(shù)據(jù)媒體是數(shù)據(jù)媒體發(fā)展的進階體現(xiàn),是以允許用戶自由檢索和添加數(shù)據(jù)的開放式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)為基礎,以計算機算法與編程工具為主要技術手段,以鼠標單擊、拖拉等指令觸發(fā)為途徑,使數(shù)據(jù)內容與媒體形態(tài)相關聯(lián),實現(xiàn)多維度可視化表達并與信息交互的新媒體。這類數(shù)據(jù)新聞非H5莫屬。在傳播效果上,H5具有極強的互動性,用戶的感官體驗好,可以實現(xiàn)豐富的視覺特效并且?guī)椭脩艟珳士焖俚刈プ⌒畔⒁c。舉個例子,《鐵血鑄軍魂》是央視新聞移動網在中國人民解放軍建軍90周年之際推出的創(chuàng)意H5系列產品,包含《鑄魂》《礪劍》和《紅色記憶》三大板塊與閱兵系列直播《沙場點兵》作品集。用戶可通過自主切換頁面,實現(xiàn)交互瀏覽。這類新聞可使受眾清晰地了解新聞事件的變化,更重要的是幫助受眾梳理事件的內在邏輯,使新聞事件更具象化。

        2.視頻化數(shù)據(jù)新聞

        隨著移動網絡的出現(xiàn),人們更多地以讀屏為樂,閱讀是碎片化的,形成了短平快的瀏覽習慣。數(shù)據(jù)新聞可視化的呈現(xiàn)方法可以使受眾更加迅速地了解報道內容,而報道中的數(shù)據(jù)分析能有效保障內容的真實性、可靠性。媒體將數(shù)據(jù)新聞結合視覺化技術,配上直觀的視頻素材,制作出數(shù)據(jù)+視頻新聞,以動態(tài)形式傳遞更多的信息,吸引受眾觀看。比如,在2011 年,由網友制作的短片《十分鐘,讓你了解上海》在互聯(lián)網上走紅。節(jié)目用動畫展現(xiàn)上海的變遷,配上輕松的音樂以及具有磁性的配音,使城市數(shù)據(jù)解讀具有趣味性,吸引了大家的眼球。隨后《十分鐘了解中國》《九分鐘了解成都》等用動畫+數(shù)據(jù)形式的介紹城市風貌的節(jié)目風靡網絡。央視推出《據(jù)說兩會》《數(shù)說十年》等數(shù)據(jù)新聞報道,給可視化數(shù)據(jù)新聞配上歡快的音樂、口語化的解說、趣味性的動畫,給受眾帶來新鮮感。這類數(shù)據(jù)新聞的優(yōu)點就在于提高了趣味性的同時,降低了讀者看新聞的難度,也能讓新聞得到更廣泛的傳播。

        3.傳統(tǒng)的圖表類數(shù)據(jù)新聞

        新聞圖表是一種高效排列信息組合的方式,它能過濾掉冗雜的信息,方便受眾閱讀,快速地找到自己所需的信息。所以盡管交互式和視頻化的數(shù)據(jù)新聞形式受到大眾的歡迎,但豐富而詳盡的信息內容只有通過文字和圖表才能更全面地進行闡述,使得受眾能全面了解新聞信息。如人民網曾在全國兩會期間,利用圖表展示人民法院、檢察院的工作,各種數(shù)據(jù)一目了然。

        無論是交互式的數(shù)據(jù)新聞、視頻化的數(shù)據(jù)新聞,還是圖表類的數(shù)據(jù)新聞,其共性都是數(shù)據(jù)新聞的可視化。這使新聞報道在敘述中克服了宏觀敘述的缺陷。傳統(tǒng)新聞報道以文字為主,善于細膩地描述情感,但數(shù)據(jù)新聞報道采集大量真實數(shù)據(jù)并加之運用,更客觀地展示了新聞事件,更具理性。

        四、數(shù)據(jù)新聞的發(fā)展困境

        1.選題面較窄,缺乏更寬廣的視角

        對比國內和國外的數(shù)據(jù)新聞可以發(fā)現(xiàn),二者在新聞選材上都比較嚴謹,但國內比較側重用數(shù)據(jù)新聞形式解讀時政新聞和重大社會事件,更偏向于嚴肅選題,而國外數(shù)據(jù)新聞的選題面比較寬泛,更強調挖掘新聞價值。

        通常情況下,數(shù)據(jù)新聞的選題應遵循以下三條基本準則:一是熱點,即圍繞當前的社會大事或熱點話題;二是視角,著重從數(shù)據(jù)視角展開;三是深度,即能夠借助大數(shù)據(jù)分析技術對新聞進行深入闡釋,凸顯信息價值優(yōu)勢來進一步吸引受眾。新聞價值是由新聞熱度和獲取數(shù)據(jù)難易程度決定的,某種程度上說國內的數(shù)據(jù)新聞發(fā)展水平不及國外一些國家。

        2.數(shù)據(jù)開放度較低,獲取有用的數(shù)據(jù)較難

        原始資料是制作數(shù)據(jù)新聞的基礎。在制作數(shù)據(jù)新聞之前,人們首先要收集原始資料。不過在大數(shù)據(jù)時代,有價值的原始數(shù)據(jù)的獲取仍然非常艱難。公共數(shù)據(jù)的開放度比較低,政府部門、企業(yè)等對數(shù)據(jù)的開放程度也不高,而大數(shù)據(jù)企業(yè)所擁有的信息很多是個人信息,根本不能開放,這也就要求媒體必須經過合法途徑搜尋公開數(shù)據(jù)或購買數(shù)據(jù)。在信息大爆炸的年代,處處都是數(shù)據(jù)。由于數(shù)據(jù)過多,媒體人不知道該選什么方法去篩選。作為數(shù)據(jù)新聞的創(chuàng)作者,我們需要在繁雜的海量數(shù)據(jù)中去選擇、甄別,而這種難度是非常大的。

        3.形式重于內容,忽略新聞價值

        數(shù)據(jù)新聞是在21 世紀初才在我國出現(xiàn)的,是一種新型的傳播新聞的方式,數(shù)據(jù)新聞的發(fā)展還不算完善。從本質上來說,數(shù)據(jù)只是闡釋新聞的工具,是用來講好故事的一個道具,但是一些新聞記者本末倒置了。他們用“大量圖表+少量文字”的方式來報道新聞,過于重視可視化的平面設計,忽略了新聞報道的真正內涵。新聞報道的意義就是讓受眾深入了解新聞事件,讀懂表象背后的新聞價值,捋清新聞邏輯,而不是為了看花團錦簇的海報。

        4.學科嚴重分散,技術人才缺乏

        數(shù)據(jù)新聞是一個新興領域,它要求從業(yè)人員必須有超高的素養(yǎng)。一方面,它需要熟悉算法機制并且對計算機程序相當熟悉的理工科人員,另一方面它還要求從業(yè)者必須精通社會學、文學、統(tǒng)計學等,最重要也是最基礎的就是從業(yè)人員必須具備基本的新聞素養(yǎng)。然而大部分學校在培養(yǎng)新聞專業(yè)學生時都著重教授其單一的文科知識,并未把理科知識納入培訓課程。這也使得學校培養(yǎng)出來的新聞專業(yè)人才與社會、與時代脫軌,不具備全媒體素養(yǎng)和數(shù)據(jù)技能,新聞媒體不得不招聘專門的技術人員來完成數(shù)據(jù)新聞的制作。

        五、促進數(shù)據(jù)新聞發(fā)展的策略

        1.推進數(shù)據(jù)開放,實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享

        在政府信息領域,一些國家和地方已制定了政府信息公開規(guī)定,并制定了相關信息保護政策。個人信息安全保障制度也在逐步健全中,如歐美國家地區(qū)的《信息自由法》和《個人數(shù)據(jù)保護法》的頒布實施。

        未來,為了更好地共用數(shù)據(jù)資源,并維護數(shù)據(jù)獲取的合法性,國與國間要圍繞數(shù)據(jù)開放進行互動交流。

        2.傳統(tǒng)媒體新聞人加快角色轉變,建設優(yōu)秀數(shù)據(jù)新聞報道隊伍

        在大數(shù)據(jù)時代,傳統(tǒng)媒體采編人員要適應角色的轉變,不僅要提高寫作等基本業(yè)務能力,更重要的是與負責網頁開發(fā)、數(shù)據(jù)整合等工作的技術人員密切配合,共同做好數(shù)據(jù)新聞。媒體單位既要重視技術人才的引進工作,也要加強對已有人員的數(shù)據(jù)新聞生產能力的培訓,打造優(yōu)秀的數(shù)據(jù)新聞報道團隊。

        3.培育優(yōu)質的復合型新聞人才

        數(shù)字媒體的蓬勃發(fā)展正倒逼新聞人才培養(yǎng)觀念的變革。信息傳播的主要載體正從傳統(tǒng)媒體向數(shù)字化的信息媒體過渡,傳播方式、報道手段也不斷推陳出新,新聞人提高自己的工作技能尤為重要。擁有信息與數(shù)據(jù)分析的專業(yè)知識,擁有融合信息的能力、對素材進行圖形化處理的能力乃至視覺化的敘事能力是新聞人應該具備的關鍵技能。

        未來,怎樣提高專業(yè)記者的數(shù)據(jù)信息素養(yǎng)將成為新聞學界和媒體業(yè)內人士關心的焦點。高??稍O立數(shù)據(jù)新聞學專業(yè),加強對學生的理論培養(yǎng)和實踐技能訓練,使學生成為復合型人才。數(shù)據(jù)新聞與大數(shù)據(jù)及新媒體技術密切相連,數(shù)據(jù)新聞學專業(yè)的知識匯集了新聞傳播學、數(shù)據(jù)學、藝術設計等多個學科的知識,除了要學習新聞傳播學基礎知識,學生還要學習計算機科學、統(tǒng)計學知識,同時也要提升藝術學、美學人文藝術修養(yǎng),成為跨界型人才。學科交叉、跨學科培養(yǎng)已成為數(shù)據(jù)新聞人才培養(yǎng)的共識。美國、英國、日本多所高校主張跨學科交叉和精細化培養(yǎng)數(shù)據(jù)新聞人才。如美國哥倫比亞大學新聞學院設立數(shù)據(jù)新聞理學碩士項目,同時該院與該校工程及應用科學學院合作,推出新聞學-計算機科學的雙碩士學位項目,兩個學院共同設定課程,開設大數(shù)據(jù)和編程課程,教授學生學習處理數(shù)據(jù)圖表的技能。■

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