本報(bào)訊（通訊員 朱霞）深入課堂，觀察課堂教學(xué)情況；深入學(xué)生，對學(xué)生作業(yè)和試卷進(jìn)行抽樣檢查；深入教研，聽取老師們的困惑和問題，并給出指導(dǎo)性建議……近日，瀏陽市新文學(xué)校迎來了一批特殊的客人，由九個(gè)學(xué)科組成的湖南省教育督導(dǎo)評估團(tuán)隊(duì)的專家們對課堂教學(xué)進(jìn)行“問診把脈”，給老師們“對癥下藥”，為學(xué)校發(fā)展“強(qiáng)基固本”。

本次活動共有語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、歷史、化學(xué)、生物、地理、物理9 個(gè)學(xué)科的18 位老師進(jìn)行了課堂展示。專家組的成員和觀摩教師則深入各班課堂，駐足聆聽，并從教師備課、學(xué)科作業(yè)和聽課記錄等方面了解學(xué)校教學(xué)工作的落實(shí)情況。

展示課后，老師們分組開展研討活動。各學(xué)科教研員充分肯定了授課老師們對課堂的深刻理解與研究，同時(shí)指出課堂中需要改進(jìn)的方向。專業(yè)的點(diǎn)評，智慧的引領(lǐng)，讓授課老師及聽課老師豁然開朗，受益頗多。