蔡亞

懋之有個小弟弟，叫小土豆，剛剛十四個月大。

對于這個小弟弟，懋之可是有復雜的情感喲。記得我懷孕時，懋之對我非常呵護，總是喜歡摸摸我的大肚子，很期待媽媽肚子里的寶寶趕緊出生，長大后能和他一起玩。他曾經(jīng)在作文《懷孕媽媽變化大》中寫道：“媽媽肚子里的小寶寶越長越大，她行動不靈活了，走起路來像企鵝一樣搖搖擺擺的。晚上睡覺時，她翻身也很艱難，我真想幫她一把！”你看，他真是個關心媽媽的小暖男！

弟弟出生的那個晚上，懋之激動極了。他湊在弟弟身邊，喜滋滋地說：“小土豆，你好呀！看我弟弟多可愛呀！”然后他就一直“嘿嘿嘿”笑個不停。

后來一段時間，我發(fā)現(xiàn)懋之的情緒有變化了?？赡苁俏覀儼炎⒁饬Χ挤旁诹藙偝錾牡艿苌砩?，忽略了他的感受。他經(jīng)常莫名其妙地發(fā)脾氣。他在作文《我不想變成這樣》中寫道：“我感覺自己變得很孤獨，做什么事情都沒有人陪伴。以前，我和媽媽一起去學校；現(xiàn)在，媽媽在家休產(chǎn)假，天天哄著弟弟。以前，爸爸周末總帶我爬山、跑步；現(xiàn)在，爸爸只要在家，就和媽媽一起照顧弟弟……”我和懋之的爸爸發(fā)現(xiàn)了這個問題后，除了對懋之平日里多些關注外，還決定讓他參與照顧弟弟的日常生活。我們一方面想引導他在觀察中體會到弟弟確實需要大人照顧，另一方面也讓他感受小弟弟的可愛。

接下來一段時間，雖然懋之偶爾還會發(fā)點兒小脾氣，但他已經(jīng)慢慢適應了家里多了個小弟弟的生活。有意思的是，在我們的鼓勵下，他寫了一系列關于弟弟的觀察作文。比如《弟弟練翻身》《弟弟打針記》《弟弟喊爸爸》《弟弟抓周記》等。當然，也包括今天投稿的這篇《弟弟學走路》。這些充滿童趣的文章很有意思，他用筆記錄弟弟的變化，用文字表達對弟弟的喜愛。幸運的是，這些文章多數(shù)都發(fā)表了，這對懋之而言，又是另一種鼓勵。

孩子在成長過程中，難免會遇到各種問題，身為家長要積極引導，耐心溝通，找到合適的解決方法。