李墨銘

“丁零零……”上課鈴聲響起，我興奮極了，因?yàn)椤缎@好聲音》海選成績(jī)今天就要公布了。參加比賽期間，我表現(xiàn)非常出色，很多老師都表?yè)P(yáng)過(guò)我，因此，我心里對(duì)海選成績(jī)既緊張又期待。

當(dāng)我看到成績(jī)后，卻大失所望。下課后，我不甘心，又獨(dú)自到辦公室詢問(wèn)老師與成績(jī)有關(guān)的事。老師說(shuō)我沒(méi)有入圍，我感覺(jué)難以置信，回到教室后，沮喪地趴在課桌上哇哇大哭。

當(dāng)天下午3點(diǎn)，一想到歌唱比賽的事，我的心情仍然很沉重，于是趴在課桌上發(fā)呆，昏昏欲睡……

不知睡了多久，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室周圍都是傳送門，而我的身體輕飄飄的。

“這是哪兒？”我問(wèn)道。

“這是開(kāi)普勒22B啊！”同桌陳奕含說(shuō)。

開(kāi)普勒22B？這可是超級(jí)地球啊，我怎么會(huì)在這里？“這里一天包括幾小時(shí)？”我趕緊問(wèn)道?！?0小時(shí)?！标愞群鸬?。我看到有三個(gè)傳送門正在啟動(dòng)，顯示可以通過(guò)其中一個(gè)回到地球，而且正在倒計(jì)時(shí)。

“通過(guò)其他傳送門可以到達(dá)哪里？”我問(wèn)道。

“通過(guò)它可以到達(dá)木衛(wèi)一，也就是木星衛(wèi)星一號(hào)?！标愞群钢渲幸粋€(gè)傳送門說(shuō)道，“那是一個(gè)遙遠(yuǎn)且寒冷的星球哦！”說(shuō)完她遞給我一張生存難度表，上面寫(xiě)著：難度52（很難）；不安全且不穩(wěn)定；溫度約-140℃；敵對(duì)環(huán)境；細(xì)菌橫行；登陸困難；距太陽(yáng)780.1百萬(wàn)千米。

“天哪！”我說(shuō)，“那還等什么，趕快跑吧！”我沖向可以返回地球的那個(gè)傳送門。即將沖到門前時(shí)，我衣兜里的熒光透視鏡突然接收到一個(gè)信號(hào)，顯示眼前這個(gè)傳送門非常危險(xiǎn)。這是怎么回事？

我推測(cè)這扇門可能是去木衛(wèi)一的，可由于我的速度太快，根本停不下來(lái)，直接沖進(jìn)門內(nèi)。此時(shí)，門還沒(méi)關(guān)，我看看周圍的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)這里根本不是地球，再看看周圍的人——誰(shuí)知這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)人對(duì)我一指，天哪，我竟然不能發(fā)聲了！幸虧我反應(yīng)靈敏，在這扇大門即將關(guān)閉的瞬間沖了出去，并且踏入了旁邊那扇傳送門。原來(lái)這里才是地球！我呼出一口氣：“出發(fā)，回家！”大門瞬間關(guān)上。

我以每秒30萬(wàn)千米的超光速前進(jìn)，突然，熒光透視鏡提示：25000千米外有一個(gè)小行星帶，小心撞擊。

當(dāng)我從小行星帶旁邊飛過(guò)去時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己距離地球只有6000萬(wàn)千米了！

突然，行星帶里的谷神星人向我發(fā)來(lái)信號(hào)：“快來(lái)這里，我們?yōu)槟銣?zhǔn)備一座豪宅！”我說(shuō)：“不行，我還要上學(xué)呢！”我飛過(guò)谷神星，跳過(guò)火星，跨過(guò)愛(ài)神星，準(zhǔn)備回到我的故鄉(xiāng)地球?？墒?，我怎么才能找到合適的降落點(diǎn)呢？

我心想可以把坐標(biāo)設(shè)定在學(xué)校內(nèi)，一想到老師和同學(xué)們，我心里不再害怕。飛行器跨過(guò)外層，前往增溫層，接著沖過(guò)中間層，來(lái)到平流層，又回到對(duì)流層。在此期間，飛行器陷入險(xiǎn)境。就在飛行器在空中左躲右閃時(shí)，我突然抓住了一張課桌，終于回到了地球！此時(shí)下課鈴聲響起，我看了看表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下午4點(diǎn)了，再過(guò)半小時(shí)就放學(xué)了——原來(lái)這場(chǎng)冒險(xiǎn)是一個(gè)夢(mèng)??！不過(guò)能做這樣一個(gè)完整的夢(mèng)，能回到地球，我還是很高興。

短短一個(gè)小時(shí)內(nèi)，我在宇宙中經(jīng)歷了一場(chǎng)奇遇。宇宙浩瀚無(wú)邊，人類在宇宙面前顯得如此渺小，我遇到的挫折根本不算什么，只要能和家人團(tuán)聚，能和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，就是最大的幸福。歌唱比賽的成績(jī)對(duì)我造成的消極影響就算過(guò)去了，接下來(lái)我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，迎接更大的挑戰(zhàn)！

指導(dǎo)老師 王亞玲

名師點(diǎn)評(píng)

本文結(jié)構(gòu)合理，題材新穎，虛實(shí)結(jié)合。小作者從生活中的事件選材，體現(xiàn)了文學(xué)即生活的本質(zhì)。全文流暢，表達(dá)自然，字里行間充滿了童心和童趣，不失為一篇佳作。